小數(shù)乘除法的計(jì)算、整小數(shù)四則混合運(yùn)算、解簡易方程 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))

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1、小數(shù)乘除法的計(jì)算、整小數(shù)四則混合運(yùn)算、解簡易方程 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)) 一、復(fù)習(xí)目的通過對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識(shí)體系，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)小數(shù)乘除法的計(jì)算、整小數(shù)四則混合運(yùn)算、解簡易方程2、空間與圖形圖形面積、組合圖形、觀察圖形3、概率與統(tǒng)計(jì)可能性的大小、中位數(shù)三、復(fù)習(xí)要求：1、準(zhǔn)確進(jìn)行小數(shù)乘除法運(yùn)算，會(huì)解簡易方程，并能解決實(shí)際問題。2、會(huì)比較圖形的大小，會(huì)畫基本圖形的高，并能正確測量相關(guān)線段和計(jì)算基本圖形的面積，掌握面積公式

2、的推導(dǎo)過程；靈活掌握組合圖形面積的計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問題。3、根據(jù)呈現(xiàn)情景，用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，并根據(jù)可能性的大小回設(shè)計(jì)方案。會(huì)求中位數(shù)，掌握中位數(shù)與平均數(shù)的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象的觀察能力、分析能力，掌握解決問題的基本策略；通過觀察前后規(guī)律，分析推理的出后續(xù)的圖形中的點(diǎn)的數(shù)量，并會(huì)用算式表示。重點(diǎn)：小數(shù)乘除法的計(jì)算、整小數(shù)四則混合運(yùn)算、解簡易方程；方程、中位數(shù)的概念；計(jì)算基本圖形的面積；用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小；會(huì)求中位數(shù)。難點(diǎn)：準(zhǔn)確進(jìn)行小數(shù)乘除法運(yùn)算，正確解簡易方程并能解決實(shí)際問題；掌握面積公式的推導(dǎo)過程；靈活掌握組合圖形面積的計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問題；根據(jù)可能性的大

3、小回設(shè)計(jì)方案。四、復(fù)習(xí)措施1、分類復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，并注意在分類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)綜合練習(xí)。2、針對(duì)不同知識(shí)特點(diǎn)，采用相應(yīng)的練習(xí)形式，以便突出基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)3、口算練習(xí)常抓不懈，堅(jiān)持每節(jié)課前2分鐘口算練習(xí)。4、本冊(cè)內(nèi)容共分四個(gè)版塊，每個(gè)版塊以點(diǎn)帶面進(jìn)行復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講練結(jié)合。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，利用各種機(jī)會(huì)有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)困生。五、具體安排日期復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)措施12月20日小數(shù)乘法1、數(shù)位對(duì)齊方式：末位對(duì)齊；2、確定積的小數(shù)位數(shù)：因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起，數(shù)出幾位小數(shù)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。1、例題學(xué)習(xí)2、學(xué)生錯(cuò)例分析3、補(bǔ)充練習(xí)12月21日小數(shù)除法1、商不變性質(zhì)；2、商中間有0

4、的除法；3、在被除數(shù)后面添0的除法。1、例題學(xué)習(xí)2、學(xué)生錯(cuò)例分析3、補(bǔ)充練習(xí)12月22日方程1、解方程的依據(jù)：等式的基本性質(zhì)2、解未知數(shù)是“減數(shù)或除數(shù)”的方程。1、補(bǔ)充,掌握以下兩種方程如：12-X=7,12X=42、復(fù)習(xí)稍復(fù)雜方程解法12月23日用方程來解決問題。1、熟悉解題的一般步驟；2、掌握主要的兩種類型：已知一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)，即倍數(shù)關(guān)系的數(shù)學(xué)問題；含有兩個(gè)未知數(shù)的方程。解題策略指導(dǎo)12月24日算術(shù)方法與方程解決問題的對(duì)比。1、數(shù)量關(guān)系式的練習(xí)2、兩種解題方法的對(duì)比能理解并用2種方法解答12月27日多邊形的面積1、各圖形的面積計(jì)算公式；2、收集所需的條件（高、底等，包括畫出高，并且測量）3、組合圖形。個(gè)別輔導(dǎo)12月28日觀察物體、統(tǒng)計(jì)與可能性1、各個(gè)角度的觀察；2、可能性的大??；3、平均數(shù)與中位數(shù)。計(jì)算的準(zhǔn)確性12月29日專題練習(xí)針對(duì)前面復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)的練習(xí)人人過關(guān)個(gè)別輔導(dǎo)12月30日綜合測試12月31日綜合講評(píng)考試技巧輔導(dǎo)樊燕彩2010-12-15