美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)漂亮的瓶子

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1、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 漂亮的瓶子 美 術(shù) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 者：* （*學(xué)校 ） 教學(xué)內(nèi)容： 漂亮的瓶子教學(xué)目的：1、通過(guò)欣賞與感受活動(dòng)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力和審美評(píng)價(jià)能力。2、通過(guò)折一折、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3、通過(guò)欣賞古今中外名畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能創(chuàng)造出一個(gè)造型別致、圖案、花紋色彩好看的瓶子作品。教學(xué)難點(diǎn)：剪對(duì)稱瓶子時(shí)，如何使瓶子的大小外形更美觀。教 具：教師準(zhǔn)備各種性狀的瓶子、剪刀、彩紙、范畫(huà)等。學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、常規(guī)用品。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課1、出示教師事先準(zhǔn)備好的瓶子問(wèn)：這是什么？是什么形

2、狀的？2、板書(shū)：瓶子三、新課1、欣賞古今中外的一些瓶子作品。問(wèn)：這些瓶子漂亮嗎？討 論：（1）看書(shū)第八頁(yè)比較左右兩個(gè)瓶子有什么特點(diǎn)？（2）一個(gè)瓶子有哪幾個(gè)部分？這兩個(gè)瓶子的形狀有什么不同？（3）兩個(gè)瓶子的裝飾有什么不同？教師小結(jié)：這些瓶子不僅實(shí)用、而且精美。外形特點(diǎn)有瓶口、瓶脖、瓶肚、瓶底、瓶耳等。裝飾的方法都用了花紋和圖案。 2、欣賞學(xué)生作品討 論：這些瓶子美在哪里？用什么方法進(jìn)行美化？你最想畫(huà)什么圖案和花紋？ 3欣賞教師作品 4指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作步 驟：（1）先剪出瓶子的外形。（對(duì)折、畫(huà)、剪） 問(wèn)：怎樣才能剪出一個(gè)對(duì)稱圖形的大瓶子？ 教師示范（注意剪的要大一些） （2）畫(huà)花紋和圖案問(wèn)：怎樣把剪出

3、的瓶子打扮的更漂亮？5、學(xué)生創(chuàng)作教師巡視強(qiáng) 調(diào)：（1）剪的瓶子要對(duì)稱 （2）剪的要大一些（3）花紋和圖案要漂亮四、欣賞評(píng)述1、學(xué)生把自己的作品貼到黑板上。（1）學(xué)生自評(píng)（2）學(xué)生互評(píng)（3）教師小結(jié)六、課后延伸課后繼續(xù)創(chuàng)作更精美的瓶子七、板書(shū)設(shè)計(jì)漂亮的瓶子結(jié)構(gòu)： 瓶口 瓶脖 瓶肚瓶底 瓶耳花紋 圖案 教學(xué)思路：本課主要是讓學(xué)生通過(guò)欣賞古今中外優(yōu)秀作品、教師作品、學(xué)生作品，提高學(xué)生審美能力和創(chuàng)作能力，通過(guò)觀察討論，使學(xué)生掌握對(duì)稱特點(diǎn)的折剪放法，能順利地剪出一個(gè)大小合適、造型好看的瓶子，并進(jìn)行美化和裝飾。通過(guò)折一折、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。