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1、 失敗不可怕教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遇到困難時(shí)不要退縮，不要害怕，要找到解決問題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：遇到困難不退縮。教學(xué)難點(diǎn)：正確的對(duì)待生活中的困難，遇到困難要勇于去面對(duì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件出示圖片讓學(xué)生說一說你看到這些圖片有啥感受？課件播放貝多芬的命運(yùn)交響曲你以前聽過這首曲子嗎？你知道這首曲子的作者嗎?你知道這首曲子又是在什么情況下創(chuàng)作出來的嗎?同學(xué)自由發(fā)言 教師引導(dǎo);是的，這首曲子是貝多芬在失聰以后創(chuàng)作出來的。在失聰這個(gè)巨大的挫折面前，貝多芬也曾經(jīng)絕望過，但他最終選擇站了起來，并且在失聰以后創(chuàng)作出來很多膾炙人口的作品，你佩服他嗎？你佩服他什么？你在失敗面前你怕不怕？今天我們就來學(xué)
2、習(xí)這方面的內(nèi)容1、課件出示貝多芬的故事同學(xué)們讀了貝多芬的故事你都知道了什么？2、課件出示三只青蛙的動(dòng)畫視頻為什么三只青蛙會(huì)有不同的命運(yùn)呢？學(xué)生分析原因。3、談一談。在你的學(xué)習(xí)和生活中有過哪些失敗的經(jīng)歷，談一談你是怎么面對(duì)的？（1）自己經(jīng)歷過哪些失??？（2）失敗后的心情如何？（3）你是怎樣面對(duì)失敗的？指名學(xué)生發(fā)言（指名說）師小結(jié)：生活和學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到不同的困難。比如：（課件出示舉例，為學(xué)生說出自己內(nèi)心的挫折作引領(lǐng)）（并播放背景音樂）一次考試的失敗，心里很害怕?一次老師的批評(píng)，讓我很傷心?競選班干部時(shí)落選了?學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，但成績還提高不了?5.播放力克的視頻從視頻中你什么感受6、出示課件學(xué)生
3、齊讀（沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。）7、小結(jié)：人生難免有挫折，人們面對(duì)的挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也就會(huì)不同。人生的道路很長，遇到挫折是免不了的。但是我們只要不害怕，勇敢地對(duì)待它，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它，有句話說，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，只要肯努里一切皆有可能，只要“面對(duì)挫折我不怕”（手指課題），將乘風(fēng)破浪到達(dá)勝利的彼岸。是呀，挫折是我們的“精神補(bǔ)品”，沒有登不上的山峰，沒有趟不過去的河流，最后老師送大家一首陽光總在風(fēng)雨后讓我一起去勇敢地挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折。請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)歌曲中所蘊(yùn)涵的道理，讓我在歌聲中結(jié)束我的活動(dòng)！
北師大版 四年級(jí)下冊心理健康 第三十四課 失敗不可怕｜教案
