《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第3講 力與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第3講 力與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)課件（74頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧第3講力與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧1(單選)(2011江蘇單科，3)如圖131所示，甲、乙兩同學(xué)從河中O點(diǎn)出發(fā)，分別沿直線(xiàn)游到A點(diǎn)和B點(diǎn)后，立即沿原路線(xiàn)返回到O點(diǎn)，OA、OB分別與水流方向平行和垂直，且OAOB.若水流速度不變，兩人在靜水中游速相等，則他們所用時(shí)間t甲、t乙的大小關(guān)系為()圖圖131真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 At甲t乙 D無(wú)法確定真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧2(多選)(2012江蘇卷，6)如圖132所示，相距
2、l的兩小球A、B位于同一高度h(l、h均為定值)將A向B水平拋出的同時(shí)，B自由下落A、B與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間，則()圖圖132真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 AA、B在第一次落地前能否相碰，取決于A的初速度 BA、B在第一次落地前若不碰，此后就不會(huì)相碰 CA、B不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰 DA、B一定能相碰真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧3(多選)如圖133所示，從地面上同一位置拋出兩小球A、B，分別落在地面
3、上的M、N點(diǎn)，兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同空氣阻力不計(jì)，則()AB的加速度比A的大BB的飛行時(shí)間比A的長(zhǎng)CB在最高點(diǎn)的速度比A在最高點(diǎn)的大DB在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的大圖圖133真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧4(單選)(2013江蘇卷，2)如圖134所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)上不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()AA的速度比B的大BA與B的向心加速度大小相等C懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等D懸掛A的纜繩所受的
4、拉力比懸掛B的小圖圖134真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧5(多選)(2012江蘇卷，8)2011年8月，“嫦娥二號(hào)”成功進(jìn)入了環(huán)繞“日地拉格朗日點(diǎn)”的軌道，我國(guó)成為世界上第三個(gè)造訪該點(diǎn)的國(guó)家如圖135所示，該拉格朗日點(diǎn)位于太陽(yáng)和地球連線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)上，一飛行器處于該點(diǎn)，在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，則此飛行器的 ()圖圖135真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧6(單選)(2013江蘇單科，1)火星和木星
5、沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行，根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知()A太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的中心B火星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終相等C火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸 之比的立方D相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽(yáng)連線(xiàn)掃過(guò)的面積等于木星與 太陽(yáng)連線(xiàn)掃過(guò)的面積真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧主要題型：選擇題、計(jì)算題熱點(diǎn)聚焦(1)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)的合成與分解(2)平拋運(yùn)動(dòng)(3)萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用(4)人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(5)平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線(xiàn)速度和向心加速度真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技
6、方法與技巧巧命題趨勢(shì)(1)2014年高考中，平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其研究方法、圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線(xiàn)速度和向心加速度仍是高考的熱點(diǎn)，考查的題型有選擇也有計(jì)算(2)突出物理與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，與現(xiàn)代航天技術(shù)的聯(lián)系會(huì)更加緊密要關(guān)注現(xiàn)代特別是我國(guó)航天技術(shù)的新發(fā)展并適時(shí)應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中 真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧1.合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系考向一運(yùn)動(dòng)的合成與分解考向一運(yùn)動(dòng)的合成與分解等時(shí)性等時(shí)性各分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間與合運(yùn)動(dòng)經(jīng)各分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間與合運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間相等歷的時(shí)間相等獨(dú)立性獨(dú)立性一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)，一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)，各個(gè)運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行不受其他分運(yùn)各個(gè)運(yùn)動(dòng)獨(dú)立
7、進(jìn)行不受其他分運(yùn)動(dòng)的影響動(dòng)的影響等效性等效性各個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律疊加起來(lái)與合各個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律疊加起來(lái)與合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有完全相同的效果運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有完全相同的效果說(shuō)明說(shuō)明合運(yùn)動(dòng)是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧2.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)速度的方向：質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向，沿曲線(xiàn)在這一點(diǎn)的切線(xiàn)方向(2)合力：合力不為零，指向曲線(xiàn)凹側(cè)(3)軌跡：夾在速度與合力的方向之間3運(yùn)動(dòng)的合成與分解和力的合成與分解遵從相同的法則，具有類(lèi)似的規(guī)律，要注意方法的合理遷移真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向
8、與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧解決運(yùn)動(dòng)合成和分解的一般思路(1)明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)(2)明確是在哪兩個(gè)方向上的合成或分解(3)找出各個(gè)方向上已知的物理量(速度、位移、加速度)(4)運(yùn)用力與速度的關(guān)系或矢量的運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)1】 (多選)如圖136甲所示，在長(zhǎng)約1 m的一端封閉的玻璃管中注滿(mǎn)清水，水中放一個(gè)圓柱形的紅蠟塊R，將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊將此玻璃管迅速豎直倒置(如圖乙所示)，紅蠟塊R就沿玻璃
9、管由管口A上升到管底B.若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊從A端上升的同時(shí)，將玻璃管向右水平移動(dòng)(玻璃管的初速度可能為零、也可能不為零)(如圖丙丁所示)，直至紅蠟塊上升到管底B的位置(如圖丁所示)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 描出紅蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖戊所示，則紅蠟塊和玻璃管的運(yùn)動(dòng)情況可能是 ()圖圖136真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧A紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻速運(yùn)動(dòng)B紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻速運(yùn)動(dòng)C紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻加速運(yùn)動(dòng)D紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻
10、加速運(yùn)動(dòng)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)2】 (多選)(2013江蘇鹽城一模，7)在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系xOy，質(zhì)量為1 kg的物體原來(lái)靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0)，從t0時(shí)刻起受到如圖137所示隨時(shí)間變化的外力作用，F(xiàn)y表示沿y軸方向的外力，F(xiàn)x表示沿x軸方向的外力，下列說(shuō)法中正確的是()圖圖137真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 A前2 s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B后2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，但加速度沿y軸方向 C4 s末物體坐標(biāo)為(4 m,4
11、m) D4 s末物體坐標(biāo)為(12 m,4 m)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧考向二平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用1.速度關(guān)系速度關(guān)系2位移關(guān)系位移關(guān)系真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【典例2】 (單選)如圖138所示，水平屋頂高H5 m，圍墻高h(yuǎn)3.2 m，圍墻到房子的水平距離L3 m，圍墻外空地寬x10 m，不考慮空氣阻力，為使小球從屋頂水平飛出并落在圍墻外的空地上，g取10 m/s2，則小球離開(kāi)屋頂時(shí)速度v0的大小范圍是()圖圖138真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方
12、法與技巧巧審題流程第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn)獲取信息第二步：找突破口第二步：找突破口構(gòu)建思路構(gòu)建思路真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法(1)“化曲為直”的思想方法運(yùn)動(dòng)的合成與分解(2)常用的分解方法：分解速度分解位移 真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)3】 (雙選)如圖139所示，斜面上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，abbccd，一個(gè)小球從a點(diǎn)以初動(dòng)能Ek0水平拋出，落在斜面上的b點(diǎn)，速度方向與斜面之間的夾角為，若該
13、小球從a點(diǎn)以初動(dòng)能2Ek0水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是()圖圖139真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 A小球?qū)⒙湓赾點(diǎn) B小球?qū)⒙湓赾點(diǎn)下方 C小球落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角大于 D小球落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角等于真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)4】 (單選)(2013南京一模)如圖1310所示，球網(wǎng)上沿高出桌面H，網(wǎng)到桌邊的距離為L(zhǎng).某人在乒乓球訓(xùn)練中，從左側(cè)處，將球沿垂直于網(wǎng)的方向水平擊出，球恰好通過(guò)網(wǎng)的上沿落到右側(cè)桌邊緣設(shè)乒乓球運(yùn)動(dòng)為平拋運(yùn)
14、動(dòng)則乒乓球()圖圖1310真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 A在空中做變加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B在水平方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) C在網(wǎng)右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是左側(cè)的2倍 D擊球點(diǎn)的高度是網(wǎng)高的2倍真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧考向三圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【典例3】 (多選)如圖1311所示，半徑為R的光滑圓軌道豎直固定放置，小球m在圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)對(duì)于半徑R不同的圓軌道，小球m通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)都恰好與軌道間沒(méi)有相互作用力下列說(shuō)法中正確的是
15、()圖圖1311真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧 A半徑R越大，小球通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越大 B半徑R越大，小球通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越小 C半徑R越大，小球通過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí)的角速度越大 D半徑R越大，小球通過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí)的角速度越小思維提示思維提示抓住關(guān)鍵的兩點(diǎn)抓住關(guān)鍵的兩點(diǎn)物理建模物理建模 真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧圖圖1312 真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧輕桿模型臨界條件：v高0圖圖1314真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法
16、與技方法與技巧巧球在最高點(diǎn)時(shí)，若vNP真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【即學(xué)即練】 (單選)(2013安徽卷，18)由消防水龍帶的噴嘴噴出水的流量是0.28 m3/min，水離開(kāi)噴口時(shí)的速度大小為16 m/s，方向與水平面夾角為60 ，在最高處正好到達(dá)著火位置，忽略空氣阻力，則空中水柱的高度和水量分別是(重力加速度g取10 m/s2)()A28.8 m1.12102 m3B28.8 m0.672 m3C38.4 m1.29102 m3 D38.4 m0.776 m3真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧
高考物理二輪復(fù)習(xí) 第3講 力與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)課件
