《撒尼少年跳月來》教案

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XXX（姓名）教案學(xué)科音樂課型唱歌課年級六年級使用時(shí)間2015年第八周 內(nèi)容撒尼少年跳月來第 1 課時(shí)累計(jì) 1 課時(shí)課前準(zhǔn)備課程目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)會演唱歌曲撒尼少年跳月來;能力目標(biāo):二聲部合作，運(yùn)用聲勢動作為歌曲的齊唱部分伴奏;情感目標(biāo):用明亮、圓潤的聲音來表達(dá)歌曲撒尼少年跳月來的歡快熱烈的情感.教學(xué)重點(diǎn)演唱二聲部歌曲撒尼少年跳月來。教具準(zhǔn)備多媒體流程學(xué)習(xí)內(nèi)容要求和方法前置學(xué)習(xí)課堂自主學(xué)習(xí)知識點(diǎn)一活動與練習(xí)學(xué)生活動發(fā)聲聯(lián)系：長音：1=c 1 2 3 4 5 4 3 2 1 跳音：1=c 1 3 5 3 1 3 5 3 1 3 5 3 1預(yù)期效果學(xué)生可以在開始學(xué)習(xí)唱歌曲之前先開聲。知識點(diǎn)二演唱撒尼少年跳月來學(xué)生活動全班隨琴用lu唱旋律，加手的伴奏；跟隨老師的琴一句一句的學(xué)唱。預(yù)期效果學(xué)生可以利用一些手上的節(jié)拍去解決掉一些歌曲中會遇到的一些節(jié)奏的難點(diǎn)。知識點(diǎn)三學(xué)生活動預(yù)期效果課堂效果檢測分小組形式進(jìn)行檢測。課堂歸納總結(jié)課后鞏固與擴(kuò)展板書設(shè)計(jì)教師感悟等次：優(yōu) 良 合格 不合格評定人簽字：