高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 湘教版必修2

《高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 湘教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 湘教版必修2（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖1.掌握可持續(xù)發(fā)展的概掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、核心思想及追求目念、核心思想及追求目標。標。2.理解可持續(xù)發(fā)展的基理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。本內(nèi)涵。3.能運用可持續(xù)發(fā)展的能運用可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)自己的行動。思想指導(dǎo)自己的行動。知識點一可持續(xù)發(fā)展知識點一可持續(xù)發(fā)展人類的必由之路人類的必由之路1可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的背景可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的背景人口增長人口增長自凈能力自凈能力2選擇可持續(xù)發(fā)展道路的目的選擇可持

2、續(xù)發(fā)展道路的目的(1)_利用有限的資源。利用有限的資源。(2)保護好人類賴以生存發(fā)展的保護好人類賴以生存發(fā)展的_。(3)使世界各國都能獲得良好的發(fā)展。使世界各國都能獲得良好的發(fā)展。(4)使未來人類使未來人類_不至于削弱。不至于削弱。3共同努力的成果共同努力的成果21世紀議程世紀議程1992年在巴西年在巴西_召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會，召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會，會議通過了全球會議通過了全球_。合理開發(fā)合理開發(fā)自然環(huán)境自然環(huán)境滿足其需求的能力滿足其需求的能力里約熱內(nèi)盧里約熱內(nèi)盧21世紀議程世紀議程【思考思考】“為了保護環(huán)境，我們應(yīng)把環(huán)境放在首位，停止為了保護環(huán)境，我們應(yīng)把環(huán)境放在首位，停止一切對環(huán)境

3、的開發(fā)利用。一切對環(huán)境的開發(fā)利用?！边@種說法對嗎？為什么？這種說法對嗎？為什么？提示：提示：這種說法錯誤。可持續(xù)發(fā)展不排斥對環(huán)境的開發(fā)利這種說法錯誤。可持續(xù)發(fā)展不排斥對環(huán)境的開發(fā)利用用，仍然重在發(fā)展仍然重在發(fā)展，所不同的是所不同的是，可持續(xù)發(fā)展強調(diào)對環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展強調(diào)對環(huán)境的開發(fā)利用要與資源和環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)開發(fā)利用要與資源和環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)，要注重質(zhì)量要注重質(zhì)量，其開其開發(fā)利用要以改善和提高生活質(zhì)量為目的。發(fā)利用要以改善和提高生活質(zhì)量為目的。材料材料目前人類面臨日益嚴重的資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境目前人類面臨日益嚴重的資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化等問題惡化等問題，下面圖示為世界下面圖示為世界

4、14種重要資源的預(yù)期可開采壽種重要資源的預(yù)期可開采壽命命，圖中圖中，右側(cè)表示世界右側(cè)表示世界14種重要資源的預(yù)期可開采壽命。種重要資源的預(yù)期可開采壽命。左側(cè)灰色條框表示各種礦物消費的年增長率。左側(cè)灰色條框表示各種礦物消費的年增長率。結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：(1)在消費水平不變和消費水平不斷增長的情況下礦產(chǎn)資源的在消費水平不變和消費水平不斷增長的情況下礦產(chǎn)資源的預(yù)期可開采壽命分別為多少年？預(yù)期可開采壽命分別為多少年？(2)人類應(yīng)如何延長礦產(chǎn)資源耗竭時間？人類應(yīng)如何延長礦產(chǎn)資源耗竭時間？(3)說明人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。說明人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。提示：提示：(1)從圖中可以看出從

5、圖中可以看出，在消費水平不變的條件下在消費水平不變的條件下，這些這些礦產(chǎn)資源的預(yù)期可開采壽命為礦產(chǎn)資源的預(yù)期可開采壽命為20300年；在消費水平不斷增年；在消費水平不斷增長的條件下長的條件下，預(yù)期可開采壽命只有，預(yù)期可開采壽命只有1080年。年。(2)對礦產(chǎn)資源要努力做到有效利用對礦產(chǎn)資源要努力做到有效利用，節(jié)約使用節(jié)約使用，并不斷提高并不斷提高金屬的再循環(huán)使用率金屬的再循環(huán)使用率，以達到最優(yōu)耗竭。以達到最優(yōu)耗竭。(3)當前人類面臨人口增長、資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化當前人類面臨人口增長、資源枯竭、生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化等問題等問題，為擺脫困境為擺脫困境，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。必須走可持續(xù)發(fā)展

6、的道路。人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因知識拓展知識拓展中國的可持續(xù)發(fā)展道路中國的可持續(xù)發(fā)展道路讀下面兩幅漫畫，回答問題。讀下面兩幅漫畫，回答問題。(1)甲漫畫反映的問題：甲漫畫反映的問題：20世紀以來，由于世紀以來，由于_急劇增長急劇增長以及非農(nóng)業(yè)用地不斷增加，世界的以及非農(nóng)業(yè)用地不斷增加，世界的_面積已趨于零增面積已趨于零增長，甚至有所減少。長，甚至有所減少。(2)乙漫畫反映的問題：不合理開發(fā)自然資源，開發(fā)速度超過乙漫畫反映的問題：不合理開發(fā)自然資源，開發(fā)速度超過了資源的了資源的_能力。能力。人口人口耕地耕地再生再生(3)甲、乙兩幅漫畫共同反映的問題：人類經(jīng)濟的

7、發(fā)展在滿足甲、乙兩幅漫畫共同反映的問題：人類經(jīng)濟的發(fā)展在滿足當代人需求時，當代人需求時，_了后代人滿足其需求的能力，從而了后代人滿足其需求的能力，從而違背了違背了_的觀點。的觀點。解析：工業(yè)社會以來解析：工業(yè)社會以來，人類不但爭先恐后地開發(fā)現(xiàn)在的自然人類不但爭先恐后地開發(fā)現(xiàn)在的自然資源資源，而且還想把而且還想把“未來未來”預(yù)支進來預(yù)支進來，環(huán)境面臨著巨大的壓環(huán)境面臨著巨大的壓力力，其中可再生資源的消耗率超過了它們的再生能力?？沙制渲锌稍偕Y源的消耗率超過了它們的再生能力?？沙掷m(xù)發(fā)展的公平性原則包括代際公平續(xù)發(fā)展的公平性原則包括代際公平，人類的后代應(yīng)擁有同當人類的后代應(yīng)擁有同當代人平等的發(fā)展機會

8、。代人平等的發(fā)展機會。損害損害可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展知識點二可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵知識點二可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1概念：概念：是既滿足是既滿足_的需要，又不對后代人滿足其的需要，又不對后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。2核心思想：核心思想：健康的經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)建立在健康的經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)建立在_能力、能力、社會公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。社會公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。3追求的目標：追求的目標：既要使人類的各種需要得到滿足，個人得到既要使人類的各種需要得到滿足，個人得到充分發(fā)展，又要保護資源和充分發(fā)展，又要保護資源和_，不對后代人的生存和，不對后代人的生存

9、和發(fā)展構(gòu)成威脅。發(fā)展構(gòu)成威脅。當代人當代人生態(tài)可持續(xù)生態(tài)可持續(xù)生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境4可持續(xù)發(fā)展的基本觀念可持續(xù)發(fā)展的基本觀念【思考思考】1“吃祖宗飯，斷子孫路吃祖宗飯，斷子孫路”這句話違背了可持續(xù)發(fā)展的什么這句話違背了可持續(xù)發(fā)展的什么觀念？觀念？提示提示：違背了可持續(xù)發(fā)展公平的觀念。：違背了可持續(xù)發(fā)展公平的觀念。2許多山區(qū)森林地帶的濫捕濫獵現(xiàn)象時有發(fā)生，偷獵人的行許多山區(qū)森林地帶的濫捕濫獵現(xiàn)象時有發(fā)生，偷獵人的行為違背了可持續(xù)發(fā)展的什么觀念？為違背了可持續(xù)發(fā)展的什么觀念？提示提示：違背了環(huán)境的觀念。：違背了環(huán)境的觀念。材料一材料一可持續(xù)發(fā)展是一個復(fù)合系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展是一個復(fù)合系統(tǒng)，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)

10、生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。下面為可持續(xù)社會持續(xù)發(fā)展是目的。下面為可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖。發(fā)展系統(tǒng)示意圖。(1)結(jié)合材料探究：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)結(jié)合材料探究：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展的目標分別是什么？發(fā)展的目標分別是什么？提示提示：生態(tài)持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)：生態(tài)持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào)；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量調(diào)；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量，更要追求更要追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少廢物改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少廢物，改變傳統(tǒng)的生

11、，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費模式，實施清潔生產(chǎn)和文明消費；社會持續(xù)發(fā)展強產(chǎn)和消費模式，實施清潔生產(chǎn)和文明消費；社會持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的, ,與社會進步相適應(yīng)。與社會進步相適應(yīng)。材料二材料二可持續(xù)發(fā)展基本觀念包括發(fā)展的觀念可持續(xù)發(fā)展基本觀念包括發(fā)展的觀念，鼓勵社會經(jīng)鼓勵社會經(jīng)濟增長；公平的觀念濟增長；公平的觀念，強調(diào)代際之間、區(qū)際之間的公平；環(huán)強調(diào)代際之間、區(qū)際之間的公平；環(huán)境的觀念境的觀念，強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是辯證統(tǒng)一的；權(quán)利的強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是辯證統(tǒng)一的；權(quán)利的觀念觀念，強調(diào)平等發(fā)展和正當?shù)沫h(huán)境權(quán)利。強調(diào)平等發(fā)展和正當?shù)沫h(huán)境權(quán)利。

12、(2)結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：可持續(xù)發(fā)展為何把社會經(jīng)濟發(fā)展放在第一位？可持續(xù)發(fā)展為何把社會經(jīng)濟發(fā)展放在第一位？可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題是資源分配在時間和空間上都應(yīng)體可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題是資源分配在時間和空間上都應(yīng)體現(xiàn)公平，即公平的觀念，具體體現(xiàn)在資源分配上的時間公平現(xiàn)公平，即公平的觀念，具體體現(xiàn)在資源分配上的時間公平和空間公平。解釋時間公平和空間公平的涵義。和空間公平。解釋時間公平和空間公平的涵義?？沙掷m(xù)發(fā)展為何把環(huán)境保護作為追求的基本目標？可持續(xù)發(fā)展為何把環(huán)境保護作為追求的基本目標？提示：提示：可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長，社會經(jīng)濟發(fā)展是人類共社會經(jīng)濟發(fā)展是人類共同的、普遍的

13、權(quán)利；只有發(fā)展同的、普遍的權(quán)利；只有發(fā)展，才能為解決貧富懸殊、生態(tài)才能為解決貧富懸殊、生態(tài)危機等問題提供必要的資金和技術(shù)危機等問題提供必要的資金和技術(shù)，才能逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化才能逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化，最終擺脫貧窮、愚昧和落后。最終擺脫貧窮、愚昧和落后。時間上的公平即時間上的公平即“代際之間的公平代際之間的公平”，主要指人類賴以生主要指人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的，需要與子孫后代共享需要與子孫后代共享資源和環(huán)境?？臻g上的公平即資源和環(huán)境?？臻g上的公平即“區(qū)際之間的公平區(qū)際之間的公平”，可持續(xù)，可持續(xù)發(fā)展主張人與人之間、人與其他生物種群之間、國家與國家發(fā)展主張人

14、與人之間、人與其他生物種群之間、國家與國家之間是平等的，應(yīng)互相尊重，各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國的之間是平等的，應(yīng)互相尊重，各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國的資源，同時確保不對其他國家的環(huán)境造成損害，并把消除貧資源，同時確保不對其他國家的環(huán)境造成損害，并把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展進程中優(yōu)先考慮的問題。困作為可持續(xù)發(fā)展進程中優(yōu)先考慮的問題?？沙掷m(xù)發(fā)展認為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護彼此聯(lián)系可持續(xù)發(fā)展認為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護彼此聯(lián)系，互為因，互為因果。發(fā)展社會經(jīng)濟和提高生活質(zhì)量是人類追求的目標，它需果。發(fā)展社會經(jīng)濟和提高生活質(zhì)量是人類追求的目標，它需要足夠的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境作為依托。要足夠的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境

15、作為依托。1可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵2可持續(xù)發(fā)展的基本觀念可持續(xù)發(fā)展的基本觀念基本觀念基本觀念側(cè)重點側(cè)重點具體內(nèi)容具體內(nèi)容發(fā)展的觀發(fā)展的觀念念強調(diào)經(jīng)濟的強調(diào)經(jīng)濟的增長，但要增長，但要與環(huán)境協(xié)調(diào)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)展可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長；社會經(jīng)濟發(fā)可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長；社會經(jīng)濟發(fā)展是人類共同的、普遍的權(quán)利，各國都展是人類共同的、普遍的權(quán)利，各國都享有發(fā)展的權(quán)利，特別是發(fā)展中國家，享有發(fā)展的權(quán)利，特別是發(fā)展中國家，其社會經(jīng)濟發(fā)展是第一位的其社會經(jīng)濟發(fā)展是第一位的_的的觀念觀念強調(diào)人與人強調(diào)人與人的平等權(quán)的平等權(quán)_之之間的公平：當代人的發(fā)展間的公平：當代人的發(fā)展不能損害后代人生存發(fā)展

16、的基礎(chǔ)；區(qū)際不能損害后代人生存發(fā)展的基礎(chǔ)；區(qū)際之間的公平：不同國家、地區(qū)、種族、之間的公平：不同國家、地區(qū)、種族、民族、性別、年齡或各種文化信仰的人民族、性別、年齡或各種文化信仰的人群，應(yīng)享有平等的地位群，應(yīng)享有平等的地位公平公平代際代際基本觀基本觀念念側(cè)重點側(cè)重點具體內(nèi)容具體內(nèi)容環(huán)境的環(huán)境的觀念觀念強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的統(tǒng)一性境保護的統(tǒng)一性經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是辯經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是辯證統(tǒng)一的。發(fā)展社會經(jīng)濟證統(tǒng)一的。發(fā)展社會經(jīng)濟和提高生活質(zhì)量需要足夠和提高生活質(zhì)量需要足夠的自然資源和良好的生態(tài)的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境為依托。環(huán)境保護是環(huán)境為依托。環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展極力追求

17、的基可持續(xù)發(fā)展極力追求的基本目標本目標權(quán)利的權(quán)利的觀念觀念強調(diào)人們享受的權(quán)強調(diào)人們享受的權(quán)利，既包括物質(zhì)生利，既包括物質(zhì)生活享受，又包括環(huán)活享受，又包括環(huán)境享受境享受人類享有生活的權(quán)利；國人類享有生活的權(quán)利；國家和地區(qū)享有平等發(fā)展的家和地區(qū)享有平等發(fā)展的權(quán)利；個人享有正當?shù)沫h(huán)權(quán)利；個人享有正當?shù)沫h(huán)境權(quán)利境權(quán)利讀全球可持續(xù)發(fā)展五大要點圖，完成下列問題。讀全球可持續(xù)發(fā)展五大要點圖，完成下列問題。D(1)發(fā)展援助、環(huán)境保護和清潔水源主要體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展援助、環(huán)境保護和清潔水源主要體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展的觀念分別是觀念分別是_、_和和_。(2)可持續(xù)發(fā)展要求大力推廣清潔能源及電能的應(yīng)用，以下不可持續(xù)發(fā)

18、展要求大力推廣清潔能源及電能的應(yīng)用，以下不屬于清潔能源的是屬于清潔能源的是()A石油石油B風(fēng)能風(fēng)能C水電水電D太陽能太陽能(3)可持續(xù)發(fā)展所追求的目標是什么？可持續(xù)發(fā)展所追求的目標是什么？既要使人類的各種需要得到滿足，個人得到充分發(fā)展，又要既要使人類的各種需要得到滿足，個人得到充分發(fā)展，又要保護資源和生態(tài)環(huán)境，不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。保護資源和生態(tài)環(huán)境，不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。發(fā)展的觀念發(fā)展的觀念環(huán)境的觀念環(huán)境的觀念權(quán)利的觀念權(quán)利的觀念A(yù)解析：解答本題關(guān)鍵抓住以下幾點：解析：解答本題關(guān)鍵抓住以下幾點：理解可持續(xù)發(fā)展的基理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵；本內(nèi)涵；可持續(xù)發(fā)展包含發(fā)展的觀念、

19、公平的觀念、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展包含發(fā)展的觀念、公平的觀念、環(huán)境的觀念和權(quán)利的觀念；的觀念和權(quán)利的觀念；可持續(xù)發(fā)展重在可持續(xù)發(fā)展重在“可持續(xù)可持續(xù)”，注重注重區(qū)際之間、代際之間、人與自然之間的公平。區(qū)際之間、代際之間、人與自然之間的公平。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？重點重點必背必背1.人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因是什么？人類必然走可持續(xù)發(fā)展之路的原因是什么？2.21世紀議程世紀議程是在哪一次聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會是在哪一次聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上通過的？上通過的？3.什么是可持續(xù)發(fā)展？其核心思想是什么？什么是可持續(xù)發(fā)展？其核心思想是什么？4.可持續(xù)發(fā)展的主要

20、觀念有哪些？可持續(xù)發(fā)展的主要觀念有哪些？課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？微點微點撥撥1.目前我們?nèi)祟惷媾R著許多嚴重的環(huán)境問題，這些環(huán)目前我們?nèi)祟惷媾R著許多嚴重的環(huán)境問題，這些環(huán)境問題都是在發(fā)展中產(chǎn)生的，也必然要在發(fā)展中得到境問題都是在發(fā)展中產(chǎn)生的，也必然要在發(fā)展中得到解決。解決。2.人類社會發(fā)展到現(xiàn)在，面臨著龐大的人口壓力、資人類社會發(fā)展到現(xiàn)在，面臨著龐大的人口壓力、資源相對短缺、深刻的環(huán)境危機等問題，因此選擇走可源相對短缺、深刻的環(huán)境危機等問題，因此選擇走可持續(xù)發(fā)展之路是必然的。持續(xù)發(fā)展之路是必然的。3.“可持續(xù)可持續(xù)”與與“發(fā)展發(fā)展”二者是一個統(tǒng)一的

21、整體。二者是一個統(tǒng)一的整體。“發(fā)展發(fā)展”是這個統(tǒng)一體的核心和最終目的是這個統(tǒng)一體的核心和最終目的;“可持續(xù)可持續(xù)”是發(fā)展的最佳模式，是為了更好的發(fā)展。是發(fā)展的最佳模式，是為了更好的發(fā)展。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？微微點點撥撥4.經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟增長的區(qū)別：經(jīng)濟增長一般指人均經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟增長的區(qū)別：經(jīng)濟增長一般指人均國民生產(chǎn)總值的提高國民生產(chǎn)總值的提高(有時也看作人均實際消費水平的有時也看作人均實際消費水平的提高提高)；而經(jīng)濟發(fā)展是指使一系列社會目標得以實現(xiàn)和；而經(jīng)濟發(fā)展是指使一系列社會目標得以實現(xiàn)和發(fā)展。從某種意義上說，經(jīng)濟發(fā)展是一種社會進步發(fā)展。

22、從某種意義上說，經(jīng)濟發(fā)展是一種社會進步,不不僅意味著人均實際收入的增長和環(huán)境質(zhì)量的改善僅意味著人均實際收入的增長和環(huán)境質(zhì)量的改善,還包還包括教育、安全、健康、總的生活質(zhì)量及領(lǐng)域的改善。括教育、安全、健康、總的生活質(zhì)量及領(lǐng)域的改善。5.可持續(xù)發(fā)展強調(diào)區(qū)際公平可持續(xù)發(fā)展強調(diào)區(qū)際公平,發(fā)達國家和發(fā)展中國家享發(fā)達國家和發(fā)展中國家享有平等發(fā)展的權(quán)利有平等發(fā)展的權(quán)利,但發(fā)達國家在發(fā)展過程中已經(jīng)消耗但發(fā)達國家在發(fā)展過程中已經(jīng)消耗了地球上大量的資源和能源了地球上大量的資源和能源,對全球環(huán)境變化的影響最對全球環(huán)境變化的影響最大大,至今仍是世界有限資源的主要消耗者和污染者。因至今仍是世界有限資源的主要消耗者和污染者。因此此,發(fā)達國家應(yīng)對全球環(huán)境問題承擔主要責任。發(fā)達國家應(yīng)對全球環(huán)境問題承擔主要責任。