高中數(shù)學(xué) 章末復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修1

《高中數(shù)學(xué) 章末復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 章末復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修1（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納章末復(fù)習(xí)課章末復(fù)習(xí)課網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納知識(shí)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納要點(diǎn)歸納1在判斷給定對(duì)象能否構(gòu)成集合時(shí)，特別要注意它的“確定性”，在表示一個(gè)集合時(shí)，要特別注意它的“互異性”、“無序性”2對(duì)由條件給出的集合要明白它所表示的意義，即元素指什么，是什么范圍用集合表示不等式(組)的解集時(shí)，要注意分辨是交集還是并集，結(jié)合數(shù)軸或Venn圖的直觀性幫助判斷空集是任何集合的子集，但因?yàn)椴缓糜肰enn圖表示，容易被忽視如在關(guān)系式BA中，易漏掉B的情況網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納3函數(shù)與映射的聯(lián)系與差異：映射概念中的兩個(gè)集合可以是數(shù)集也可以是其他集合

2、，函數(shù)的定義域和值域是非空的數(shù)集映射是函數(shù)的推廣，函數(shù)是映射的特例4函數(shù)的定義：設(shè)A，B是非空的數(shù)集，如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么就稱f：AB為集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)，記作yf(x)，xA，x叫做自變量，x的取值范圍叫函數(shù)的定義域定義域是集合A，值域CB.定義域、值域、對(duì)應(yīng)關(guān)系是函數(shù)的三要素，只有當(dāng)定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系分別相同時(shí)，才是同一函數(shù)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納5求函數(shù)的解析式：(1)定義(配湊)法；(2)換元法；(3)待定系數(shù)法；(4)賦值消元法6函數(shù)的單調(diào)性：如果函數(shù)f(x)對(duì)區(qū)間D內(nèi)的任意x1，x2

3、，當(dāng)x1x2時(shí)都有f(x1)f(x2)，則f(x)在D上是增函數(shù)；當(dāng)x1x2時(shí)都有f(x1)f(x2)，則f(x)在D上是減函數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間是函數(shù)定義域的一個(gè)子集函數(shù)單調(diào)性定義中的x1，x2滿足三個(gè)條件：一是同屬一個(gè)單調(diào)區(qū)間；二是任意性，即“任意取x1，x2”，“任意”二字決不能丟掉；三是有大小，通常規(guī)定x1x2.三者缺一不可判定函數(shù)單調(diào)性的常用方法：定義法、圖象法或利用已知函數(shù)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納7求函數(shù)的最值：利用已知函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)的最大(小)值，如二次函數(shù)；利用圖象求函數(shù)的最大(小)值；利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)的最值8函數(shù)奇偶性的判定：(1)首先看定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；

4、(2)進(jìn)一步判定f(x)與f(x)的關(guān)系(相等或不等)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題一集合的運(yùn)算 集合的運(yùn)算是指集合間的交、并、補(bǔ)這三種常見的運(yùn)算，在運(yùn)算過程中往往由于運(yùn)算能力差或考慮不全面而出現(xiàn)錯(cuò)誤，不等式解集之間的包含關(guān)系通常用數(shù)軸法，而用列舉法表示的集合運(yùn)算常用Venn圖法，運(yùn)算時(shí)特別注意對(duì) 的討論，不要遺漏網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納 (2)(RA)BR， 1a0，故a32,3， AB，這與AB 矛盾，即這樣的a不存在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題二函數(shù)的概念與性質(zhì) 對(duì)函數(shù)的

5、概念的考查主要是對(duì)函數(shù)三要素：定義域、值域、對(duì)應(yīng)關(guān)系的考查，其中定義域是研究函數(shù)任何問題的前提條件，求函數(shù)的解析式、值域(最值)問題是考查的重點(diǎn) 函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性是函數(shù)最重要的性質(zhì)，從命題形式看，求單調(diào)區(qū)間、單調(diào)性與奇偶性的判定，利用單調(diào)性求最值或參數(shù)的取值范圍是命題的重點(diǎn)與熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題三函數(shù)圖象及其應(yīng)用 函數(shù)的圖象是函數(shù)的重要表示方法，它具有明顯的直觀性，通過函數(shù)的圖象能夠掌握函數(shù)重要的性質(zhì)，如單調(diào)性、奇偶性等反之，掌握好函數(shù)的性質(zhì)，有助于正確畫出圖象網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納【例3】 (2

6、013臨沂高一檢測(cè))對(duì)于函數(shù)f(x)x22|x|.(1)判斷其奇偶性，并指出圖象的對(duì)稱性；(2)畫此函數(shù)的圖象，并指出單調(diào)區(qū)間和最小值解(1)函數(shù)的定義域?yàn)镽，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，f(x)(x)22|x|x22|x|.則f(x)f(x)，f(x)是偶函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題四數(shù)形結(jié)合思想 數(shù)形結(jié)合，就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過數(shù)和形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題的思想，實(shí)現(xiàn)數(shù)形結(jié)合，它具有形象、直觀的特征 本章中涉及數(shù)形結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)有：在集合中借助于數(shù)軸、Venn圖來處理集合的交、并、補(bǔ)等運(yùn)算；借助函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì)，求解相關(guān)參數(shù)問題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納