高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 湘教版必修2

《高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 湘教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 湘教版必修2（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖1.掌握可持續(xù)發(fā)展的概掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、核心思想及追求目念、核心思想及追求目標(biāo)。標(biāo)。2.理解可持續(xù)發(fā)展的基理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。本內(nèi)涵。3.能運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的能運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)。思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)一可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)一可持續(xù)發(fā)展人類的必由之路人類的必由之路1可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的背景可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的背景人口增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)自凈能力自凈能力2選擇可持續(xù)發(fā)展道路的目的選擇可持

2、續(xù)發(fā)展道路的目的(1)_利用有限的資源。利用有限的資源。(2)保護(hù)好人類賴以生存發(fā)展的保護(hù)好人類賴以生存發(fā)展的_。(3)使世界各國(guó)都能獲得良好的發(fā)展。使世界各國(guó)都能獲得良好的發(fā)展。(4)使未來(lái)人類使未來(lái)人類_不至于削弱。不至于削弱。3共同努力的成果共同努力的成果21世紀(jì)議程世紀(jì)議程1992年在巴西年在巴西_召開聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，召開聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，會(huì)議通過(guò)了全球會(huì)議通過(guò)了全球_。合理開發(fā)合理開發(fā)自然環(huán)境自然環(huán)境滿足其需求的能力滿足其需求的能力里約熱內(nèi)盧里約熱內(nèi)盧21世紀(jì)議程世紀(jì)議程【思考思考】“為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)把環(huán)境放在首位，停止為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)把環(huán)境放在首位，停止一切對(duì)環(huán)境

3、的開發(fā)利用。一切對(duì)環(huán)境的開發(fā)利用?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？提示：提示：這種說(shuō)法錯(cuò)誤?？沙掷m(xù)發(fā)展不排斥對(duì)環(huán)境的開發(fā)利這種說(shuō)法錯(cuò)誤?？沙掷m(xù)發(fā)展不排斥對(duì)環(huán)境的開發(fā)利用用，仍然重在發(fā)展仍然重在發(fā)展，所不同的是所不同的是，可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境的開發(fā)利用要與資源和環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)開發(fā)利用要與資源和環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)，要注重質(zhì)量要注重質(zhì)量，其開其開發(fā)利用要以改善和提高生活質(zhì)量為目的。發(fā)利用要以改善和提高生活質(zhì)量為目的。材料材料目前人類面臨日益嚴(yán)重的資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境目前人類面臨日益嚴(yán)重的資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化等問(wèn)題惡化等問(wèn)題，下面圖示為世界下面圖示為世界

4、14種重要資源的預(yù)期可開采壽種重要資源的預(yù)期可開采壽命命，圖中圖中，右側(cè)表示世界右側(cè)表示世界14種重要資源的預(yù)期可開采壽命。種重要資源的預(yù)期可開采壽命。左側(cè)灰色條框表示各種礦物消費(fèi)的年增長(zhǎng)率。左側(cè)灰色條框表示各種礦物消費(fèi)的年增長(zhǎng)率。結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：(1)在消費(fèi)水平不變和消費(fèi)水平不斷增長(zhǎng)的情況下礦產(chǎn)資源的在消費(fèi)水平不變和消費(fèi)水平不斷增長(zhǎng)的情況下礦產(chǎn)資源的預(yù)期可開采壽命分別為多少年？預(yù)期可開采壽命分別為多少年？(2)人類應(yīng)如何延長(zhǎng)礦產(chǎn)資源耗竭時(shí)間？人類應(yīng)如何延長(zhǎng)礦產(chǎn)資源耗竭時(shí)間？(3)說(shuō)明人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。說(shuō)明人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。提示：提示：(1)從圖中可以看出從

5、圖中可以看出，在消費(fèi)水平不變的條件下在消費(fèi)水平不變的條件下，這些這些礦產(chǎn)資源的預(yù)期可開采壽命為礦產(chǎn)資源的預(yù)期可開采壽命為20300年；在消費(fèi)水平不斷增年；在消費(fèi)水平不斷增長(zhǎng)的條件下長(zhǎng)的條件下，預(yù)期可開采壽命只有，預(yù)期可開采壽命只有1080年。年。(2)對(duì)礦產(chǎn)資源要努力做到有效利用對(duì)礦產(chǎn)資源要努力做到有效利用，節(jié)約使用節(jié)約使用，并不斷提高并不斷提高金屬的再循環(huán)使用率金屬的再循環(huán)使用率，以達(dá)到最優(yōu)耗竭。以達(dá)到最優(yōu)耗竭。(3)當(dāng)前人類面臨人口增長(zhǎng)、資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化當(dāng)前人類面臨人口增長(zhǎng)、資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化等問(wèn)題等問(wèn)題，為擺脫困境為擺脫困境，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。必須走可持續(xù)發(fā)展

6、的道路。人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因知識(shí)拓展知識(shí)拓展中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路讀下面兩幅漫畫，回答問(wèn)題。讀下面兩幅漫畫，回答問(wèn)題。(1)甲漫畫反映的問(wèn)題：甲漫畫反映的問(wèn)題：20世紀(jì)以來(lái)，由于世紀(jì)以來(lái)，由于_急劇增長(zhǎng)急劇增長(zhǎng)以及非農(nóng)業(yè)用地不斷增加，世界的以及非農(nóng)業(yè)用地不斷增加，世界的_面積已趨于零增面積已趨于零增長(zhǎng)，甚至有所減少。長(zhǎng)，甚至有所減少。(2)乙漫畫反映的問(wèn)題：不合理開發(fā)自然資源，開發(fā)速度超過(guò)乙漫畫反映的問(wèn)題：不合理開發(fā)自然資源，開發(fā)速度超過(guò)了資源的了資源的_能力。能力。人口人口耕地耕地再生再生(3)甲、乙兩幅漫畫共同反映的問(wèn)題：人類經(jīng)濟(jì)的

7、發(fā)展在滿足甲、乙兩幅漫畫共同反映的問(wèn)題：人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在滿足當(dāng)代人需求時(shí)，當(dāng)代人需求時(shí)，_了后代人滿足其需求的能力，從而了后代人滿足其需求的能力，從而違背了違背了_的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。解析：工業(yè)社會(huì)以來(lái)解析：工業(yè)社會(huì)以來(lái)，人類不但爭(zhēng)先恐后地開發(fā)現(xiàn)在的自然人類不但爭(zhēng)先恐后地開發(fā)現(xiàn)在的自然資源資源，而且還想把而且還想把“未來(lái)未來(lái)”預(yù)支進(jìn)來(lái)預(yù)支進(jìn)來(lái)，環(huán)境面臨著巨大的壓環(huán)境面臨著巨大的壓力力，其中可再生資源的消耗率超過(guò)了它們的再生能力?？沙制渲锌稍偕Y源的消耗率超過(guò)了它們的再生能力。可持續(xù)發(fā)展的公平性原則包括代際公平續(xù)發(fā)展的公平性原則包括代際公平，人類的后代應(yīng)擁有同當(dāng)人類的后代應(yīng)擁有同當(dāng)代人平等的發(fā)展機(jī)會(huì)

8、。代人平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。損害損害可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)二可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)二可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1概念：概念：是既滿足是既滿足_的需要，又不對(duì)后代人滿足其的需要，又不對(duì)后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。2核心思想：核心思想：健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立在健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立在_能力、能力、社會(huì)公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。社會(huì)公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。3追求的目標(biāo)：追求的目標(biāo)：既要使人類的各種需要得到滿足，個(gè)人得到既要使人類的各種需要得到滿足，個(gè)人得到充分發(fā)展，又要保護(hù)資源和充分發(fā)展，又要保護(hù)資源和_，不對(duì)后代人的生存和，不對(duì)后代人的生存

9、和發(fā)展構(gòu)成威脅。發(fā)展構(gòu)成威脅。當(dāng)代人當(dāng)代人生態(tài)可持續(xù)生態(tài)可持續(xù)生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境4可持續(xù)發(fā)展的基本觀念可持續(xù)發(fā)展的基本觀念【思考思考】1“吃祖宗飯，斷子孫路吃祖宗飯，斷子孫路”這句話違背了可持續(xù)發(fā)展的什么這句話違背了可持續(xù)發(fā)展的什么觀念？觀念？提示提示：違背了可持續(xù)發(fā)展公平的觀念。：違背了可持續(xù)發(fā)展公平的觀念。2許多山區(qū)森林地帶的濫捕濫獵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，偷獵人的行許多山區(qū)森林地帶的濫捕濫獵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，偷獵人的行為違背了可持續(xù)發(fā)展的什么觀念？為違背了可持續(xù)發(fā)展的什么觀念？提示提示：違背了環(huán)境的觀念。：違背了環(huán)境的觀念。材料一材料一可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)

10、生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目的。下面為可持續(xù)社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目的。下面為可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖。發(fā)展系統(tǒng)示意圖。(1)結(jié)合材料探究：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)結(jié)合材料探究：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)分別是什么？發(fā)展的目標(biāo)分別是什么？提示提示：生態(tài)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)：生態(tài)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視增長(zhǎng)數(shù)量調(diào)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視增長(zhǎng)數(shù)量，更要追求更要追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物，改變傳統(tǒng)的生

11、，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)；社會(huì)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)；社會(huì)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的, ,與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。材料二材料二可持續(xù)發(fā)展基本觀念包括發(fā)展的觀念可持續(xù)發(fā)展基本觀念包括發(fā)展的觀念，鼓勵(lì)社會(huì)經(jīng)鼓勵(lì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；公平的觀念濟(jì)增長(zhǎng)；公平的觀念，強(qiáng)調(diào)代際之間、區(qū)際之間的公平；環(huán)強(qiáng)調(diào)代際之間、區(qū)際之間的公平；環(huán)境的觀念境的觀念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是辯證統(tǒng)一的；權(quán)利的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是辯證統(tǒng)一的；權(quán)利的觀念觀念，強(qiáng)調(diào)平等發(fā)展和正當(dāng)?shù)沫h(huán)境權(quán)利。強(qiáng)調(diào)平等發(fā)展和正當(dāng)?shù)沫h(huán)境權(quán)利。

12、(2)結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：可持續(xù)發(fā)展為何把社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在第一位？可持續(xù)發(fā)展為何把社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在第一位？可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題是資源分配在時(shí)間和空間上都應(yīng)體可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題是資源分配在時(shí)間和空間上都應(yīng)體現(xiàn)公平，即公平的觀念，具體體現(xiàn)在資源分配上的時(shí)間公平現(xiàn)公平，即公平的觀念，具體體現(xiàn)在資源分配上的時(shí)間公平和空間公平。解釋時(shí)間公平和空間公平的涵義。和空間公平。解釋時(shí)間公平和空間公平的涵義。可持續(xù)發(fā)展為何把環(huán)境保護(hù)作為追求的基本目標(biāo)？可持續(xù)發(fā)展為何把環(huán)境保護(hù)作為追求的基本目標(biāo)？提示：提示：可持續(xù)發(fā)展鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可持續(xù)發(fā)展鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人類共社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人類共同的、普遍的

13、權(quán)利；只有發(fā)展同的、普遍的權(quán)利；只有發(fā)展，才能為解決貧富懸殊、生態(tài)才能為解決貧富懸殊、生態(tài)危機(jī)等問(wèn)題提供必要的資金和技術(shù)危機(jī)等問(wèn)題提供必要的資金和技術(shù)，才能逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化才能逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，最終擺脫貧窮、愚昧和落后。最終擺脫貧窮、愚昧和落后。時(shí)間上的公平即時(shí)間上的公平即“代際之間的公平代際之間的公平”，主要指人類賴以生主要指人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的，需要與子孫后代共享需要與子孫后代共享資源和環(huán)境。空間上的公平即資源和環(huán)境。空間上的公平即“區(qū)際之間的公平區(qū)際之間的公平”，可持續(xù)，可持續(xù)發(fā)展主張人與人之間、人與其他生物種群之間、國(guó)家與國(guó)家發(fā)展主張人

14、與人之間、人與其他生物種群之間、國(guó)家與國(guó)家之間是平等的，應(yīng)互相尊重，各國(guó)有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國(guó)的之間是平等的，應(yīng)互相尊重，各國(guó)有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國(guó)的資源，同時(shí)確保不對(duì)其他國(guó)家的環(huán)境造成損害，并把消除貧資源，同時(shí)確保不對(duì)其他國(guó)家的環(huán)境造成損害，并把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中優(yōu)先考慮的問(wèn)題。困作為可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中優(yōu)先考慮的問(wèn)題?？沙掷m(xù)發(fā)展認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)彼此聯(lián)系可持續(xù)發(fā)展認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)彼此聯(lián)系，互為因，互為因果。發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)和提高生活質(zhì)量是人類追求的目標(biāo)，它需果。發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)和提高生活質(zhì)量是人類追求的目標(biāo)，它需要足夠的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境作為依托。要足夠的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境

15、作為依托。1可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵2可持續(xù)發(fā)展的基本觀念可持續(xù)發(fā)展的基本觀念基本觀念基本觀念側(cè)重點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)具體內(nèi)容具體內(nèi)容發(fā)展的觀發(fā)展的觀念念強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但要增長(zhǎng)，但要與環(huán)境協(xié)調(diào)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)展可持續(xù)發(fā)展鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)可持續(xù)發(fā)展鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人類共同的、普遍的權(quán)利，各國(guó)都展是人類共同的、普遍的權(quán)利，各國(guó)都享有發(fā)展的權(quán)利，特別是發(fā)展中國(guó)家，享有發(fā)展的權(quán)利，特別是發(fā)展中國(guó)家，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一位的其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一位的_的的觀念觀念強(qiáng)調(diào)人與人強(qiáng)調(diào)人與人的平等權(quán)的平等權(quán)_之之間的公平：當(dāng)代人的發(fā)展間的公平：當(dāng)代人的發(fā)展不能損害后代人生存發(fā)展

16、的基礎(chǔ)；區(qū)際不能損害后代人生存發(fā)展的基礎(chǔ)；區(qū)際之間的公平：不同國(guó)家、地區(qū)、種族、之間的公平：不同國(guó)家、地區(qū)、種族、民族、性別、年齡或各種文化信仰的人民族、性別、年齡或各種文化信仰的人群，應(yīng)享有平等的地位群，應(yīng)享有平等的地位公平公平代際代際基本觀基本觀念念側(cè)重點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)具體內(nèi)容具體內(nèi)容環(huán)境的環(huán)境的觀念觀念強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的統(tǒng)一性境保護(hù)的統(tǒng)一性經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是辯經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是辯證統(tǒng)一的。發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)證統(tǒng)一的。發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)和提高生活質(zhì)量需要足夠和提高生活質(zhì)量需要足夠的自然資源和良好的生態(tài)的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境為依托。環(huán)境保護(hù)是環(huán)境為依托。環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展極力追求

17、的基可持續(xù)發(fā)展極力追求的基本目標(biāo)本目標(biāo)權(quán)利的權(quán)利的觀念觀念強(qiáng)調(diào)人們享受的權(quán)強(qiáng)調(diào)人們享受的權(quán)利，既包括物質(zhì)生利，既包括物質(zhì)生活享受，又包括環(huán)活享受，又包括環(huán)境享受境享受人類享有生活的權(quán)利；國(guó)人類享有生活的權(quán)利；國(guó)家和地區(qū)享有平等發(fā)展的家和地區(qū)享有平等發(fā)展的權(quán)利；個(gè)人享有正當(dāng)?shù)沫h(huán)權(quán)利；個(gè)人享有正當(dāng)?shù)沫h(huán)境權(quán)利境權(quán)利讀全球可持續(xù)發(fā)展五大要點(diǎn)圖，完成下列問(wèn)題。讀全球可持續(xù)發(fā)展五大要點(diǎn)圖，完成下列問(wèn)題。D(1)發(fā)展援助、環(huán)境保護(hù)和清潔水源主要體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展援助、環(huán)境保護(hù)和清潔水源主要體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展的觀念分別是觀念分別是_、_和和_。(2)可持續(xù)發(fā)展要求大力推廣清潔能源及電能的應(yīng)用，以下不可持續(xù)發(fā)

18、展要求大力推廣清潔能源及電能的應(yīng)用，以下不屬于清潔能源的是屬于清潔能源的是()A石油石油B風(fēng)能風(fēng)能C水電水電D太陽(yáng)能太陽(yáng)能(3)可持續(xù)發(fā)展所追求的目標(biāo)是什么？可持續(xù)發(fā)展所追求的目標(biāo)是什么？既要使人類的各種需要得到滿足，個(gè)人得到充分發(fā)展，又要既要使人類的各種需要得到滿足，個(gè)人得到充分發(fā)展，又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。發(fā)展的觀念發(fā)展的觀念環(huán)境的觀念環(huán)境的觀念權(quán)利的觀念權(quán)利的觀念A(yù)解析：解答本題關(guān)鍵抓住以下幾點(diǎn)：解析：解答本題關(guān)鍵抓住以下幾點(diǎn)：理解可持續(xù)發(fā)展的基理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵；本內(nèi)涵；可持續(xù)發(fā)展包含發(fā)展的觀念、

19、公平的觀念、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展包含發(fā)展的觀念、公平的觀念、環(huán)境的觀念和權(quán)利的觀念；的觀念和權(quán)利的觀念；可持續(xù)發(fā)展重在可持續(xù)發(fā)展重在“可持續(xù)可持續(xù)”，注重注重區(qū)際之間、代際之間、人與自然之間的公平。區(qū)際之間、代際之間、人與自然之間的公平。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒(méi)有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒(méi)有掌握以下內(nèi)容？重點(diǎn)重點(diǎn)必背必背1.人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因是什么？人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因是什么？2.21世紀(jì)議程世紀(jì)議程是在哪一次聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)是在哪一次聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上通過(guò)的？上通過(guò)的？3.什么是可持續(xù)發(fā)展？其核心思想是什么？什么是可持續(xù)發(fā)展？其核心思想是什么？4.可持續(xù)發(fā)展的主要

20、觀念有哪些？可持續(xù)發(fā)展的主要觀念有哪些？課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒(méi)有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒(méi)有掌握以下內(nèi)容？微點(diǎn)微點(diǎn)撥撥1.目前我們?nèi)祟惷媾R著許多嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，這些環(huán)目前我們?nèi)祟惷媾R著許多嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，這些環(huán)境問(wèn)題都是在發(fā)展中產(chǎn)生的，也必然要在發(fā)展中得到境問(wèn)題都是在發(fā)展中產(chǎn)生的，也必然要在發(fā)展中得到解決。解決。2.人類社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，面臨著龐大的人口壓力、資人類社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，面臨著龐大的人口壓力、資源相對(duì)短缺、深刻的環(huán)境危機(jī)等問(wèn)題，因此選擇走可源相對(duì)短缺、深刻的環(huán)境危機(jī)等問(wèn)題，因此選擇走可持續(xù)發(fā)展之路是必然的。持續(xù)發(fā)展之路是必然的。3.“可持續(xù)可持續(xù)”與與“發(fā)展發(fā)展”二者是一個(gè)統(tǒng)一的

21、整體。二者是一個(gè)統(tǒng)一的整體。“發(fā)展發(fā)展”是這個(gè)統(tǒng)一體的核心和最終目的是這個(gè)統(tǒng)一體的核心和最終目的;“可持續(xù)可持續(xù)”是發(fā)展的最佳模式，是為了更好的發(fā)展。是發(fā)展的最佳模式，是為了更好的發(fā)展。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒(méi)有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒(méi)有掌握以下內(nèi)容？微微點(diǎn)點(diǎn)撥撥4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的區(qū)別：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一般指人均經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的區(qū)別：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一般指人均國(guó)民生產(chǎn)總值的提高國(guó)民生產(chǎn)總值的提高(有時(shí)也看作人均實(shí)際消費(fèi)水平的有時(shí)也看作人均實(shí)際消費(fèi)水平的提高提高)；而經(jīng)濟(jì)發(fā)展是指使一系列社會(huì)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)和；而經(jīng)濟(jì)發(fā)展是指使一系列社會(huì)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一種社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。

22、從某種意義上說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一種社會(huì)進(jìn)步,不不僅意味著人均實(shí)際收入的增長(zhǎng)和環(huán)境質(zhì)量的改善僅意味著人均實(shí)際收入的增長(zhǎng)和環(huán)境質(zhì)量的改善,還包還包括教育、安全、健康、總的生活質(zhì)量及領(lǐng)域的改善。括教育、安全、健康、總的生活質(zhì)量及領(lǐng)域的改善。5.可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)區(qū)際公平可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)區(qū)際公平,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家享發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家享有平等發(fā)展的權(quán)利有平等發(fā)展的權(quán)利,但發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)消耗但發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)消耗了地球上大量的資源和能源了地球上大量的資源和能源,對(duì)全球環(huán)境變化的影響最對(duì)全球環(huán)境變化的影響最大大,至今仍是世界有限資源的主要消耗者和污染者。因至今仍是世界有限資源的主要消耗者和污染者。因此此,發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題承擔(dān)主要責(zé)任。發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題承擔(dān)主要責(zé)任。