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1、第8單元 數(shù)學(xué)廣角搭配（二）第1課時(shí) 課題：初步感受簡單事物的排列數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過動手操作找出簡單事物的排列數(shù)，體會數(shù)學(xué)思想和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣記憶與人合作的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生找到簡單事物的排列數(shù)，體會書寫思想和方法。教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備1、十位上是“2“的兩位數(shù)共有多少個(gè)？2、個(gè)位上是“0“的兩位數(shù)共有多少個(gè)？3、拿出準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片7、3、9.二、探究新知1、用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？以小組為單位，合作完成，同時(shí)思考下面的問題。（1）怎樣擺能保證不重不漏？（
2、2）你們一共擺出了幾個(gè)兩位數(shù)？是怎樣擺的？（3）用什么方法記錄既清楚明了又不重不漏？2、學(xué)生以小組為單位探究，教師巡視、指導(dǎo)。3、匯報(bào)： （1）按照一定的順序來擺就能保證不重不漏。（2）按數(shù)位擺：十位如果是1，可以擺出10、13、15；十位如果是3，可以擺出30、31、35；十位如果是5，可以擺出50、51、53。（3）按照一定的順序記錄，就能保證不重不漏，清楚明了。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、教材練習(xí)二十二第1題。（1）小組活動：找四個(gè)人扮演四位師徒，一個(gè)人記錄。（2）怎樣交換位置更清楚明了？（3）可以有多少種不同的排法？2、教材練習(xí)二十二第2題。獨(dú)立排一排，并記錄。注意排的順序，體會方法。3、教材練習(xí)二十二第3題。四、思維訓(xùn)練從寫有1、2、3、4的四張卡片中任意選出2張，做一位數(shù)的乘法計(jì)算。共能組成多少個(gè)不同的乘法算式？共有多少個(gè)不同的積？寫出這些算式。反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word
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