高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 新人教A版選修12

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):39828131 上傳時(shí)間:2021-11-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?83.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 新人教A版選修12_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共8頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 新人教A版選修12_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共8頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 新人教A版選修12_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共8頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 新人教A版選修12》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 新人教A版選修12(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 框圖時(shí)間120分鐘,滿(mǎn)分150分。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1起止框正確的畫(huà)法是(D)ABCD解析A表示輸入、輸出框;B表示處理框;C表示判斷框;D表示起止框,表示框圖的開(kāi)始或結(jié)束2要表示直線與圓的位置關(guān)系,最好用下列哪種框圖來(lái)表示(C)A流程圖B程序框圖C結(jié)構(gòu)圖D統(tǒng)籌圖解析直線與圓屬于知識(shí)方面的,用結(jié)構(gòu)圖來(lái)表示3執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的k的值為(B)A3B4C5D6解析初值為a3,k0,進(jìn)入循環(huán)體后,a,k1;a,k2;a,k3;a,k4;此時(shí)a<,退出循環(huán),故k4.4如圖是用函數(shù)擬合解決實(shí)際

2、問(wèn)題的流程圖,則矩形框中依次應(yīng)填入(C)A整理數(shù)據(jù)、求函數(shù)關(guān)系式B畫(huà)散點(diǎn)圖、進(jìn)行模型修改C畫(huà)散點(diǎn)圖、求函數(shù)關(guān)系式D整理數(shù)據(jù)、進(jìn)行模型修改解析清楚數(shù)據(jù)擬合的基本過(guò)程即可5下圖是函數(shù)性質(zhì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,在處應(yīng)填入(C)A圖象變換B對(duì)稱(chēng)性C奇偶性D解析式解析函數(shù)的性質(zhì)包括單調(diào)性、奇偶性、周期性,而對(duì)稱(chēng)性是由研究奇偶性得到的6如下圖所示,某電腦由以下設(shè)備與主機(jī)相連,則外存儲(chǔ)器是指(D)A顯示器B打印機(jī)C游戲桿D磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、磁帶機(jī)解析由題圖可知,選D7根據(jù)二分法原理求解方程x220得到的程序框圖可稱(chēng)為(B)A工序流程圖B程序流程圖C知識(shí)結(jié)構(gòu)圖D組織結(jié)構(gòu)圖解析根據(jù)二分法原理求解方程x220的過(guò)程既不是工業(yè)生

3、產(chǎn)的流程,也不是知識(shí)結(jié)構(gòu)或組織結(jié)構(gòu),所以排除A、C、D,答案為B8在下面的圖示中,結(jié)構(gòu)圖是(B)ACD解析A是流程圖,C是直方圖,D是韋恩圖,B是結(jié)構(gòu)圖9(2016·四川文,8)秦九韶是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家,普州(現(xiàn)四川省安岳縣)人,他在所著的數(shù)書(shū)九章中提出的多項(xiàng)式求值的秦九韶算法,至今仍是比較先進(jìn)的算法如圖所示的程序框圖給出了利用秦九韶算法求某多項(xiàng)式值的一個(gè)實(shí)例,若輸入n、x的值分別為3、2,則輸出v的值為(C)A35B20C18D9解析根據(jù)程序框圖有:n3,x2,v1,i20,所以v1×224,i10,所以v4×219,i00,所以v9×2018,i

4、1<0,不滿(mǎn)足條件,跳出循環(huán),輸出v18.10如圖是高中課程結(jié)構(gòu)圖:生物所屬課程是(D)A技術(shù)B人文與社會(huì)C藝術(shù)D科學(xué)解析根據(jù)課程結(jié)構(gòu)圖可知,生物所屬課程是科學(xué)11執(zhí)行如圖所示的程序框圖如果輸入n3,則輸出的S(B)ABCD解析即根據(jù)所給程序框圖不難得到所求S值即是求遞推數(shù)列的連續(xù)前3項(xiàng)的和,即,故選B12若下面框圖所給的程序運(yùn)行結(jié)果為S20,那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于k的條件是(D)Ak9Bk8Ck<8Dk>8解析運(yùn)行過(guò)程依次為k10,S1S11,k9S20,k8輸出S20,此時(shí)判斷框中的條件不滿(mǎn)足,因此應(yīng)是k>8.二、填空題(本大題共4個(gè)小題,每小題5分,共20分,將

5、正確答案填在題中橫線上)13流程圖描述_動(dòng)態(tài)_過(guò)程;結(jié)構(gòu)圖刻畫(huà)_系統(tǒng)_結(jié)構(gòu).14實(shí)數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,其中1,2,3三個(gè)方格中的內(nèi)容依次是_有理數(shù)_,_整數(shù)_,_零_.15(2016·天津文,11)閱讀下邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出S的值為_(kāi)4_.解析第一次循環(huán):S8,n2;第二次循環(huán):S2,n3;第三次循環(huán):S4,n4,此時(shí)結(jié)束循環(huán),則輸出S的值為4.16某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如下表所示:隊(duì)員i123456三分球個(gè)數(shù)a1a2a3a4a5a6如圖是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填_i6?_,輸出的s_a

6、1a2a6_.解析因?yàn)槭墙y(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,所以圖中判斷框應(yīng)填i6?,輸出的sa1a2a6.三、解答題(本大題共6個(gè)小題,共70分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)17(本題滿(mǎn)分10分)在選舉過(guò)程中常用差額選舉(候選人數(shù)多于當(dāng)選人數(shù)),某班選舉班長(zhǎng),具體方法是:籌備選舉,由班主任提名候選人,同學(xué)投票(同意,不同意,棄權(quán)),驗(yàn)票統(tǒng)計(jì)若有得票多者,則被選為班長(zhǎng);若票數(shù)相同,則由班主任決定誰(shuí)當(dāng)選,請(qǐng)用流程圖表示該選舉過(guò)程.分析按照工序流程圖的畫(huà)法進(jìn)行作圖即可解析18(本題滿(mǎn)分12分)一個(gè)老農(nóng)帶一匹狼、一只羊和一筐青菜準(zhǔn)備過(guò)河,但因船小,過(guò)河時(shí)每次只能帶一

7、樣?xùn)|西,然而老農(nóng)不在時(shí),狼會(huì)把羊吃掉,羊也會(huì)把青草吃掉,問(wèn)老農(nóng)怎樣過(guò)河才能使所有的東西全部帶到對(duì)岸,請(qǐng)畫(huà)出解決問(wèn)題的流程圖.解析19(本題滿(mǎn)分12分)用l、m、n、s表示直線,P、Q表示平面,A表示點(diǎn)給出兩個(gè)推理如下:在這兩個(gè)推理中,第一個(gè)推理表達(dá)的內(nèi)容是“從線線垂直到線面垂直,又從線面垂直到線線垂直”;第二個(gè)推理表達(dá)的內(nèi)容是“從線面垂直到面面垂直,又從面面垂直回到線面垂直,最后從線面垂直回到了線線垂直”畫(huà)圖表達(dá)這兩個(gè)推理解析這兩個(gè)推理如圖所示體會(huì)略(1)(2)20(本題滿(mǎn)分12分)建立數(shù)學(xué)模型一般都要經(jīng)歷下列過(guò)程:從實(shí)際情景中提出問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型,通過(guò)計(jì)算或推導(dǎo)得到結(jié)果,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行檢

8、驗(yàn),如果合乎實(shí)際,就得到可以應(yīng)用的結(jié)果,否則重新審視問(wèn)題的提出、建模、計(jì)算和推導(dǎo)得到結(jié)果的過(guò)程,直到得到合乎實(shí)際的結(jié)果為止請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)流程圖表示這一過(guò)程.解析21(本題滿(mǎn)分12分)計(jì)算1的值,寫(xiě)出算法,畫(huà)出程序框圖.解析用i表示循環(huán)次數(shù),用sum表示總和,算法如下:第一步輸入i,sum,i的初始值為1,sum的初始值為0;第二步從1開(kāi)始循環(huán)到1000,sumsum1/i;第三步循環(huán)結(jié)束后,輸出sum.程序框圖如圖所示22(本題滿(mǎn)分12分)高考成績(jī)公布后,考生如果認(rèn)為公布的高考成績(jī)與本人估算的成績(jī)有誤,可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)查分:(1)本人填寫(xiě)查分登記表,交縣(區(qū))招辦申請(qǐng)查分縣(區(qū))招辦呈交市招辦,再報(bào)省招辦;(2)省招辦復(fù)查,無(wú)誤,則查分工作結(jié)束后通知,有誤則再具體認(rèn)定,并改正,也在查分工作結(jié)束后通知;(3)市招辦接通知,再由縣(區(qū))招辦通知考生畫(huà)出該事件的流程圖解析如圖所示:6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!