《高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第3章 第2節(jié) 熱力學(xué)第二定律的理解課件 魯科版選修33》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第3章 第2節(jié) 熱力學(xué)第二定律的理解課件 魯科版選修33（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱點突破：熱點突破：熱力學(xué)第二定律的理解熱力學(xué)第二定律的理解 1.熱點透析熱點透析 2.典例剖析典例剖析 3.規(guī)律方法規(guī)律方法 4.跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練選修選修3-3 3-3 熱學(xué)熱學(xué)一、熱點透析一、熱點透析1.熱點透析熱點透析1對熱力學(xué)第二定律關(guān)鍵詞的理解對熱力學(xué)第二定律關(guān)鍵詞的理解 在熱力學(xué)第二定律的表述中，在熱力學(xué)第二定律的表述中，“自發(fā)地自發(fā)地”、“不產(chǎn)生其他影不產(chǎn)生其他影響響”的涵義。的涵義。(1)“自發(fā)地自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性，不指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。需要借助外界提供能量的幫助。(2)“不產(chǎn)生其他影響不產(chǎn)生其他影響”的
2、涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成，對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響如吸本系統(tǒng)內(nèi)完成，對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響如吸熱、放熱、做功等。熱、放熱、做功等。2對熱力學(xué)第二定律的理解對熱力學(xué)第二定律的理解 （1）熱力學(xué)第二定律的方向性實例）熱力學(xué)第二定律的方向性實例 易錯辨析易錯辨析(2)兩類永動機的比較兩類永動機的比較 分類分類第一類永動機第一類永動機第二類永動機第二類永動機設(shè)計設(shè)計要求要求不可能不可能制成的制成的原因原因不需要任何動力或燃不需要任何動力或燃料，卻能不斷地對外料，卻能不斷地對外做功的機器做功的機器從單一熱源吸收熱量從單一熱源吸收熱量,使
3、使之完全變成功之完全變成功,而不產(chǎn)生而不產(chǎn)生其他影響的機器其他影響的機器違背能量守恒違背能量守恒不違背能量守恒，違背不違背能量守恒，違背熱力學(xué)第二定律熱力學(xué)第二定律易錯辨析易錯辨析二、典例剖析二、典例剖析2. 典例剖析典例剖析【例例1】 (2012課標(biāo)全國卷課標(biāo)全國卷)關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說法正確關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說法正確的是的是()A為了增加物體的內(nèi)能，必須對物體做功或向它傳遞熱量為了增加物體的內(nèi)能，必須對物體做功或向它傳遞熱量B對某物體做功，必定會使該物體的內(nèi)能增加對某物體做功，必定會使該物體的內(nèi)能增加C可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣梢詮膯我粺嵩次諢崃浚怪耆優(yōu)楣不可能
4、使熱量從低溫物體傳向高溫物體不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體E功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程 解析顯隱解析顯隱三、規(guī)律方法三、規(guī)律方法3.規(guī)律方法規(guī)律方法規(guī)律方法規(guī)律方法 解答熱力學(xué)第二定律問題時應(yīng)注意解答熱力學(xué)第二定律問題時應(yīng)注意:熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機械冰箱；在引起其他變化的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機械能，如氣體的等溫膨脹過
5、程能，如氣體的等溫膨脹過程 解析解析第一類永動機違反能第一類永動機違反能量守恒定律，第二類永動機量守恒定律，第二類永動機違反熱力學(xué)第二定律，違反熱力學(xué)第二定律，A、B錯；由熱力學(xué)第一定律可錯；由熱力學(xué)第一定律可知知W0，Q0，但，但UWQ可以等于可以等于0，C錯；由熱力錯；由熱力學(xué)第二定律可知學(xué)第二定律可知D中現(xiàn)象是中現(xiàn)象是可能的，但會引起其他變化可能的，但會引起其他變化，D對。對。答案答案D解析顯隱解析顯隱【變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2】關(guān)于兩類永動機關(guān)于兩類永動機和熱力學(xué)的兩個定律，下列說和熱力學(xué)的兩個定律，下列說法正確的是法正確的是()A第二類永動機不可能制成是第二類永動機不可能制成是因為違反了熱
6、力學(xué)第一定律因為違反了熱力學(xué)第一定律B第一類永動機不可能制成是第一類永動機不可能制成是因為違反了熱力學(xué)第二定律因為違反了熱力學(xué)第二定律C由熱力學(xué)第一定律可知做功由熱力學(xué)第一定律可知做功不一定改變內(nèi)能，熱傳遞也不不一定改變內(nèi)能，熱傳遞也不一定改變內(nèi)能，但同時做功和一定改變內(nèi)能，但同時做功和熱傳遞一定會改變內(nèi)能熱傳遞一定會改變內(nèi)能D由熱力學(xué)第二定律可知熱量由熱力學(xué)第二定律可知熱量從低溫物體傳向高溫物體是可從低溫物體傳向高溫物體是可能的，從單一熱源吸收熱量，能的，從單一熱源吸收熱量，完全變成功也是可能的完全變成功也是可能的四、跟蹤訓(xùn)練四、跟蹤訓(xùn)練4.跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練【跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練】 (1)第一類
7、永動機不可能制成是因為其違反了第一類永動機不可能制成是因為其違反了_，第二類永動機不可能制成是因為其違反了，第二類永動機不可能制成是因為其違反了_(2)在一個大氣壓下，水在沸騰時，在一個大氣壓下，水在沸騰時，1 g水吸收水吸收2 263.8 J的熱量后的熱量后由液態(tài)變成同溫度的氣態(tài)，其體積由由液態(tài)變成同溫度的氣態(tài)，其體積由1.043 cm3變成變成1 676 cm3，求：求：1 g水所含的分子個數(shù)；水所含的分子個數(shù)；體積膨脹時氣體對外界做的功；體積膨脹時氣體對外界做的功；氣體的內(nèi)能變化氣體的內(nèi)能變化(大氣壓強大氣壓強p01.0105 Pa，水的摩爾質(zhì)量，水的摩爾質(zhì)量為為M18 g/mol，阿伏加德羅常數(shù)，阿伏加德羅常數(shù)NA6.01023 mol1)能量守恒定律能量守恒定律 熱力學(xué)第二定律熱力學(xué)第二定律(2)答案：答案：3.31022個個167.5 J增加增加2 096.3 J 轉(zhuǎn)解析轉(zhuǎn)解析轉(zhuǎn)原題轉(zhuǎn)原題
高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第3章 第2節(jié) 熱力學(xué)第二定律的理解課件 魯科版選修33
