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1、第三章 生物圈中的微生物第一節(jié)第一節(jié) 病毒病毒特別關注：全球防控“埃博拉”第三章 生物圈中的微生物第一節(jié)第一節(jié) 病毒病毒明確要點強化重點突破難點學習目標學習目標1.了解了解病毒發(fā)現的過程，嘗試描述病毒病毒發(fā)現的過程，嘗試描述病毒的形態(tài)結構特征；的形態(tài)結構特征；3.結合生活經驗全面認識結合生活經驗全面認識病毒與人類的病毒與人類的關系關系。2.觀看病毒繁殖的動畫，了解病毒的生觀看病毒繁殖的動畫，了解病毒的生命活動特點，并對病毒進行分類；命活動特點，并對病毒進行分類；學習流程：病毒的形態(tài)結構病毒的形態(tài)結構病毒的生命活動病毒的生命活動病毒與人類的關系病毒與人類的關系病毒的發(fā)現：伊萬諾夫斯基的實驗wel
2、come to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience細心觀察，認真思考細心觀察，認真思考患病的煙草葉片健康的煙草葉片患病的煙草葉片細菌過濾器u伊萬諾夫斯基把這種病原體叫做 “濾過性病毒”。u20世紀初 ，科學家首次用電子顯微鏡電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。煙草花葉病毒1、病毒的大小、病毒的大小2、病毒的形態(tài)、病毒的形態(tài)煙草花葉病毒煙草花葉病毒流感病毒流感病毒大腸桿菌噬菌體大腸桿菌噬菌體桿形桿形球形球形蝌蚪形蝌蚪形與動植物細胞相比，與動植物細胞相比，病毒在結構上最典病毒在結構上
3、最典形的特點是什么？形的特點是什么？都是由都是由蛋白質外殼蛋白質外殼和內部的和內部的遺傳物遺傳物質核酸質核酸構成，都構成，都沒有細胞結構。沒有細胞結構。 假設你是病毒，身體結構如此簡單， 你會選擇怎樣的生活方式來維持自己的生命呢？三、病毒的生命活動三、病毒的生命活動1、小資料小資料：（提示：病毒能夠獨立生活嗎？）：（提示：病毒能夠獨立生活嗎？） 1935年諾貝爾化學獎得主美國生化學家斯坦利第年諾貝爾化學獎得主美國生化學家斯坦利第一次將病毒提純出來，得到了一些結晶體。后來，許一次將病毒提純出來，得到了一些結晶體。后來，許多科學家將各種各樣的病毒提純出來，均為結晶體。多科學家將各種各樣的病毒提純出
4、來，均為結晶體。這些這些結晶體表現不出任何生命特征，但是將這些結晶結晶體表現不出任何生命特征，但是將這些結晶體移入生物體內，病毒就會大量繁殖體移入生物體內，病毒就會大量繁殖，并使生物體致，并使生物體致病。至今美國加州大學原斯坦利實驗室里保存的他當病。至今美國加州大學原斯坦利實驗室里保存的他當時提純的病毒結晶仍然具有致病力。時提純的病毒結晶仍然具有致病力。大腸桿菌大腸桿菌T4噬菌體噬菌體動物病毒動物病毒專門寄生在昆蟲等無脊椎動物的細胞內；專門寄生在昆蟲等無脊椎動物的細胞內；寄生在菜青蟲上的病毒寄生在菜青蟲上的病毒寄生在松毛蟲上病毒寄生在松毛蟲上病毒四、病毒的分類(根據寄生細胞的不同)四、病毒的分
5、類(根據寄生細胞的不同)動物病毒動物病毒專門寄生在脊椎動物和人體細胞內。專門寄生在脊椎動物和人體細胞內。四、病毒的分類(根據寄生細胞的不同)植物病毒植物病毒專門寄生在植物細胞內。專門寄生在植物細胞內。煙草花葉病毒煙草花葉病毒四、病毒的分類(根據寄生細胞的不同)微生物病毒微生物病毒專門寄生在細菌、專門寄生在細菌、真菌等微小生物真菌等微小生物的細胞內。的細胞內。 其中專門寄生其中專門寄生在細菌細胞里的病在細菌細胞里的病毒叫做細菌病毒，毒叫做細菌病毒，又叫又叫噬菌體噬菌體。細菌病毒細菌病毒(噬菌體噬菌體)甲流病毒甲流病毒狂犬病毒狂犬病毒花葉病毒花葉病毒豌豆萎黃豌豆萎黃病毒病毒大腸桿菌大腸桿菌病毒病毒
6、動物病毒動物病毒植物病毒植物病毒四、病毒的分類(根據寄生細胞的不同)五、病毒與人類的關系艾艾滋滋病病五、病毒與人類的關系天花天花恐水癥恐水癥口蹄疫口蹄疫甲肝甲肝麻疹麻疹五、病毒與人類的關系五、病毒與人類的關系病毒引起的煙草花葉病病毒引起的煙草花葉病五、病毒與人類的關系五、病毒與人類的關系五、病毒與人類的關系五、病毒與人類的關系病毒幫助轉移基因病毒幫助轉移基因五、病毒與人類的關系江總書記給兒童服脊髓灰質炎糖丸詹納給小孩接種疫苗詹納給小孩接種疫苗學了人類與病毒的關系你得到什么啟發(fā)學了人類與病毒的關系你得到什么啟發(fā)?看待任何事物都要一分為二看待任何事物都要一分為二,即既要看到它有即既要看到它有害的一
7、面害的一面,又要看到它有利的一面又要看到它有利的一面.五、病毒與人類的關系病病毒毒 、 、 。沒有沒有 結構，只有結構，只有 外外殼和內部殼和內部 。 、 、 。只能只能 在在 中。中。 。形態(tài)形態(tài)種類種類結構結構生活生活繁殖繁殖知識梳理知識梳理球形球形桿形桿形蝌蚪形蝌蚪形植物病毒植物病毒動物病毒動物病毒噬菌體噬菌體細胞細胞蛋白質蛋白質遺傳物質遺傳物質寄生寄生活細胞活細胞自我復制自我復制關系關系面對“埃博拉”，我能做什么？預防禽流感要做到：預防禽流感要做到：1 1、遠離疫區(qū)；、遠離疫區(qū)；2 2、買經過檢驗的禽類，盡量不買活禽；、買經過檢驗的禽類，盡量不買活禽；3 3、生熟要分開，要煮透、煮熟再
8、吃；、生熟要分開，要煮透、煮熟再吃；4 4、注意個人衛(wèi)生，勤通風洗手、注意個人衛(wèi)生，勤通風洗手。1.1.下列下列生物中不具有細胞結構的是（生物中不具有細胞結構的是（ ）A.A.細菌細菌 B.B.水螅水螅C.C.煙草花葉病毒煙草花葉病毒 D.D.蚯蚓蚯蚓 2.2.下列下列敘述中不屬于病毒特點的是（敘述中不屬于病毒特點的是（ ）A.A.個體個體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到微小，要用電子顯微鏡才能觀察到B.B.沒有沒有細胞結構細胞結構C.C.在在寄主細胞里進行繁殖寄主細胞里進行繁殖D.D.可以獨立生活可以獨立生活 D DC C3.3.下下列不是病毒引起的疾病或病害的是（列不是病毒引起的疾病或病害的
9、是（ ）A.A.煙草花葉病煙草花葉病 B.B.禽流感禽流感C.C.艾滋病艾滋病 D.D.痢疾痢疾4.4.下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務的實例（下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務的實例（ ）A.A.無脊椎動物病毒制成殺蟲劑無脊椎動物病毒制成殺蟲劑 B.B.給高燒病人注射青霉素給高燒病人注射青霉素C.C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染D.D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗 B BD D 5. 下列選項中正確的是下列選項中正確的是( )。 病毒能夠引起人和動物、植物的多種疾病，所以病毒能夠引起人和動物、植物的多種疾病，所以病毒對
10、人類都是有害的。病毒對人類都是有害的。 病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到。病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到。 病毒不能獨立生活，只有寄生在寄主的細胞內才病毒不能獨立生活，只有寄生在寄主的細胞內才能進行生命活動。能進行生命活動。 A. B. C. D. D D 6、右下圖為病毒結構模式圖，請據圖、右下圖為病毒結構模式圖，請據圖回答：回答： 這是這是 形的病毒；形的病毒； 病毒的結構包括病毒的結構包括 . . 和和 ，沒有，沒有 結結構；構； 病毒的繁殖方式是病毒的繁殖方式是 ，病，病毒侵入活細胞后，在毒侵入活細胞后，在 . .的指揮下利用的指揮下利用 細胞內的物質制造細胞內的物質
11、制造出新病毒。出新病毒。12蝌蚪蝌蚪1 遺傳物質遺傳物質2 蛋白質蛋白質細胞細胞自我復制自我復制1 遺傳物質遺傳物質活活沒有歧視，永遠在一起！7、艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病，、艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病，下列有關艾滋病病毒的描述，不正確的是（下列有關艾滋病病毒的描述，不正確的是（ ）A、有細胞結構、有細胞結構B、有蛋白質和遺傳物、有蛋白質和遺傳物質組成質組成C、體積微小，肉眼無、體積微小，肉眼無法觀察法觀察D、不能獨立生活、不能獨立生活8、如何面對艾滋病患者，如果你是一位志愿者，、如何面對艾滋病患者，如果你是一位志愿者，試寫出一條公益廣告標語。試寫出一條公益廣告標語。A A
七年級生物上冊 第三章 第一節(jié) 病毒課件 濟南版
