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1、中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《螞蟻搬豆》含反思
中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案?螞蟻搬豆》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉仔細(xì)察看物體的能力，嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)，培養(yǎng)幼兒的察看力、判斷力及動(dòng)手操作能力，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?螞蟻搬豆》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。
2、鍛煉仔細(xì)察看物體的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的察看力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書、水彩筆
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)察看、描述圖
2、中螞蟻的特征。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看看說(shuō)說(shuō)："小螞蟻開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，看看圖片里有誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁?？周圍還有些什么？"重點(diǎn)啟發(fā)幼兒仔細(xì)察看、描述圖中螞蟻的特征。
2、找找數(shù)數(shù)：
〔1〕師："你能在圖畫中找出數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的東西嗎？"〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)察看講述〕
〔2〕圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來(lái)表示的？
3、圈圈畫畫：
師："請(qǐng)把找到的結(jié)果畫在表格里，找的越多越好?！灿變翰炜从涗洠處焼l(fā)幼兒運(yùn)用分類的辦法進(jìn)行察看記錄。〕
活動(dòng)反思：
?螞蟻搬豆》游戲幼兒很感興趣，我利用現(xiàn)有的教材資源進(jìn)行改
3、編，把原來(lái)的環(huán)境中單一的豆子改為紅黃綠不同大小的豆子，把原來(lái)單一的投放改為分類投放相應(yīng)的紅黃綠裝籃子，就將原來(lái)單一的體育游戲融入數(shù)學(xué)排除大小的干擾按顏色歸類，在游戲中幼兒扮演螞蟻不厭其煩搬豆并按游戲的規(guī)那么歸類擺放，當(dāng)一只螞蟻"搬";錯(cuò)緊隨其后的螞蟻就會(huì)大聲的說(shuō)"你放錯(cuò)了";催他改錯(cuò)，，當(dāng)他第二次游戲時(shí)就不會(huì)犯錯(cuò)了，體育游戲與數(shù)學(xué)的整合，改變了單一、呆板、乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓幼兒高興的游戲、在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)。
老師們的評(píng)析：?螞蟻搬豆》是舊的游戲，但教師在創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境時(shí)巧妙的投放紅黃綠不同大小的豆子和紅黃綠裝豆子的籃子，在原有的游戲根底上在玩法和規(guī)那么中增加要求：搬到什么顏色的豆子就應(yīng)該放在什么顏色的籃子里，自然地將按顏色分類的知識(shí)融入體育活動(dòng)之中，為幼兒積累分類經(jīng)驗(yàn)打下根底。
小百科：蟻科，通稱螞蟻。屬于昆蟲(chóng)綱膜翅目，多為黑、褐、黃和紅色，剛才出生時(shí)，通體透明，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。
【中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案?螞蟻搬豆》含反思】
中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《螞蟻搬豆》含反思
