《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 13 風(fēng)雨課件（1） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 13 風(fēng)雨課件（1） （新版）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
小組交流，完成以下任務(wù)：小組交流，完成以下任務(wù)：（1 1）組內(nèi)交流各自畫作畫了哪些景物，為何這樣）組內(nèi)交流各自畫作畫了哪些景物，為何這樣畫，從文中段落找出創(chuàng)作依據(jù)。畫，從文中段落找出創(chuàng)作依據(jù)。 每組推選一位代表向全班展示本組最優(yōu)秀的每組推選一位代表向全班展示本組最優(yōu)秀的作品并介紹其創(chuàng)作依據(jù)。作品并介紹其創(chuàng)作依據(jù)。（2 2）從修辭和動詞使用入手，賞析段落中你覺得）從修辭和動詞使用入手，賞析段落中你覺得最精彩的語句，并在旁邊做簡要點評。最精彩的語句，并在旁邊做簡要點評。小組交流，完成以下任務(wù)：小組交流，完成以下任務(wù)：（2 2）從修辭和動詞使用入手，賞析）從修辭和動詞使用入手，賞析段落中你覺得最精彩的語句，并在旁段落中你覺得最精彩的語句，并在旁邊做簡要點評。邊做簡要點評。 （1 1）側(cè)面烘托手法；）側(cè)面烘托手法； （2 2）比喻、夸張等修辭手法的運用；）比喻、夸張等修辭手法的運用； （3 3）精彩動詞的使用，準確形象，）精彩動詞的使用，準確形象，表現(xiàn)力強表現(xiàn)力強. .學(xué)習(xí)本文運用側(cè)面烘托的寫作學(xué)習(xí)本文運用側(cè)面烘托的寫作手法，結(jié)合自己平時的觀察，手法，結(jié)合自己平時的觀察，描繪一幅夏日圖景，側(cè)面表現(xiàn)描繪一幅夏日圖景，側(cè)面表現(xiàn)夏日的夏日的“熱熱”。最好能夠結(jié)合一定的修辭手法，最好能夠結(jié)合一定的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等。如比喻、擬人、夸張等。
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