《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.3長(zhǎng)度和體積的測(cè)量 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.3長(zhǎng)度和體積的測(cè)量 浙教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1、長(zhǎng)度測(cè)量的應(yīng)用、長(zhǎng)度測(cè)量的應(yīng)用 門窗的大小門窗的大小 家具的高度家具的高度 樓房之間的距離樓房之間的距離 人的高度人的高度 地球與太陽(yáng)的距離地球與太陽(yáng)的距離 原子的半徑原子的半徑 奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)成績(jī)奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)成績(jī) 地圖的繪制地圖的繪制 測(cè)量：就是把一個(gè)測(cè)量：就是把一個(gè)“待測(cè)量待測(cè)量”與與公認(rèn)的公認(rèn)的“標(biāo)準(zhǔn)量標(biāo)準(zhǔn)量”進(jìn)行進(jìn)行比較比較的過程。的過程。什么叫做測(cè)量什么叫做測(cè)量 一個(gè)平常的初中生的右手側(cè)舉后，從右一個(gè)平常的初中生的右手側(cè)舉后，從右手中指指間到左肩的距離，約為手中指指間到左肩的距離，約為1米。北京米。北京到杭州的空中距離約為到杭州的空中距離約為1100千米。千米。感感 受受2 2、長(zhǎng)
2、度的單位、長(zhǎng)度的單位國(guó)際國(guó)際常見的長(zhǎng)度單位還有哪些呢？常見的長(zhǎng)度單位還有哪些呢？千米、米、分米、厘米、毫米、微米、納米千米、米、分米、厘米、毫米、微米、納米km、m、dm、cm、mm、m、nm此外還有：此外還有： 光年、公里、光年、公里、 里里3 3、長(zhǎng)度單位的換算、長(zhǎng)度單位的換算千米千米( (km)= km)= 米（米（m m）米米= = 分米分米( (dm)dm) = = 厘米厘米( (cm)cm) = = 毫米毫米( (mm)mm) 1 1米米= =10106 6（mm）微米）微米= =10109 9( (nm)nm)納米納米 1000000= 101000000= 106 6 1000
3、00= 10 100000= 105 5 10000= 10 10000= 104 4 1000= 10 1000= 103 3 100= 10100= 102 2 10= 10 10= 101 1 1= 10 1= 100 0 0.1= 10 0.1= 10-1-1 0.01= 10 0.01= 10-2-2 0.001= 10 0.001= 10-3-3 0.0001= 10 0.0001= 10-4-4 0.00001= 100.00001= 10-5-54 4、關(guān)于科學(xué)記數(shù)法、關(guān)于科學(xué)記數(shù)法 1 1千米千米 = = 米米 = 米米 1 1米米= = 分米分米= = 分米分米 = = 厘
4、米厘米= = 厘米厘米 = = 毫米毫米= = 毫米毫米 10001000 10103 3101010101 110010010102 21000100010103 3 1 1米米 = = 千米千米 = 千米千米 1 1分分米米= = 米米= = 米米 1厘米厘米= = 米米= = 米米1毫米毫米= = 米米= = 米米 0.0010.001 1010-3-30.10.11010-1-10.010.011010-2-20.0010.0011010-3-3做一做做一做1 1、2.5 2.5 米米= = 厘米；厘米；2 2、2.5 2.5 毫米毫米= = 米；米；3 3、250000 250000
5、 記做記做_ ；4 4、0.00005 0.00005 記做記做 。2.52.510105 52502500.00250.00255 5 1010-5-51A 32.5=32.50.3251001B 32.5=32.50.3251001C 32.5=32.50.3251001D 32.5=32.50.325100例 下列換算正確的是（ ）、厘米厘米米、厘米厘米米米、厘米米米、厘米米C32.532.5 10.3251001厘米厘米=32.5米米解析解析1.小明今年才十六歲，可身高已達(dá)小明今年才十六歲，可身高已達(dá)173_ 2.我的自然課本寬我的自然課本寬184 _3.我們學(xué)校操場(chǎng)的跑道為我們學(xué)校操
6、場(chǎng)的跑道為200 _請(qǐng)將長(zhǎng)度單位符號(hào)填入下列數(shù)字后面請(qǐng)將長(zhǎng)度單位符號(hào)填入下列數(shù)字后面：4.我們學(xué)校到黃巖約我們學(xué)校到黃巖約20 _ 的路程。的路程。（km m cm mm )cmmmmkm刻度尺刻度尺直尺直尺5 5、長(zhǎng)度測(cè)量工具、長(zhǎng)度測(cè)量工具刻度尺刻度尺折尺折尺刻度尺刻度尺皮尺皮尺千分尺建筑工人常用卷尺測(cè)量長(zhǎng)度潛水艇常用聲納測(cè)潛水艇到障礙物間的距離雷達(dá)用電磁波反射的原理測(cè)距離游標(biāo)卡尺6 6、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺零刻度線、最小刻度值、測(cè)量范圍零刻度線、最小刻度值、測(cè)量范圍刻度尺的零刻線（刻度尺的零刻線（測(cè)量起點(diǎn)測(cè)量起點(diǎn)）是否磨損。）是否磨損。量程以及分度值是多少？量程以及分度值是多少？
7、量程就是刻度尺能測(cè)量的最大范圍。量程就是刻度尺能測(cè)量的最大范圍。（測(cè)量值一般在量程內(nèi)測(cè)量值一般在量程內(nèi)）分度值是指兩刻度線之間的距離，也叫做最小分度值是指兩刻度線之間的距離，也叫做最小刻度值。（刻度值。（精確程度精確程度）（測(cè)量前觀察）（測(cè)量前觀察）1 1、選正確：根據(jù)測(cè)量的長(zhǎng)度和最小刻度、選正確：根據(jù)測(cè)量的長(zhǎng)度和最小刻度 需要選擇需要選擇合適合適的刻度尺。的刻度尺。2 2、放正確：刻度線、放正確：刻度線緊靠緊靠被測(cè)物體被測(cè)物體3 3、看正確：視線與尺、看正確：視線與尺垂直垂直4 4、讀記正確：數(shù)值后寫明、讀記正確：數(shù)值后寫明單位單位6 6、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺1.77厘米厘米測(cè)量結(jié)
8、果測(cè)量結(jié)果=準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值+估計(jì)值估計(jì)值+單位單位讀讀 數(shù)數(shù)對(duì)下列測(cè)量你能正確讀數(shù)嗎？對(duì)下列測(cè)量你能正確讀數(shù)嗎？2.702.70厘米厘米對(duì)下列測(cè)量你能正確讀數(shù)嗎？對(duì)下列測(cè)量你能正確讀數(shù)嗎？3.50 3.50 cmcm(3)(3)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的測(cè)量方法設(shè)計(jì)科學(xué)合理的測(cè)量方法 、提高測(cè)量的準(zhǔn)確性、提高測(cè)量的準(zhǔn)確性(4)(4)采用采用“多次測(cè)量，取其平均多次測(cè)量，取其平均”可以減可以減少誤差。少誤差。1)1)估計(jì)被測(cè)量物的長(zhǎng)度估計(jì)被測(cè)量物的長(zhǎng)度(2)(2)選擇合適的測(cè)量工具選擇合適的測(cè)量工具 這就是你的這就是你的指距指距。生活中我們也常常用自生活中我們也常常用自己的指距來己的指距來粗略測(cè)量粗略測(cè)量某某
9、些長(zhǎng)度，如課本長(zhǎng)、課些長(zhǎng)度，如課本長(zhǎng)、課桌寬等等。桌寬等等。 量一下自己大拇指與食指之間的量一下自己大拇指與食指之間的最大距離，并記錄數(shù)據(jù)。最大距離，并記錄數(shù)據(jù)?；罨?動(dòng)動(dòng)討論與練習(xí)討論與練習(xí)累積法：累積法：厚度是：厚度是：_cm、紙的張數(shù)是、紙的張數(shù)是_ 張，則每張，則每一一張張紙的厚度是紙的厚度是_mm、即、即_ m 1.201500.0880測(cè)細(xì)鐵絲的直徑測(cè)細(xì)鐵絲的直徑累積法：累積法：圈數(shù)是：圈數(shù)是：_圈圈長(zhǎng)度是：長(zhǎng)度是：_cm則直徑是：則直徑是：_mm102.502.5“化曲為直法化曲為直法”3 3）、如何測(cè)量曲線的長(zhǎng)度？）、如何測(cè)量曲線的長(zhǎng)度？自行車測(cè)操場(chǎng)跑道周長(zhǎng)自行車測(cè)操場(chǎng)跑道周長(zhǎng)
10、滾輪法：滾輪法：長(zhǎng)度的長(zhǎng)度的測(cè)量測(cè)量長(zhǎng)度的長(zhǎng)度的單位單位測(cè)量工具測(cè)量工具測(cè)量方法測(cè)量方法的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)單位換算單位換算工具的選擇工具的選擇刻度尺的刻度尺的正確使用正確使用選正確選正確放正確放正確看正確看正確讀記正確讀記正確小小 結(jié)：結(jié)： 1 1、請(qǐng)你在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?、?qǐng)你在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬赫n桌高課桌高7.8 7.8 _ ，手指甲的寬約，手指甲的寬約12 12 _ ，學(xué)，學(xué)校的旗桿高校的旗桿高15 15 _ ，我國(guó)長(zhǎng)江全長(zhǎng)，我國(guó)長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300 6300 _ 。 2 2、用如圖、用如圖1-11-1所示刻度尺測(cè)量木塊的所示刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，刻度尺最小刻度是長(zhǎng)度，刻度尺最
11、小刻度是_ ，木塊的，木塊的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_厘米，合厘米，合_毫米。毫米。 3 3、某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，、某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)得的數(shù)據(jù)分別為：各次測(cè)得的數(shù)據(jù)分別為：L1=17.52L1=17.52厘米，厘米，L2=17.53L2=17.53厘厘米，米，L3=17.51L3=17.51厘米，更接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)是厘米，更接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)是_ _ 。 5.下圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其下圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是（中正確的是（ ）B6 6、四位同學(xué)用最小刻度為、四位同學(xué)用最小刻度為1 1分米的同一把刻度尺分米的同一把刻度尺測(cè)量同一物
12、體的長(zhǎng)度，其中一個(gè)錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中一個(gè)錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)是（是（ ）。）。 A A、2626厘米厘米 B B、2.62.6分米分米 C C、260260毫米毫米 D D、0.260.26米米7 7、有三把刻度尺，一把最小刻度為、有三把刻度尺，一把最小刻度為1 1分米，第二把分米，第二把最小刻度為最小刻度為1 1厘米，第三把最小刻度為厘米，第三把最小刻度為1 1毫米。用它毫米。用它們測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則（們測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則（ ）。）。A A、使用最小刻度是、使用最小刻度是1 1毫米的刻度尺最好毫米的刻度尺最好B B、使用最小刻度是、使用最小刻度是1 1厘米的刻度尺最好厘米的
13、刻度尺最好C C、使用最小刻度是、使用最小刻度是1 1分米的刻度尺最好分米的刻度尺最好D D、無法判斷使用哪把刻度尺最好、無法判斷使用哪把刻度尺最好9. 要測(cè)量如圖中所示的一根曲線的長(zhǎng)度，要測(cè)量如圖中所示的一根曲線的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（你認(rèn)為可取的方法是（ ）A . 用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值B. 用一條無彈性的細(xì)絲線與曲線完全重用一條無彈性的細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長(zhǎng)度距離，即是曲線的長(zhǎng)度C . 用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程同用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程同BB10. 如右圖，將銅絲在鉛筆上緊密排如右圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞繞18圈，總長(zhǎng)度為圈，總長(zhǎng)度為 厘米，銅絲厘米，銅絲的直徑是的直徑是 毫米。毫米。1.81
浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.3長(zhǎng)度和體積的測(cè)量 浙教版
