《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13 風(fēng)雨課件(1) (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13 風(fēng)雨課件(1) (新版)新人教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小組交流,完成以下任務(wù):小組交流,完成以下任務(wù):(1 1)組內(nèi)交流各自畫(huà)作畫(huà)了哪些景物,為何這樣)組內(nèi)交流各自畫(huà)作畫(huà)了哪些景物,為何這樣畫(huà),從文中段落找出創(chuàng)作依據(jù)。畫(huà),從文中段落找出創(chuàng)作依據(jù)。 每組推選一位代表向全班展示本組最優(yōu)秀的每組推選一位代表向全班展示本組最優(yōu)秀的作品并介紹其創(chuàng)作依據(jù)。作品并介紹其創(chuàng)作依據(jù)。(2 2)從修辭和動(dòng)詞使用入手,賞析段落中你覺(jué)得)從修辭和動(dòng)詞使用入手,賞析段落中你覺(jué)得最精彩的語(yǔ)句,并在旁邊做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。最精彩的語(yǔ)句,并在旁邊做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。小組交流,完成以下任務(wù):小組交流,完成以下任務(wù):(2 2)從修辭和動(dòng)詞使用入手,賞析)從修辭和動(dòng)詞使用入手,賞析段落中你覺(jué)得最精彩的語(yǔ)句,并在旁段落中你覺(jué)得最精彩的語(yǔ)句,并在旁邊做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。邊做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。 (1 1)側(cè)面烘托手法;)側(cè)面烘托手法; (2 2)比喻、夸張等修辭手法的運(yùn)用;)比喻、夸張等修辭手法的運(yùn)用; (3 3)精彩動(dòng)詞的使用,準(zhǔn)確形象,)精彩動(dòng)詞的使用,準(zhǔn)確形象,表現(xiàn)力強(qiáng)表現(xiàn)力強(qiáng). .學(xué)習(xí)本文運(yùn)用側(cè)面烘托的寫(xiě)作學(xué)習(xí)本文運(yùn)用側(cè)面烘托的寫(xiě)作手法,結(jié)合自己平時(shí)的觀察,手法,結(jié)合自己平時(shí)的觀察,描繪一幅夏日?qǐng)D景,側(cè)面表現(xiàn)描繪一幅夏日?qǐng)D景,側(cè)面表現(xiàn)夏日的夏日的“熱熱”。最好能夠結(jié)合一定的修辭手法,最好能夠結(jié)合一定的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等。如比喻、擬人、夸張等。