二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我能行 1課件 冀教版

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1、冀教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)冀教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)第四單元第四單元 我也會(huì)很棒我也會(huì)很棒12. 我能行我能行 小軍自己在家還怕嗎？他告訴媽媽說(shuō)沒問題時(shí)，是怎么想的呢？他用哪些辦法克服膽怯的呢？大家可以討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 做早飯，我能行！做早飯，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！打針，我不怕！打針，我不怕！為什么有的同學(xué)晚上不敢獨(dú)自睡覺，獨(dú)自一個(gè)人在家呢？ 害怕有時(shí)就是自己嚇自己，害怕有時(shí)就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，己，就能克服膽怯的心理，大家說(shuō)是不是呢？大家說(shuō)是不是呢？ 說(shuō)一說(shuō)自己感觸最深的說(shuō)一說(shuō)自己感觸最深的“我能行

2、我能行”溫馨提示溫馨提示:1.你當(dāng)時(shí)面對(duì)的是什么困難？你當(dāng)時(shí)面對(duì)的是什么困難？2.你是怎么想的？怎么做的？你是怎么想的？怎么做的？3.結(jié)果是怎樣的？結(jié)果是怎樣的？4.你的感受是什么？你的感受是什么？材料：小明在父母眼中，一直都是孝順、懂事的材料：小明在父母眼中，一直都是孝順、懂事的孩子，在老師眼中他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，小孩子，在老師眼中他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，小明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)分?jǐn)?shù)都沒有他高，就認(rèn)為自己明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)分?jǐn)?shù)都沒有他高，就認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的、最好的，開始目中無(wú)人，連老師也是最優(yōu)秀的、最好的，開始目中無(wú)人，連老師也不放在眼里。不放在眼里。對(duì)自己的評(píng)價(jià)對(duì)自己的評(píng)價(jià)高低高低依據(jù)的依據(jù)

3、的事實(shí)事實(shí)對(duì)優(yōu)、缺點(diǎn)的看對(duì)優(yōu)、缺點(diǎn)的看法法自負(fù)自負(fù)自卑自卑自信自信過高過高地估計(jì)地估計(jì)了自己了自己過低過低地估計(jì)地估計(jì)了自己了自己全面正確客全面正確客觀評(píng)價(jià)觀評(píng)價(jià)虛假虛假虛假虛假真實(shí)真實(shí)只看到自己優(yōu)點(diǎn)，只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)看不到缺點(diǎn)只看到自己缺點(diǎn)，只看到自己缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)看不到優(yōu)點(diǎn)既要看到自己優(yōu)既要看到自己優(yōu)點(diǎn)，又看到缺點(diǎn)點(diǎn)，又看到缺點(diǎn)在成功面前在成功面前 數(shù)學(xué)考試后，自卑的甲、自信的乙、數(shù)學(xué)考試后，自卑的甲、自信的乙、自自負(fù)的丙都得了負(fù)的丙都得了90分，三個(gè)同學(xué)一起走在回分，三個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，分別會(huì)有什么表現(xiàn)呢？家的路上，分別會(huì)有什么表現(xiàn)呢？1.自信是一種感覺。有了這種感覺

4、，人們才能懷自信是一種感覺。有了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。業(yè)。 西塞羅西塞羅2.一個(gè)人小看自己，那么他人也有理由小看一個(gè)人小看自己，那么他人也有理由小看他。他。 周恩來(lái)周恩來(lái)3.對(duì)未來(lái)生活的自信，是理智的期望。對(duì)未來(lái)生活的自信，是理智的期望。 蘭德蘭德4.自信是生命的力量。自信是生命的力量。 托爾斯泰托爾斯泰5.有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。神奇。 蕭伯納蕭伯納 每天早上花一分鐘的時(shí)間自己對(duì)著鏡子每天早上花一分鐘的時(shí)間自己對(duì)著鏡子大聲說(shuō)出：大聲說(shuō)出：“我能行，我充滿信心，我能行，我充滿信心，我一定能成功！我一定能成功！”