人民版歷史必修1《走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治》學(xué)案

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1、2019最新人民版歷史必修1走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治學(xué)案“大一統(tǒng)”的秦漢政治學(xué)案“大一統(tǒng)”的秦漢政治學(xué)案 大一統(tǒng)”的秦漢政治學(xué)案(人民版必修一)歷史回眸一、六王畢，四海-1.自公元前230年至公元前221年，秦軍先后滅掉韓、趙、燕、魏、楚、齊等國(guó)，完成了 兼 并 六 國(guó)、 統(tǒng) 一 天 下 的 大 業(yè)。2,公元前 215年，蒙恬率軍北擊匈奴 ，一舉奪回河套地區(qū)。此后，繼續(xù)進(jìn)軍北方。3 .秦修筑的直道與軍事防御工程 長(zhǎng)城、蒙恬所率領(lǐng)的駐扎在上郡的邊防軍相匹配形 成 了 有 效 的 國(guó) 防 體 系。4 .公元前220年,秦軍展開(kāi)了統(tǒng)一嶺南的戰(zhàn)略攻勢(shì)。公元前 214年,平定了嶺南。秦在嶺 南 設(shè) 郡，

2、實(shí) 施 軍事 鎮(zhèn) 守和 行 政 管 理。5 .秦朝還在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)之為西南夷”的廣大地區(qū)，開(kāi)辟了史稱(chēng)為 五尺道”的交通路線，并委任官吏。二、海內(nèi)為郡1 .春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，列國(guó)陸續(xù)出現(xiàn)了郡、這種新的地方行政管理組織，加強(qiáng)與西方各國(guó)在各 方 面 的 來(lái) 往 和 合 作。2 .秦統(tǒng)一全國(guó)后，秦始皇采納李斯的建議，把郡制推廣到全國(guó)。3 .郡制的建立，是中央集權(quán)制形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。三、 秦 王 朝 的 官 僚 機(jī) 構(gòu)1 .秦王朝中央執(zhí)政機(jī)構(gòu)的最高長(zhǎng)官有丞相、太尉和御史大夫。中央各重要部門(mén)的主管官 員 有 奉 常、 郎 中 令 等； 。2 .秦朝時(shí)期，丞相、御史大夫與諸卿

3、以 朝議”等方式討論國(guó)家軍政要?jiǎng)?wù)，供皇帝用作裁 決的依據(jù)。但秦始皇晚年，朝廷大臣參與議政的制度遭到破壞。四、挾書(shū)律1 .公元前213年至公元前212年，先后發(fā)生了 焚書(shū)“坑儒”事件，開(kāi)思想專(zhuān)制之先河。2 .秦律規(guī)定，敢有挾書(shū)者族這與李斯所建議的 焚書(shū)令”的相關(guān)內(nèi)容一脈相傳，都與欣 賞 和 實(shí) 踐 法 家 專(zhuān) 制 思 想 有 關(guān)。3 .西漢惠帝時(shí)，朝廷宣布正式廢除 挾書(shū)律 之后，深藏在民間的典籍才重見(jiàn)天日，成為延續(xù)文化命脈的基礎(chǔ)。突破思路本節(jié)主要內(nèi)容雖然包括四個(gè)部分，但實(shí)質(zhì)上主要涉及了秦統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程、鞏固統(tǒng)一的政治和思想措施。其中后者屬于本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。針對(duì)這一分析，我們可以采取如下的突破措

4、施：(1)六王畢，四海一 ”一目實(shí)際上講了秦統(tǒng)一六國(guó)的過(guò)程，但應(yīng)當(dāng)注意的是本教材對(duì)秦統(tǒng)一問(wèn)題的新觀點(diǎn)：秦帝國(guó)的統(tǒng)一步伐，并沒(méi)有隨著吞并六國(guó)而終止?！边@是對(duì)原先教材中秦滅六國(guó)標(biāo)志著統(tǒng)一的完成”這一觀點(diǎn)的修正和完善。在教學(xué)時(shí)，我們可以利用多媒體制作 動(dòng)畫(huà)式秦朝疆域圖課件 ，通過(guò)秦疆域的變化講清兼并六國(guó)、北擊匈奴、統(tǒng)一嶺南等統(tǒng)一 進(jìn)程；對(duì)于秦統(tǒng)一的意義，可從政治、經(jīng)濟(jì)等方面略作說(shuō)明，不必展開(kāi)。(2)海內(nèi)為郡”、秦王朝的官僚機(jī)構(gòu)可以合并為 秦王朝鞏固統(tǒng)一的政治措施 ”進(jìn)行教 學(xué)。與此同時(shí)，可指導(dǎo)學(xué)生在閱讀教科書(shū)的基礎(chǔ)上 ，制作 秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表”，并在小組之間 進(jìn)行交流、點(diǎn)評(píng)，以直觀展示秦朝中央機(jī)構(gòu)和

5、地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，從而形象地說(shuō)明秦朝中央集權(quán)制度的本質(zhì)。當(dāng)然，教師也可以利用 PowerPoint將該表制成幻燈片，一邊講述一邊演示。(3)挾書(shū)律”一目涉及了秦朝加強(qiáng)思想專(zhuān)制的三次措施：焚書(shū)“坑儒”和 挾書(shū)律教師可略講這些措施的含義，重點(diǎn)應(yīng)結(jié)合法家的思想主張 ，以小組合作討論的方式，從是否有利于鞏固統(tǒng)一和文化發(fā)展等角度，闡明這些措施的歷史影響。同時(shí)，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生尊重人 類(lèi)文化延續(xù)的史鑒意識(shí)。 秦朝以前的郡沿革 郡、的起源很早，可以上溯到西周時(shí)期。逸周書(shū)作雒記載：周公經(jīng)略天下，制郊甸方六百里，國(guó)西土為方千里，分以百，有四郡”。這些郡，都是由人口密集的城邑發(fā)展而來(lái)的。春秋時(shí) 期,諸侯

6、互相兼并，一些諸侯國(guó)紛紛在所占領(lǐng)的土地上設(shè)曲國(guó)君直接管理。楚國(guó)的楚武王、晉國(guó)的晉獻(xiàn)公都設(shè)過(guò)，齊國(guó)到齊桓公時(shí)已設(shè)有50個(gè)。一些諸侯國(guó)還在邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)郡，派重臣鎮(zhèn)守。如國(guó)語(yǔ) 晉語(yǔ)記載：前 651年，晉公子夷吾對(duì)秦公子摯說(shuō)君實(shí)有郡"，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的秦國(guó)已經(jīng)設(shè)郡。又如左傳載，晉卿趙簡(jiǎn)子為獎(jiǎng)勵(lì)將士殺敵立功，許諾克敵，者，上大夫受，下大夫受郡”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的晉國(guó)已經(jīng)有相當(dāng)數(shù)量的郡。春秋時(shí)期的已遍及各諸侯國(guó)，但郡的數(shù)量相對(duì)較少，而且的范圍遠(yuǎn)比郡大，地位也比郡高。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的加劇，邊郡日益擴(kuò)大，并由低一級(jí)演變?yōu)橐患?jí)?？は略O(shè)若干 ， 形成郡兩級(jí)制。郡的設(shè)置也由邊境逐漸向內(nèi)地發(fā)展。各國(guó)除在新開(kāi)辟的

7、地區(qū)設(shè)，還紛紛改邑為。如秦國(guó)在商鞅變法時(shí) ，即集小鄉(xiāng)、邑，聚為，置令、丞，凡三十一韓、趙在上黨地區(qū)設(shè)41,趙國(guó)在代郡設(shè) 36,魏國(guó)在上黨郡設(shè)有至少 18個(gè)以上的，燕國(guó)在谷上郡設(shè)有 36,齊、楚也大 量設(shè)。當(dāng)時(shí)，制已經(jīng)得到普及。每大約為方百里之地，萬(wàn)戶左右的人口。大設(shè)令 ，小設(shè)長(zhǎng)，由國(guó)君直接任命；按照國(guó)家法令治政 ，已經(jīng)具有地方政區(qū)的性質(zhì)?？と匀欢嘣O(shè)于強(qiáng)國(guó)交界之處，在戰(zhàn)國(guó)前期帶有軍事防備區(qū)的性質(zhì) ，郡的長(zhǎng)官稱(chēng)為 守”或太守”，都由武官充任，主要職責(zé)是戍邊 守土。到戰(zhàn)國(guó)后期，郡守逐漸由單純的軍事長(zhǎng)官向統(tǒng)管全郡軍政事務(wù)的地方行政長(zhǎng)官演變，郡也逐漸由軍區(qū)向地方政區(qū)過(guò)渡。秦統(tǒng)一后，郡作為軍事防備區(qū)的歷史

8、宣告結(jié)束，徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒肱c之間的一級(jí)地方政區(qū)。 秦長(zhǎng)城的修建 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為防御鄰國(guó)的突然襲擊，常在自己的邊境修筑長(zhǎng)城。約建于公元前7世紀(jì)的位于今湖北竹山至今河南泌陽(yáng)一帶的楚國(guó)方城，是歷史上最早出現(xiàn)的長(zhǎng)城。戰(zhàn)國(guó)中后期，為了防御匈奴等游牧民族的南下 ，秦、趙、燕三國(guó)又修建了規(guī)模巨大的邊地長(zhǎng)城。秦始皇 統(tǒng)一六國(guó)后，為了確保邊境的安全并為反擊匈奴做準(zhǔn)備，于公元前221年至公元前215年，重點(diǎn)維修了原秦、趙、燕三國(guó)的邊地長(zhǎng)城，并增筑了若干部分，使其連接起來(lái)。蒙恬大敗匈奴后為了鞏固新攻占的地區(qū)，又于公元前214年至公元前210年，增修了部分長(zhǎng)城，并加以延伸。 經(jīng)過(guò)兩次大規(guī)模的修筑，秦長(zhǎng)城 因地

9、形，用制險(xiǎn)塞，起臨跳，至遼東，延袤萬(wàn)余里”。 秦朝初年關(guān)子分封制和郡制的爭(zhēng)論(始皇二十六年)丞相絡(luò)等言： 諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之。請(qǐng)立諸于， 唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇轆，諸侯更相誅伐，周天于弗能禁止。今海內(nèi)賴(lài)陛下神靈一統(tǒng) ，皆為郡, 諸子功臣以公賦稅重賞賜之 ，甚足易制。天下無(wú)異意 ，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。 ”始皇曰:難物天下共苦戰(zhàn)斗不休哉！ 廷尉，以有侯王。賴(lài)宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不 議是。”一一史記 秦始皇本紀(jì)思維點(diǎn)睛：對(duì)歷史問(wèn)題的看法應(yīng)放到具體的時(shí)代背景中

10、去主 義 的 方 法 去 分分封制是在周王室強(qiáng)大的前提下，將宗族姻親分派到各地，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯析 把 握，廣建子國(guó)，從而加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治。這對(duì)周朝開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)、擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域、逐步構(gòu)織出遍布全國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了重要作用；有些諸侯國(guó)成為開(kāi)疆拓土的重要力量，形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局。但是，西周后期王權(quán)衰弱，分封制受到破壞。春秋時(shí)期的楚王問(wèn)鼎，就是諸侯國(guó)對(duì)分封制的公開(kāi)挑戰(zhàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ，大國(guó)兼并小國(guó)，同姓國(guó)也彼此爭(zhēng)戰(zhàn)，戰(zhàn)國(guó)末年，周王室偏居一隅，大 部分王室土地被秦國(guó) 吞并，完全失去分封大權(quán)。秦統(tǒng)一后，丞相王維等人向嬴政提出分封子弟、廣建諸侯的建議，廷尉李斯表示反對(duì)。嬴政支持

11、李斯的意見(jiàn)，他說(shuō)，過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)戰(zhàn)亂不休，皆因分封諸侯而起，現(xiàn)在剛剛安定下來(lái)，又去 分邦建國(guó)，豈不是自尋動(dòng)亂嗎？所以毅然否定分封的主張，推行郡制。因此，我們可以說(shuō)，分封制適應(yīng)了西周井田制這種經(jīng)濟(jì)形式 ，鞏固了西周的統(tǒng)治；但隨著井田制的破壞，封建土地私有制的確立，分封制日趨崩潰，郡制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制 ，統(tǒng)治權(quán)控制在皇帝一人手中 ，最終 確保了地主階級(jí)對(duì)廣大勞動(dòng)人民的專(zhuān)制統(tǒng)治。秦朝的焚書(shū)”與坑儒”材料一：(始皇三十四年)丞相李斯日：五帝不相復(fù)，三代不相襲，各以治，非其相反，時(shí)變異也。今陛下創(chuàng)大業(yè)，建萬(wàn)世之功，固非愚儒所知，且越事乃三代之事，何足法也？異日諸侯并爭(zhēng)， 厚招游學(xué)。今天下已定，法令出

12、一，百姓當(dāng)家則力農(nóng)工，士則學(xué)習(xí)法令辟禁。今諸生不師今而 學(xué)古，以非當(dāng)世，惑亂黔首。丞相臣斯昧死言：古者及下散亂，莫之能一，是以諸侯并作，語(yǔ)皆道古以害今，飾虛言以亂實(shí)，人善其所私學(xué)，以非上之所建立。今皇帝并有天下，別黑白而定一尊。私學(xué)而相與非法教，人聞令下，則各以其學(xué)議之，入則心非，出則巷議，夸主以為名，異取以為 高，率群丁以造謗。如此弗禁，則主勢(shì)降乎上，黨與成乎下，禁之便。臣請(qǐng)史官非秦記皆燒之。 非博士官所職，天下敢有藏詩(shī)書(shū)、百；家語(yǔ)者，悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語(yǔ)詩(shī)書(shū)者棄市。以古非今者族。吏見(jiàn)知不單者與同罪。令下三十日不燒，繇為城旦。所不去者，醫(yī)藥、卜筮、種樹(shù)之書(shū)。若欲有學(xué)法令，以吏為師。”制

13、曰：“可?！辈牧隙?始皇三十五年)侯生、盧生相與謀曰：始皇為人，天性剛戾自用，起諸侯，并天下，意得欲從，以為自古莫及己。專(zhuān)任獄吏 ，獄吏得親幸。博士雖七十人 ，特備員弗用。丞相 諸大臣皆受成事，倚辨于上。上樂(lè)以刪殺為威 ，天下畏罪持祿，莫敢盡忠。上不聞過(guò)而日驕 ，下 懾伏謾欺以取容。泰法，不得兼方，不驗(yàn)輒死。然候星氣者至三百人 ，皆良士，畏忌諱諛，不敢端 言其過(guò)。天下之事無(wú)小大皆決于上，上至以衡石量書(shū)，日夜有呈，不中呈不得休息。貪于權(quán)勢(shì)至如此，未可為求仙藥。”于是乃亡去。始皇聞亡，乃大怒曰：吾前收天下書(shū)不中用者，盡去 之。悉召文學(xué)方術(shù)士甚眾 ，欲以興太平，方士欲煉以求奇藥。今聞韓眾去不報(bào)，徐

14、市等費(fèi)？以巨萬(wàn)計(jì)，終不得藥，徙奸利相告日聞。盧生等，吾尊賜之甚；厚，今乃誹謗我，以重吾不德也。諸 生在咸陽(yáng)者，吾使人廉問(wèn)，或?yàn)檠砸詠y黔首?！庇谑鞘褂废ぐ竼?wèn)諸生。諸生傳相告引，乃自除犯禁者四百六十余人 ，皆坑之咸陽(yáng)、使天下知之，以懲后。一一史記 秦始皇本紀(jì)思維點(diǎn)睛：上述材料向我們展示了秦朝 焚書(shū)”和 坑儒”事件的前因后果。關(guān)于 焚書(shū)” 和 “坑 儒”，后 人 對(duì) 此 評(píng) 價(jià) 不 一 ：(1) 一種觀點(diǎn)認(rèn)為，焚書(shū)”和 坑儒”的實(shí)質(zhì)是文化專(zhuān)制，表明秦朝不僅要取締與當(dāng)局政 策相抵觸的不同政見(jiàn)，而且要在學(xué)術(shù)上嚴(yán)禁產(chǎn)生不同政見(jiàn)的思想淵源，進(jìn)一步確立法家學(xué)說(shuō)的官學(xué)地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)思想的統(tǒng)一，以鞏固秦政權(quán)。

15、焚書(shū)”和坑儒”雖對(duì)維護(hù)統(tǒng)一的封建集權(quán)新 制度有一定的積極作用，但在整體上看卻適得其反，因?yàn)椴煌瑢W(xué)派、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不是單靠行政高 壓手段所能統(tǒng)一的。焚書(shū)”和 坑儒”的野蠻做法造成了當(dāng)權(quán)者與知識(shí)階層的嚴(yán)重對(duì)立，加深了社會(huì)矛盾，開(kāi)創(chuàng)了封建皇權(quán)摧殘文化、迫害知識(shí)階層的先例，給我國(guó)古代文化造成了巨大損失。(2)另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，秦朝的 焚書(shū)”和坑儒”事件是專(zhuān)制統(tǒng)治波及文化領(lǐng)域的一種表 現(xiàn),對(duì)文化的摧殘作用和對(duì)思想的鉗制作用是為大家所理解的。然而，僅此理解 焚書(shū)坑儒”是不全面的。 焚書(shū)坑儒”的出；現(xiàn)，起因是恢復(fù)分封制還是堅(jiān)持郡制之爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)屬于堅(jiān)持中央集權(quán)制的封建統(tǒng)治還是恢復(fù)舊有政治制度的矛盾。嚴(yán)厲打擊反對(duì)郡制

16、和中央集權(quán)制的貴族勢(shì) 力的代表，從主觀上講有利于鞏固中央集權(quán)，但方式過(guò)激，影響了主觀上想達(dá)到的目的。盡管如此,我們對(duì) 焚書(shū)”和 坑儒”事件的理解，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單地否定，而應(yīng)從主觀和客觀方面全面認(rèn) 識(shí)和評(píng)價(jià)。唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)詩(shī)贊頌案始皇的統(tǒng)一大業(yè)： “秦王掃六合 ,虎視何雄哉！揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?！毕的闼莆盏恼n 內(nèi)外知識(shí),思考 ： 秦始皇為什么能夠?qū)崿F(xiàn) “掃六合”的大業(yè)？我的思路：李白的這首詩(shī)見(jiàn)于全唐詩(shī)卷 161,描繪了千古一帝的秦始皇威震六國(guó)、一統(tǒng)天下的雄姿和氣概。與此同時(shí),該詩(shī)也蘊(yùn)含了秦始皇能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的個(gè)人因素等。綜觀當(dāng)時(shí)的形勢(shì),由秦國(guó)來(lái)完成統(tǒng)一,原因是多方面的,除了政治、經(jīng)濟(jì)因素

17、之外,也離不開(kāi)軍事、外交的成功。另外, 民風(fēng)不同也值得引起注意。秦國(guó)地處西戎,民風(fēng)強(qiáng)悍,關(guān)東三晉民風(fēng)較秦為弱 ,對(duì)于秦人極為畏懼。最東的齊國(guó)民風(fēng)又較三晉為怯弱。而就各國(guó)民間經(jīng)濟(jì)狀況而言 ,愈東憊富庶,愈西愈貧窮。富裕者怯弱,貧窮者強(qiáng)悍。包括“軍功爵 ”在內(nèi)的許多制度變革 ,更給秦國(guó)士卒帶來(lái)物質(zhì)刺激引發(fā)的活力。所以 ,三晉與齊國(guó)士兵遇到勇氣百倍、騎術(shù)精湛而又強(qiáng)悍的秦兵,自然多望風(fēng)披靡。各種,綜合努力最終結(jié)出了大一統(tǒng)的碩果。秦始皇前承商湯廚武而終結(jié) “封建”,后啟漢唐宋元明清君王帝國(guó)統(tǒng)一之業(yè), 明人李贊稱(chēng)贊他是 “千古一帝 ”應(yīng)屬 “當(dāng)之無(wú)愧 ”。時(shí)人張藝謀的電影英雄亦譽(yù)其是 “為天下的人”,是

18、“大英雄 明代著名思想家李贄曾經(jīng)贊揚(yáng)李斯等人力主在全國(guó)推行郡制的主張是“千古創(chuàng)論” ,并認(rèn)為李斯等秦始皇得力的政治助手們 “皆是應(yīng)運(yùn)豪杰、 因時(shí)大臣”。請(qǐng)你來(lái)暢談： 郡制的推行確是 “千 古創(chuàng) 論”嗎？ 試簡(jiǎn)要 說(shuō) 明你的理由或依 據(jù)。我的思路：我國(guó)歷史上郡制的萌芽、出現(xiàn)到完全確立和全面推行,歷經(jīng)春秋初期到秦始皇統(tǒng)一全國(guó)、大約經(jīng)過(guò)了 5 個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歷程。這一過(guò)程與中央集權(quán)制度的萌芽、出現(xiàn)和全面確立幾乎是同步進(jìn)行的?？ぶ谱鳛樾姓^(qū)劃,盡管在秦朝統(tǒng)一全國(guó)以前就已經(jīng)存在,但是郡制和分封制始終同時(shí)存在。到了秦統(tǒng)一全國(guó)后,歷經(jīng)公元前221 年 “朝議 ” 時(shí)關(guān)于郡制的激烈爭(zhēng)論,秦始皇決定廢除分封制 ,

19、在全國(guó)推行郡制?？ぶ朴纱苏匠蔀槿珖?guó)劃一的地方行政區(qū)劃。雖然秦朝設(shè)都,的具體數(shù)目在吏學(xué)界尚有爭(zhēng)論,但其創(chuàng)舉性地推行于全國(guó)確屬史實(shí),不容爭(zhēng)辯。此外,郡制下的郡官吏由中央任免、考核、規(guī)定俸祿,從而改變和廢除了過(guò)去的世襲制和封邑制 ,保證了中央？政令貫徹到基層,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,奠定了日后地方行政區(qū)劃的基礎(chǔ)。針對(duì)秦始皇一統(tǒng)天下、加強(qiáng)統(tǒng)一的措施,有人認(rèn)為 ,秦始皇功不可沒(méi),是個(gè)偉人；針對(duì)秦始皇確立皇帝制度,建立君主專(zhuān)制的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治, 以及窮奢極欲、統(tǒng)治暴虐；有人認(rèn)為,秦始皇過(guò)失巨大,是個(gè)暴君。結(jié)合有關(guān)歷史知識(shí)和影視資料,談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià) 秦 始皇？我的思路：這是一道開(kāi)放性的歷史人物評(píng)價(jià)題,應(yīng)

20、引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)各項(xiàng)歷史資料,充分發(fā)揮通過(guò)他們獨(dú)立思考作出是非功過(guò)判斷的認(rèn)知能力 ,強(qiáng)調(diào)綜合分析的重要性,鼓勵(lì)不同意見(jiàn)之間的爭(zhēng)論。關(guān)于秦始皇的評(píng)價(jià) ,一直毀譽(yù)不一。分歧很大。目前,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界主要有以下幾種意見(jiàn)：（ 1 ）功大于過(guò)：統(tǒng)一全國(guó)對(duì)社會(huì)、整個(gè)民族、整個(gè)文化的發(fā)展具有很大貢獻(xiàn) , 不能因?yàn)槠浣y(tǒng)治暴虐、窮奢極欲就全盤(pán)否定。（2）功過(guò)參半：秦始皇同時(shí)存在光明和黑暗、偉大和殘暴極端相反的兩個(gè)方面,評(píng)價(jià)時(shí)既肯定歷史功績(jī)和政治才能,也要否定其殘暴手段。（3）分期評(píng)價(jià)：從公元前246 年至公元前221 年是豐功,從公元前221 年至公元前 214 年是功過(guò)相兼,從公元前213年至公元前210 年是過(guò)大于

21、功。其實(shí),秦始皇功過(guò)的主次問(wèn)題、“時(shí)代偉人 ”與 “暴君 ”集于一身的時(shí)代因素及歷史影響等,都是評(píng)價(jià)秦始皇時(shí)應(yīng)該值得非常關(guān)注的問(wèn)題。、選擇題1 戰(zhàn)國(guó)后期，獨(dú)強(qiáng)于天下的諸侯國(guó)是 （）A 秦 國(guó)B 韓國(guó) C 燕國(guó) D 楚國(guó)答案： A2 秦國(guó)滅掉韓國(guó)是在 ）A.公元前 230年B.公元前 221年C.公元前 219年 D.公元前 215年答案：A3 公元前 215年率軍北擊匈奴的秦軍將領(lǐng)是 （）A 蒙恬 B 李斯 C 商鞅 D 屠雎 答案： A4 秦朝時(shí)期，史祿負(fù)責(zé)修建的水利工程靈渠溝通了 （）A 湘水和離水B 長(zhǎng)江和湘水C 黃河和海河D 漢水和離水答案：A5 秦朝的地方行政機(jī)構(gòu)依次是 （）A 郡

22、（道 ） 鄉(xiāng)一里B 郡一鄉(xiāng)一 （道 ） 一里C （道） 郡一里廠鄉(xiāng) D 郡一（道） 里一鄉(xiāng) 答案： A6 秦王朝中央執(zhí)政機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員是 （）A 丞相 B 太尉 C 御史大夫 D 郡守答案： C7秦朝九卿”中的治粟內(nèi)史，主管 （）A 國(guó)家財(cái)政 B 禮儀教育C 皇室財(cái)政D 宮廷修建答案： A8 秦王朝中央執(zhí)政機(jī)構(gòu)中的太尉 （）A 協(xié)助皇帝助理萬(wàn)機(jī)B 主管軍事C 協(xié)助丞相負(fù)責(zé)監(jiān)察D 主管教育答案：B 9我國(guó)封建政府正式宣布廢除挾書(shū)律”是在 （）A.秦始皇時(shí) B.漢武帝時(shí)C.漢惠帝時(shí)D.光武帝時(shí)答案：C二、非造擇題10閱 讀 下 列 材 料 ：材料一：博士淳于越進(jìn)曰： “臣聞殷周之王千余歲,封

23、子弟功臣,自為枝輔。今陛下有海內(nèi) ,而子弟為匹夫,卒有田常、六卿之臣 ,無(wú)捕拂,何以相救哉？事不師古而能長(zhǎng)久者,非所聞也。” 材料二： “丞相臣斯昧死言：古者天下散亂,莫之能一,是以諸侯并作 ,語(yǔ)皆道古以害今,飾虛言以亂實(shí) 臣請(qǐng)史官非秦記皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏詩(shī)書(shū)、百家語(yǔ)者，悉詣守、尉雜燒之?！币灰痪允酚浱┦蓟时炯o(jì)請(qǐng)回答：（1） 材料 一提出了什 么觀點(diǎn)？ 其論據(jù) 是什么？（2） 材料二是如何 反駁材料一的觀點(diǎn)的？ 對(duì) 此提出了什么措施 ？（3） 你如何 評(píng)價(jià) 材料二的觀點(diǎn)和措施 ？ 參考答案：（ 1 ）觀點(diǎn)：實(shí)行分封制有利于統(tǒng)治的穩(wěn)固。論據(jù)：商周時(shí)期都因分封而統(tǒng)治長(zhǎng)久；分封的諸

24、侯王可以削弱地方特權(quán),加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。（ 2 ）反駁：李斯認(rèn)為分封制是造成戰(zhàn)亂的原因。措施：建議焚燒秦以外的史書(shū)和詩(shī)書(shū)、百家著作。（ 3）對(duì)分封制的否定是正確的 ,焚書(shū)也可以起到鞏固中央集權(quán)的作用,但摧殘了文化11 你 認(rèn) 為 應(yīng) 該 怎 樣 評(píng) 價(jià) 親 王 朝 的 “ 朝 議 ” 制 度 ？參考答案： 秦朝時(shí),丞相、御史大夫與諸卿以“朝議 ”等方式討論國(guó)家軍政要?jiǎng)?wù),供皇帝用作裁決的依據(jù)。大臣議政,可以集思廣益,本來(lái)不失為在君主專(zhuān)制制度之下減少?zèng)Q策失誤的有效途徑。但秦始皇晚年,推行極端的君主專(zhuān)制；行蹤詭秘,君臣懸隔,身為丞相的李斯都無(wú)法與皇帝相見(jiàn),朝廷大臣參 與議政的制度遭到破壞。12

25、關(guān)于秦朝修筑長(zhǎng)城的歷史影響,有人認(rèn)為它主要是積極的 , 但也有消極作用；有人卻認(rèn)為它主要是消極的,但也有積極 意義。 你同意哪種看法？ 請(qǐng)根據(jù)你的理解,闡述你同意這一看法的理由。參考答案 ：（1）積極方面：抵御了匈奴等北方游牧民族的騷擾,保護(hù)了中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的正常發(fā)展,是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶；聞名世界,被譽(yù)為“世界八大奇觀之一、是人類(lèi)文明的一份寶貴遺產(chǎn)。（ 2）消極作用：在一定程度上隔絕了中原人民與北部少數(shù)民族的往來(lái), 不利于民族融合和民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；是統(tǒng)治階級(jí)濫用民力的產(chǎn)物,浪費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力 , 在一定程度上破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)未起到軍事防御工程的應(yīng)有作用。建議：本題可從積極作用占主導(dǎo)、消極作用占主導(dǎo)、兩種作用等同三個(gè)角度論證。7 / 6