部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷 體會(huì)句意 附答案

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1、部編版三年級(jí)語文下冊(cè)體會(huì)句意時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、按要求理解下列句子的意思。（12分）1. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（邊讀邊想象畫面來理解詩句的意思）2. 這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解）二、說話時(shí)重音不同，意思側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的重音分析不正確的一項(xiàng)是（）（6分）A. 專賣各式各樣的舒服的好帽子。（強(qiáng)調(diào)帽子的樣式多） B. 專賣各式各樣的舒服的好帽子。（強(qiáng)調(diào)戴帽子的感覺） C. 專賣各式各樣的舒服的好帽子。（強(qiáng)調(diào)帽子的質(zhì)量好）D. 專賣各式各樣的舒服的好帽子。（強(qiáng)調(diào)帽子的名稱怪） 三、讀一讀，完成練習(xí)。（22分）白荷花在這些大

2、圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。作者描繪了荷花、 （填寫荷花的狀態(tài)）的樣子。可以想象到滿池的荷花（填寫一個(gè)四字詞語），芬芳迷人。四、判斷下列說法是否正確，正確的打“寸。（15分）1. “我放蜜蜂的時(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。這句話寫出了蜜蜂飛行的速度很快，用上“大約”一詞，說明法布爾做實(shí)驗(yàn)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。（）2. “兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！這句話表明鹿明白了不能只憑外表去判斷事物的好壞。（）3. “

3、落日的余暉不時(shí)變幻著顏色”“樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落”“顏色各異的羽毛都出自我們奇妙的世界一文，說明了世界上有無窮的奇妙的事物。（）五、閱讀短文，完成練習(xí)。（45分）諸葛亮喂雞求學(xué)諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午就啼叫幾聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。后來，諸葛亮想了一個(gè)辦法，每天上學(xué)的時(shí)候他就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞看見黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。公雞剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。等公雞吃完小米再叫時(shí)，水鏡先生已多講了一個(gè)時(shí)辰的課，這可把師娘急壞了，時(shí)間長(zhǎng)了她不

4、免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午都過了，也不知道餓！ ”“你沒聽見公雞才叫嗎？”水鏡先生說。師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧秘。第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地離開了。這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的還不如小諸葛亮?！庇谑撬焉挝缈吹降那闆r一五一地告訴了水鏡先生。水鏡先生聽了妻子的話后一愣，接著又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是一位蓋世奇才。諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，帶助劉備建立了蜀漢政權(quán)。（有刪改）1. 用“寸標(biāo)出下列

5、加點(diǎn)字的正確讀音。（12分）啼叫（日di）撒米（s2sa） 晌午（shangxiang）奧秘（bimi）2. 諸葛亮在口袋里裝小米的原因是什么？（10分）3.水鏡先生聽了妻子的話后為什么哈哈大笑？（）（3 分）A. 他笑自己忘了時(shí)間。B. 他笑妻子太著急了。C. 他笑諸葛亮浪費(fèi)了小米。D. 他因諸葛亮喂雞求學(xué)而大笑。4. 短文中令你感觸最深的是哪一句話？在文中用“”畫出來,說一說自己的感悟。（20分）體會(huì)句意一、示例：1.綠色的竹林外掩映著幾朵粉紅色的桃花，江上春水蕩漾，一群歡快的鴨子在水中嬉戲。它們最先察覺到初春江水己經(jīng)變暖。2.只要我們細(xì)心觀察，仔細(xì)尋找，并大膽想象，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的一切事物都奇妙無窮，富有生機(jī)。二、D三、剛開時(shí)全開時(shí)未開時(shí)示例：千姿百態(tài)四、2.-3.-ti sd shang mi五、 、7 7 VV2. 諸葛亮用小米喂公雞，阻止公雞啼叫，想讓老師多講一會(huì)兒課。3. D4. 示例：諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。只有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，才能取得成功，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。