幼兒園小班教案《鏡子里的我》

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1、幼兒園小班教案《鏡子里的我》 小班教案?鏡子里的我》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的根本特征，初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體，樂(lè)意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動(dòng)，對(duì)用鏡子察看周圍的事物感興趣，快來(lái)看看幼兒園小班?鏡子里的我》教案吧。 　　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。 　　2、通過(guò)照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的根本特征。 　　3、樂(lè)意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動(dòng)，對(duì)用鏡子察看周圍的事物感興趣。 　　4、激發(fā)了

2、幼兒對(duì)鏡子的好奇心和探究欲望。 　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中見(jiàn)過(guò)、并用過(guò)鏡子。 　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鏡子人手一面。 　　【活動(dòng)過(guò)程】 　　1、出示鏡子，引起幼兒興趣。 　　教師：瞧！這是什么？它是什么樣的？ 　　2、自由擺弄鏡子，探索、感知鏡子的特征。 　　讓幼兒自主玩一玩，說(shuō)一說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官摸一摸、看一看、說(shuō)一說(shuō)，自己對(duì)鏡子的認(rèn)識(shí)。 　　3、"照鏡子";感知自己五官以及表情。 　　教師：鏡子里有什么？動(dòng)一動(dòng)鏡子，你還看見(jiàn)了什么？ 　　教師：瞧一瞧，鏡子里的你

3、是什么樣子的？ 　　讓幼兒照鏡子做各種表情和動(dòng)作。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：照鏡子時(shí)，你發(fā)現(xiàn)什么？ 　　4、了解鏡子在生活中的廣泛用途。 　　教師；你在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子？還有誰(shuí)用過(guò)鏡子？ 　　5、引導(dǎo)幼兒發(fā)展"照鏡子";的游戲活動(dòng)。 　　6、想幼兒介紹"照鏡子";游戲的玩法，啟發(fā)幼兒想一想：老師做照鏡子的人，小朋友做鏡子里的人，老師做什么，小朋友應(yīng)該什么？ 　　激勵(lì)幼兒模仿老師的動(dòng)作，跟著老師的動(dòng)作而變化，感知鏡子里的人和照鏡子人的動(dòng)作的一致性，體驗(yàn)照鏡子的高興。 小百科：鏡子是一種外表光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。 【幼兒園小班教案?鏡子里的我》】