安徽省滁州二中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 函數(shù)課件 滬科版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):51818987 上傳時(shí)間:2022-02-02 格式:PPT 頁(yè)數(shù):32 大?。?.54MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
安徽省滁州二中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 函數(shù)課件 滬科版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共32頁(yè)
安徽省滁州二中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 函數(shù)課件 滬科版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共32頁(yè)
安徽省滁州二中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 函數(shù)課件 滬科版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共32頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《安徽省滁州二中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 函數(shù)課件 滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省滁州二中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 函數(shù)課件 滬科版(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1 12 2.1 .1 函數(shù)函數(shù) 如果你坐如果你坐在摩天輪上,在摩天輪上,隨著時(shí)間的隨著時(shí)間的變化,你離變化,你離開(kāi)地面的高開(kāi)地面的高度是如何變度是如何變化的?化的?O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 123h(米)t(分)O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12311h(米)t(分)O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1231137h(米)t(分)O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 123113745h(米)t(分)O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 123113745h(米)t(分)O 1 2 3 4 5 6

2、 7 8 9 10 11 123113745h(米)t(分)O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 123113745h(米)t(分)每一時(shí)刻的高度是每一時(shí)刻的高度是不是唯一確定的?不是唯一確定的?這個(gè)過(guò)程是一個(gè)變化過(guò)程這個(gè)過(guò)程是一個(gè)變化過(guò)程嗎?嗎?下圖反映了旋轉(zhuǎn)時(shí)間下圖反映了旋轉(zhuǎn)時(shí)間t(分)與摩天輪上一點(diǎn)(分)與摩天輪上一點(diǎn)的高度的高度h(米)之間的關(guān)系。(米)之間的關(guān)系。 t/分012345 h/米31137453711根據(jù)上根據(jù)上圖填表圖填表做一做:做一做: 1、瓶子和罐頭盒等圓柱形的物體,常常如下圖那、瓶子和罐頭盒等圓柱形的物體,常常如下圖那樣堆放。隨著層數(shù)的增加,物體的總

3、數(shù)是如何變化的?樣堆放。隨著層數(shù)的增加,物體的總數(shù)是如何變化的? 層數(shù)層數(shù)n12345物體總數(shù)物體總數(shù)Y1361015這里的層數(shù)這里的層數(shù)n與物體的總數(shù)與物體的總數(shù)Y是唯一對(duì)應(yīng)是唯一對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎?關(guān)系嗎?這是一個(gè)變化過(guò)程嗎?這是一個(gè)變化過(guò)程嗎?做一做:做一做:2、大家都知道,路程(、大家都知道,路程(S)、速度()、速度(v)、)、時(shí)間(時(shí)間(t)之間存在關(guān)系:)之間存在關(guān)系:s=vt 假設(shè)某車的速度為假設(shè)某車的速度為60千米千米/時(shí),當(dāng)時(shí)間時(shí),當(dāng)時(shí)間t為為1小時(shí),小時(shí),路程路程s為多少為多少千米千米?當(dāng)時(shí)間?當(dāng)時(shí)間t為為2小時(shí)和小時(shí)和3小時(shí)時(shí)候小時(shí)時(shí)候呢?請(qǐng)用公式表示此問(wèn)題中路程(呢?請(qǐng)用公式

4、表示此問(wèn)題中路程(S)與時(shí)間()與時(shí)間(t)之間存在的關(guān)系。之間存在的關(guān)系。S=60t在這個(gè)表達(dá)式中,在這個(gè)表達(dá)式中,t每取一個(gè)值,每取一個(gè)值,s的對(duì)應(yīng)值是的對(duì)應(yīng)值是唯一確定的嗎?唯一確定的嗎?這是一個(gè)變化過(guò)程嗎?這是一個(gè)變化過(guò)程嗎?想一想:想一想: 以上各問(wèn)題中,都是在以上各問(wèn)題中,都是在某一個(gè)變化過(guò)程中,某一個(gè)變化過(guò)程中,都是存在都是存在兩個(gè)變量?jī)蓚€(gè)變量,只要給定其中一個(gè)變量(自變,只要給定其中一個(gè)變量(自變量)的值,相應(yīng)地就確定了另一個(gè)變量(因變量)量)的值,相應(yīng)地就確定了另一個(gè)變量(因變量)的值。的值。S=60tn12345y1361015象問(wèn)題象問(wèn)題3中的速度中的速度60在整個(gè)過(guò)程保

5、持不變的是常量在整個(gè)過(guò)程保持不變的是常量一般地,設(shè)在某個(gè)變化過(guò)程中有一般地,設(shè)在某個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量?jī)蓚€(gè)變量x、y,如,如果對(duì)于果對(duì)于x在它在它允許取值允許取值的范圍內(nèi)的每一個(gè)值,的范圍內(nèi)的每一個(gè)值,y都有唯一確都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是是x的的函數(shù)(函數(shù)(function),其,其中中x是是自變量自變量,y是是因變量因變量。如果當(dāng)如果當(dāng)x=a時(shí),時(shí),y=b,那么,那么b叫著當(dāng)自變量的值為叫著當(dāng)自變量的值為a時(shí)的時(shí)的定義包含以下幾個(gè)內(nèi)容:1、必須是一個(gè)、必須是一個(gè)變化過(guò)程變化過(guò)程2、有且只有、有且只有兩個(gè)變量?jī)蓚€(gè)變量3、對(duì)于、對(duì)于自變量自變量只能在只能在

6、允許取值允許取值的的范圍內(nèi)范圍內(nèi)才能取值才能取值4、當(dāng)、當(dāng)自變量自變量在允許取值的范圍內(nèi)在允許取值的范圍內(nèi)每取定每取定一個(gè)值,一個(gè)值,函數(shù)函數(shù)都有都有唯一的確定值唯一的確定值和它對(duì)應(yīng),這個(gè)對(duì)應(yīng)值和它對(duì)應(yīng),這個(gè)對(duì)應(yīng)值就叫做就叫做函數(shù)值函數(shù)值高度高度h是時(shí)是時(shí)間間t的函數(shù)的函數(shù)物體總數(shù)物體總數(shù)y是是層數(shù)層數(shù)n的函數(shù)的函數(shù)路程路程S是時(shí)是時(shí)間間t的函數(shù)的函數(shù)n12345y1361015S=60t圖象法列表法解析法函數(shù)的表示法試一試:試一試: 1、下圖中有幾個(gè)變量?你能將其中某個(gè)、下圖中有幾個(gè)變量?你能將其中某個(gè)變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?試一試:試一試: 2、在國(guó)內(nèi)投寄平

7、信應(yīng)付郵資如下表:、在國(guó)內(nèi)投寄平信應(yīng)付郵資如下表: 信件質(zhì)量信件質(zhì)量m/克克 0m20 20m 40 40m 60 郵資郵資y/元元 0.80 1.20 1.60上表中有幾個(gè)變量?你能將其中某個(gè)變上表中有幾個(gè)變量?你能將其中某個(gè)變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?練習(xí)練習(xí)1: 下列問(wèn)題反映了哪兩個(gè)量之間的關(guān)系?你下列問(wèn)題反映了哪兩個(gè)量之間的關(guān)系?你能將其中某個(gè)變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?能將其中某個(gè)變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?(1)地面氣溫是)地面氣溫是20 oC,如果每升高,如果每升高1千米,千米,氣溫下降氣溫下降6 oC ,氣溫,氣溫T( oC )隨高度)隨高度h(千米)

8、(千米)的變化的變化201482O 1 2 3 4 T(oC)h(km) (2)按下列程序輸入一數(shù))按下列程序輸入一數(shù)x,便可輸出一個(gè)相,便可輸出一個(gè)相應(yīng)的數(shù)應(yīng)的數(shù)y:輸入輸入x 2 5 4 輸出輸出y;(3)圓周長(zhǎng))圓周長(zhǎng)C(厘米)與半徑(厘米)與半徑R(厘米)的對(duì)(厘米)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表(應(yīng)關(guān)系如下表(取取3.14)半徑半徑R(厘米)(厘米)12345圓周長(zhǎng)圓周長(zhǎng)C(厘米)(厘米)6.2812.56 18.84 25.12 31.40練習(xí)練習(xí)2: 人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心跳速率通常和人的年齡有關(guān)。人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心跳速率通常和人的年齡有關(guān)。如果用如果用a表示一個(gè)人的年齡,用表示一個(gè)人的年齡,用b表示正常

9、情況下這表示正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù),那個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù),那么么 b = 0.8(220a)。)。(1)計(jì)算當(dāng))計(jì)算當(dāng)a分別為分別為10歲、歲、15歲、歲、20歲、歲、25歲、歲、30歲的相應(yīng)的歲的相應(yīng)的b值,并填寫下表;值,并填寫下表;a/歲1015202530b/次(2)由于劇烈運(yùn)動(dòng),初二()由于劇烈運(yùn)動(dòng),初二(4)班的可可同學(xué)()班的可可同學(xué)(15歲)歲)10秒的心跳次數(shù)達(dá)到秒的心跳次數(shù)達(dá)到28次,他有危險(xiǎn)嗎?次,他有危險(xiǎn)嗎?168164160156152有危險(xiǎn)。有危險(xiǎn)。練習(xí)練習(xí)3: 商店進(jìn)了一批貨,出售時(shí)要在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加上商店進(jìn)了一

10、批貨,出售時(shí)要在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加上一定的差價(jià),數(shù)量一定的差價(jià),數(shù)量x(千克)與售價(jià)(千克)與售價(jià)c(元)如下表:(元)如下表:數(shù)量x(千克)售價(jià)c (元)數(shù)量x (千克)售價(jià)c (元)14 0.2416 0.828 0.4520 1.0312 0.6(1)你能寫出用數(shù)量)你能寫出用數(shù)量x表示售價(jià)表示售價(jià)c的公式嗎?的公式嗎?(2)計(jì)算)計(jì)算3.5千克貨的售價(jià)。千克貨的售價(jià)。 c = 4.2 x14.7元元(1)這個(gè)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?)這個(gè)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?S/米0123456h/米練習(xí)練習(xí)4:下圖是某物體的拋射曲線圖,其中下圖是某物體的拋射曲線圖,其中s表示物表示物體

11、與拋射點(diǎn)之間的水平距離,體與拋射點(diǎn)之間的水平距離,h表示物體的高度。表示物體的高度。0132456123S/米米h/米米(2)根據(jù)圖象填表)根據(jù)圖象填表:2.02.5 2.71.202.5 2.00132456123S/米米h/米米(3)當(dāng)距離)當(dāng)距離s取取0米至米至6米之間的一個(gè)確定的值時(shí),米之間的一個(gè)確定的值時(shí),相應(yīng)的高度相應(yīng)的高度h確定嗎?確定嗎? (4)高度)高度h可以看成距離可以看成距離s的函數(shù)嗎?為什么?的函數(shù)嗎?為什么?確定。確定??梢?。對(duì)可以。對(duì)s的每一個(gè)確定的值,都有唯一確定的的每一個(gè)確定的值,都有唯一確定的h值和它對(duì)應(yīng)。值和它對(duì)應(yīng)。試一試:看誰(shuí)的眼光準(zhǔn)試一試:看誰(shuí)的眼光準(zhǔn)例

12、例1、判斷下列變量關(guān)系是不是函數(shù)?、判斷下列變量關(guān)系是不是函數(shù)?(1)等腰三角形的底邊長(zhǎng)與面積等腰三角形的底邊長(zhǎng)與面積判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學(xué)式判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學(xué)式子中的變量之間是否滿足函數(shù)的定義子中的變量之間是否滿足函數(shù)的定義?,)2(的函數(shù)嗎是中關(guān)系式xyxy等式等式通常等式的右邊是含有自變量的代數(shù)式, 左邊的一個(gè)字母表示函數(shù) 教你一招:教你一招:1、先認(rèn)真審題,根據(jù)題意找出相等關(guān)系、先認(rèn)真審題,根據(jù)題意找出相等關(guān)系2、按相等關(guān)系,寫出含有兩個(gè)變量的等式、按相等關(guān)系,寫出含有兩個(gè)變量的等式3、將等式變形為用含有自變量的代數(shù)式、將等式變形為用含有自變量的代數(shù)式表示函

13、數(shù)的式子表示函數(shù)的式子 1、y 比比 x的的 少少2132、y 是是 x的的 倒數(shù)的倒數(shù)的4倍倍 3、矩形的周長(zhǎng)是、矩形的周長(zhǎng)是18 cm ,它的長(zhǎng)是它的長(zhǎng)是y, 寬是寬是x cm ;汽車由洪澤駛往相距汽車由洪澤駛往相距500公里外的上海,它的公里外的上海,它的平均速度是平均速度是100 公里公里/小時(shí),則汽車距上海的小時(shí),則汽車距上海的的距離的距離s(公里)與行駛時(shí)間(公里)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式關(guān)系式?你能仿照此題編一道題目嗎?你能仿照此題編一道題目嗎?拓展遷移:拓展遷移: 某汽車的油箱內(nèi)裝有某汽車的油箱內(nèi)裝有30 公升的油,行駛時(shí)每百公里耗油公升的油,行駛時(shí)每百公里耗油2.5公升,設(shè)行使的里程為公升,設(shè)行使的里程為X(百公里),求油箱中所剩下的油(百公里),求油箱中所剩下的油 y (公升)與公升)與x之間的函數(shù)關(guān)系式?之間的函數(shù)關(guān)系式?當(dāng)當(dāng)x=10時(shí),時(shí),y=?當(dāng)當(dāng)x=12.1時(shí),時(shí),y=?當(dāng)當(dāng)x=12時(shí),時(shí),y=?課堂小結(jié)課堂小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是什么?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是什么?你有什么收獲?你有什么收獲?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!