《八年級(jí)地理上冊(cè) 31 自然資源的基本特征教案 新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)地理上冊(cè) 31 自然資源的基本特征教案 新版新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、然資源的基本特征時(shí) 間 第 周 第 課時(shí)課 題第一節(jié) 自然資源的基本特征課型新授教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說明什么是自然資源，有哪些主要類型；2.知道我國自然資源“總量豐富，人均不足”的國情特征；3.能正確評(píng)價(jià)我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢教學(xué)重點(diǎn)1.自然資源的分類；2.我國的自然資源國情特征：總量豐富，人均不足。教學(xué)難點(diǎn) 樹立保護(hù)資源的意識(shí)，在生活中自覺保護(hù)資源。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)導(dǎo)入新課 出示一幅生活資料圖片，讓學(xué)生追本溯源，明確這些生活資料最終來自自然界。講授新課一可再生資源與非可再生資源閱讀教材第一段，完成下面問題。 1.自然資源的概念（注意概念中的關(guān)鍵詞：在自然界中、對(duì)人類
2、有利用價(jià)值）； 2.請(qǐng)同學(xué)們舉例說出你知道的自然資源： 3.判斷下列資源哪些是自然資源；水、陽光、草地、動(dòng)物、森林、小麥、雷電、玉米、核桃。請(qǐng)同學(xué)們閱讀圖3.1，回答問題。 1.上述自然資源哪一種與其它自然資源不同？ 2.我們可以把自然資源分為哪兩類？（可再生資源在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或能夠循環(huán)使用；非可再生資源礦產(chǎn)資源等，總是用一些就少一些） 3.舉例說明你所知道的可再生資源和非可再生資源。讀圖3.2和3.3，回答問題。 1.可再生資源具有什么特性？ 2.可再生資源是不是“取之不盡，用之不竭”的？據(jù)圖說出你的理由；3.根據(jù)上述內(nèi)容你認(rèn)為應(yīng)該怎樣利用和保護(hù)資源？PPT地圖：土地資源學(xué)生自主探
3、究PPT地圖：可再生資源不合理利用小組合作交流二總量豐富，人均不足1. 出示我國陸地、礦產(chǎn)、耕地、河流年徑流量、森林等資源總量和人均占有量的比值資料，據(jù)資料完成下列問題。填寫下表 自然資源 居世界位次 相當(dāng)于世界人均值的比值陸地面積 礦產(chǎn)資源 耕地面積 河流年徑流量 森林面積 2.據(jù)圖總結(jié)我國自然資源的基本國情。作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)以小組為單位出一期手抄報(bào)。 以小組為單位分析我國自然資源國情形成的原因。以小組為單位討論怎樣評(píng)價(jià)我國的自然資源的國情。同學(xué)們通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約資源，談一下你是怎樣保護(hù)資源節(jié)約資源的？板書設(shè)計(jì)： 概念： 類型：可再生資源，非可再生資源自然資源 國情特點(diǎn)： 對(duì)策：教學(xué)反思：4
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