人教版高中地理選修三旅游地理第五章第二節(jié)《參與旅游環(huán)境保護》導學案

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1、5.2參與旅游環(huán)境保護導學案【學習目標】1 .了解旅游者不合理行為帶來的環(huán)境問題。2 .理解生態(tài)旅游的含義及其對環(huán)境的影響。3 .形成正確的旅游價值觀念，做一個合格的旅游者?！局攸c難點】1 .旅游者自身行為對旅游環(huán)境的負面影響，以及如何做個生態(tài)旅游者。2 .旅游者自身行為對旅游環(huán)境的負面影響?！緦W法指導】案例分析與探究討論相結合【知識鏈接】知識點一旅游環(huán)境問題1 .旅游者的合理行為對于保護環(huán)境的意義(1)對于保護旅游區(qū)的自然環(huán)境和具有重要意義。(2)利于旅游區(qū)的建設。2.旅游中產(chǎn)生的環(huán)境問題問題表現(xiàn)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)失衡，自然景觀和文物古跡受到損壞，風景和文物古跡的破壞環(huán)境大氣污染、固體廢棄物污染和

2、水污染對_的沖擊旅游者的活動占據(jù)著當?shù)鼐用竦纳羁臻g，分享當?shù)氐墓苍O施，使生活物品供應趨于緊張知識點二做個生態(tài)旅游者1 .生態(tài)旅游(1)定義：具有保護和維護雙重責任的旅游活動。(2)特點：認識自然、保護。(3)功能：、度假、科考、？和科普教育等。2 .生態(tài)旅游的產(chǎn)生：是人類認識自然、重新審視？的必然結果，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、環(huán)境價值的綜合體現(xiàn)。知識鏈接人文環(huán)境文化破壞污染正常社會秩序自然環(huán)境當?shù)厝嗣裆钌鷳B(tài)環(huán)境觀光休閑？探險？自我行為【學習過程】探究活動一旅游環(huán)境問題及保護措施師：展示環(huán)境問題圖片，學生分小組討論回答問題。1 .這些現(xiàn)象反映了旅游活動中的什么負面行為？2 .這些行為對旅游景

3、區(qū)造成什么危害？3 .如果你是游客看到這些行為，你會怎么做？4 .如果你是景區(qū)的管理者，你該如何防止以上問題的出現(xiàn)？5 .政府部門該如何保護景區(qū)的旅游環(huán)境？案例分析1旅游過程中有些無意的行為也會對景區(qū)造成破壞，如九寨溝旅游景區(qū)就是由于有人過多踩踏造成土壤板結，植物正常生長受到影響，造成水土流失。同時，由于游人過多也帶來旅游廢棄物排放量增加，如旅游垃圾、生活廢水等，從而造成環(huán)境污染。為控制游客數(shù)量超載，九寨溝旅游區(qū)采取了一些限制性措施，例如提高門票價格、只在網(wǎng)上售票等。你認為這些措施是否可行？你有什么好的意見和建議？師：學生討論回答探究活動二做生態(tài)旅游者請同學們閱讀課本7677頁，小組討論回答以

4、下問題：問題1什么是生態(tài)旅游？生態(tài)旅游為什么有利于保護環(huán)境？問題2我們學校附近有哪些旅游景區(qū)適合開展生態(tài)旅游？問題3如果你去旅游，你會做什么來保護環(huán)境？問題4介紹一個國內(nèi)外比較有名的生態(tài)旅游區(qū)。案例分析2閱讀材料，回答下列問題。材料一圖1為“日本富士山景觀圖”。日本曾組織了一次“富士山清潔站”活動，成千上萬的人來到富士山，清理游人扔下的垃圾，保證了這一景區(qū)不因游人過多而被污染。材料二近年來，日本多家旅行社紛紛推出“一日制”特別旅游團，團員只需在風景區(qū)做一個多小時的垃圾收集工作，便能享受一次溫泉浴，并在附近酒店免費吃一頓午餐。(1) 日本推出這些措施的目的是什么？(2) 聯(lián)系我國各旅游景點的情況

5、，談談是否也有必要開展這類活動？師：學生結合材料，小組討論回答問題【典例剖析】讀下面的旅游漫畫，分析回答下列問題。(1) 四幅漫畫所揭示的旅游中的不良行為對應正確的是()A破壞賓館設施不講文明禮貌和公共道德破壞文物隨地亂扔果皮B破壞文物隨地亂扔果皮破壞賓館設施不講文明禮貌和公共道德C.破壞文物不講文明禮貌和公共道德破壞賓館設施隨地亂扔果皮D不講文明禮貌和公共道德破壞賓館設施隨地亂扔果皮破壞文物(2) 圖中旅游者的不良行為會產(chǎn)生哪些環(huán)境問題？針對這些問題，旅游者旅游時應遵守哪些旅游要求？(3)下列有關文明旅游的敘述中，不正確的是()A文明旅游應貫穿于旅游的全過程B旅游時尊重地方習俗也屬于文明禮貌

6、的要求C.文明旅游不僅要注意個人禮貌，還要注意旅游安全D文明旅游可有可無，只要盡興就好【課堂練習】1 下列不屬于旅游環(huán)境破壞造成的危害的是()A生態(tài)系統(tǒng)破壞B環(huán)境功能減退C破壞自然風景D旅游地生活物品供應緊張2 下列屬于旅游環(huán)境污染的是()A濫伐林木B亂挖草皮C大氣污染D捕殺珍禽異獸3 在旅游活動中，旅游者表現(xiàn)出的不文明行為和對環(huán)境的破壞主要表現(xiàn)為()亂丟廢棄物，造成對環(huán)境的污染在文物古跡上亂刻、亂畫，造成對文物古跡的直接破壞在有草地的地方繞過草地繼續(xù)觀光遵守旅游規(guī)則，有秩序地旅游觀光ABCD生態(tài)旅游”已成為一種時尚。據(jù)此回答45題。4 下列旅游不屬于“生態(tài)旅游”的是()A森林旅游B漁村旅游C

7、動物觀賞D參觀革命紀念地5 生態(tài)旅游的一大特色是保護旅游對象，下列旅游行為與此不符的是()A旅游以步行為主B在旅游區(qū)建設一些亭臺、樓閣以豐富旅游景點C.旅游的接待設施以小巧為主，并掩映在樹叢之中D.旅游者在旅游中，所有的廢棄物應丟入垃圾箱，以確保不污染土壤和水6 .2019年5月1日是某市24家公園第一個免費開放日，有人對其中A、B兩個公園進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)見卜表。據(jù)此完成下列問題。公園名稱AB面積(M04m2)12550餐廳向積(m2)30001500廁所蹲位(個)10040設計日容量(萬人)52高峰時段人數(shù)(萬)103日總人數(shù)(萬)205(1)請以高峰時段人數(shù)計算5月1日A公園的游客人均面積

8、、游客人均餐廳面積和每個廁所蹲位的服務人數(shù)，并填入空格中。游客人均面積：m2/人；游客人均餐廳面積：m2/人；每個廁所蹲位的服務人數(shù)：人/個。(2)根據(jù)上表，請分析公園免費接待日產(chǎn)生的問題，試舉兩例，并分析原因。(3)針對上題列舉的一個問題，請你從以下角度各提一項改進措施。從游客自身角度：。從公園管理角度：。從政府決策角度：。知識拓展區(qū)一、旅游環(huán)境保護的措施1.針對旅游開發(fā)中的環(huán)境問題，采取相應的環(huán)境保護措施。旅游環(huán)境問題旅游環(huán)保策略具體措施實施主體損害文物古跡法律法規(guī)P健全旅游環(huán)境保護法規(guī)編制旅游開發(fā)規(guī)劃中的環(huán)境保護法規(guī)立法機關破壞生態(tài)系統(tǒng)旅游環(huán)保教育倡導綠色旅游政府普及旅游環(huán)境保護教育教育

9、專家擾亂社會秩序環(huán)境評價與環(huán)保規(guī)劃評定旅游環(huán)境容量；評價旅游開發(fā)的環(huán)境影響開發(fā)商、經(jīng)營者、旅游研究者制定景區(qū)規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃政府、開發(fā)商污染自然環(huán)境工程建設、生態(tài)建設建設排污處理設施政府建設各種環(huán)境保護區(qū)旅游研究專家和政府禁止破壞生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境的工程旅游開發(fā)商和經(jīng)營者環(huán)境整治，污染防治經(jīng)營者科技保障清潔技術研究者物理、化學、生物、地理多方面技術和手段經(jīng)營者2.具體措施(1)做好環(huán)境立法，制定旅游開發(fā)中的相關政策、法規(guī)旅游環(huán)境保護的重要措施。-3-/4(2)建設各種環(huán)境保護區(qū)(自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、森林公園、地質公園、文物保護單位等)解決旅游開發(fā)中環(huán)境問題的有力舉措。(3)普及旅游環(huán)境保護教

10、育從根本上解決旅游環(huán)境問題。(4)禁止計劃或施工中的破壞旅游環(huán)境的各種工程，包括對生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境有破壞作用的建筑工程、游樂工程等。已經(jīng)建成的這類工程項目，應當予以拆除。(5)在旅游開發(fā)的全過程中提倡“綠色旅游”，即餐飲、住宿、交通、游覽、商業(yè)、娛樂等都不造成環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境退化，實現(xiàn)物質和能量的可循環(huán)利用。污水處理、垃圾收集和處理、廢氣處理設施等，都是旅游開發(fā)中的重點建設項目。(6)增加環(huán)保經(jīng)費。(7)抓住時機，大力開發(fā)生態(tài)旅游。二、生態(tài)旅游應注意的問題1要選擇有意義的區(qū)域開展旅游。有價值的自然區(qū)域包括有特殊生物學、生態(tài)價值或人文價值的區(qū)域。2要有利于旅游區(qū)的保護，這是其出發(fā)點和歸宿點。3要有利于當?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)、生活和經(jīng)濟的發(fā)展，使當?shù)厝嗣竦氖杖爰熬蜆I(yè)機會增加。4要有利于提高公眾的科學文化知識。生態(tài)旅游必須把環(huán)境教育放在首位，要創(chuàng)造一切條件對旅游者進行教育，通過旅游、觀光提高他們的環(huán)境保護意識和科學文化知識。