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1、立定跳遠微課程設計方案微課程信息主題名稱立定跳遠選題意圖通過實際課堂教學發(fā)現(xiàn)很多小學生在立定跳遠練習時很多學生沒有注意到身體發(fā)力順序，擺臂動作不準確，騰空時沒有收腹、屈膝動作，這個系列的問題使學生的跳遠成績參差不齊，而且個人成績也因為技術不準確而不穩(wěn)定，所以通過微視頻的學習來激發(fā)學生練習興趣，提升跳遠成績。內(nèi)容來源小學體育與健康課程適用對象水平二 小學 三年級教學目標通過學習能夠初步掌握立定跳遠的基本動作。培養(yǎng)學生主動學習，積極運動的精神。養(yǎng)成學生不怕吃苦，鍛煉身體的好習慣。教學用途n 課前預習 課中講解或活動 課后輔導 其他1.提前發(fā)放學習任務單和視頻，根據(jù)學習任務單上的要求和問題，學生課前
2、觀看視頻并模仿練習。2.在課上先自主練習后分小組實行技術動作展示，討論交流練習時遇到的困難。并嘗試小組解決練習困難，改進、提升自身技術動作。3.課后再次觀看微視頻，教師總結、回顧本次課學習重難點，進一步鞏固學習技術動作。知識類型理論講授型 推理演算型 技能訓練型 實驗操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝 錄屏 演示文稿 動畫 其他預計時間4分鐘微課程設計教學過程設計意圖學習內(nèi)容：立定跳遠的基本動作讓學生明確學習內(nèi)容通過PPT展示立定跳遠動作要點清晰展示立定跳遠各環(huán)節(jié)的動作要求使學生明白各環(huán)節(jié)應如何規(guī)范動作。觀看完整立定跳遠教學視頻激發(fā)學生的學習、練習興趣，進一步強化動作要求展示練習時可能遇到的問題與解決問題的辦法讓學生們明白自己在練習時能夠更好的注意立定跳遠各環(huán)節(jié)的動作規(guī)范。鼓勵學生自己練習動作，強調(diào)安全使學生能夠積極主動投入到立定跳遠當中去，并能夠規(guī)范練習，注意安全。設計亮點：通過微視頻的形式將立定跳遠的各個環(huán)節(jié)實行了詳細的講解使學生比較直觀的學會了立定跳遠的動作。技術細節(jié)上把完整的動作技術示范和分解動作示范相結合，合理運用動作視頻展示，重點說明本次課的重難點蹬擺配合，目標明確，有的放矢，學生更容易直觀把握。最后通過課后再次觀看微視頻，強化鞏固學生課堂練習技術動作，提高自我學習意識。
《立定跳遠》微課程設計方案
