高中語(yǔ)文 散文部分 第五單元 葡萄月令課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》

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1、第五單元自然的年輪葡葡 萄萄 月月 令令探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥一、問(wèn)題探究一、問(wèn)題探究1品賞品賞“然后，請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛然后，請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來(lái)，得費(fèi)一點(diǎn)勁起來(lái)，得費(fèi)一點(diǎn)勁”?！举p析賞析】 “請(qǐng)請(qǐng)”字把前文中備料、刨坑、豎柱的活兒寫(xiě)得輕字把前文中備料、刨坑、豎柱的活兒寫(xiě)得輕松有趣兒了。我們似乎看到了果農(nóng)們勞動(dòng)時(shí)滿(mǎn)面笑容、精松有趣兒了。我們似乎看到了果農(nóng)們勞動(dòng)時(shí)滿(mǎn)面笑容、精神煥發(fā)的神情。神煥發(fā)的神情。“趴趴”字把老藤寫(xiě)活了。它休養(yǎng)了一個(gè)冬字把老藤寫(xiě)活了。它休養(yǎng)了一個(gè)冬天天，出來(lái)舒展舒展筋骨吧。出來(lái)舒展舒展筋骨吧?！罢?qǐng)葡萄上架請(qǐng)葡萄上架”這個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)景這個(gè)

2、勞動(dòng)場(chǎng)景，雖然雖然“得費(fèi)一點(diǎn)勁得費(fèi)一點(diǎn)勁”，但在作者的筆下被點(diǎn)染得俏皮、輕但在作者的筆下被點(diǎn)染得俏皮、輕松、愉快。松、愉快。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥2品賞品賞“五月中下旬，果樹(shù)開(kāi)花了。果園，美極了。梨樹(shù)五月中下旬，果樹(shù)開(kāi)花了。果園，美極了。梨樹(shù)開(kāi)花了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了，葡萄也開(kāi)花了開(kāi)花了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了，葡萄也開(kāi)花了”?！举p析賞析】 雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻寫(xiě)得極富有感情。卻寫(xiě)得極富有感情。“果園果園，美極了美極了”，這是由衷的贊美這是由衷的贊美，也洋溢著由衷的喜也洋溢著由衷的喜悅。梨花、蘋(píng)果花、葡萄花的次第開(kāi)放悅。梨花、蘋(píng)果花、葡萄花的次第開(kāi)放，給我們展現(xiàn)出一給我們展現(xiàn)出一

3、幅幅色彩斑斕的畫(huà)面幅幅色彩斑斕的畫(huà)面，讓我們感受到生命的律動(dòng)。讓我們感受到生命的律動(dòng)。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥3文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了雪，作用相同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了雪，作用相同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。析?！举p析賞析】 文章開(kāi)頭寫(xiě)雪文章開(kāi)頭寫(xiě)雪，鋪設(shè)了一種靜謐的情調(diào)；結(jié)尾鋪設(shè)了一種靜謐的情調(diào)；結(jié)尾寫(xiě)雪與開(kāi)頭呼應(yīng)寫(xiě)雪與開(kāi)頭呼應(yīng)，給人以周而復(fù)始的感覺(jué)給人以周而復(fù)始的感覺(jué)，顯示了生活的顯示了生活的某種延伸某種延伸，雖然簡(jiǎn)略雖然簡(jiǎn)略，但意韻深遠(yuǎn)但意韻深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這種呼應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這種呼應(yīng)，又暗示了栽種過(guò)程與生長(zhǎng)過(guò)程年復(fù)一年又暗示了栽種過(guò)程與生長(zhǎng)過(guò)程年復(fù)一年，人與物存在著密人與物存在著密不可分

4、的聯(lián)系。不可分的聯(lián)系。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥4文章中文章中“疏疏”和和“密密”是如何體現(xiàn)的？是如何體現(xiàn)的？【賞析賞析】 葡萄十二個(gè)月的生長(zhǎng)情況不都是詳細(xì)介紹的葡萄十二個(gè)月的生長(zhǎng)情況不都是詳細(xì)介紹的，而是而是詳略有致：文章重點(diǎn)放在三、四、五、八幾個(gè)月上。因?yàn)樯显斅杂兄拢何恼轮攸c(diǎn)放在三、四、五、八幾個(gè)月上。因?yàn)樯霞?、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果是整個(gè)葡萄園生命涌動(dòng)架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果是整個(gè)葡萄園生命涌動(dòng)的時(shí)刻的時(shí)刻，是充滿(mǎn)活力、蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié)是充滿(mǎn)活力、蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié)，也是最能讓人為所，也是最能讓人為所見(jiàn)到的自然生命而感動(dòng)的時(shí)刻，所以，作者對(duì)其進(jìn)行詳盡的見(jiàn)到的自然生命而感動(dòng)的時(shí)刻，所

5、以，作者對(duì)其進(jìn)行詳盡的描寫(xiě)。其余部分略寫(xiě)，但也不是草草了事的，比如一月，雖描寫(xiě)。其余部分略寫(xiě)，但也不是草草了事的，比如一月，雖然只有短短的三行字，卻寫(xiě)出了果園的寧?kù)o和美麗。大雪無(wú)然只有短短的三行字，卻寫(xiě)出了果園的寧?kù)o和美麗。大雪無(wú)聲，葡萄聲，葡萄“睡著睡著”，多么祥和安靜啊，而到結(jié)尾處，葡萄又，多么祥和安靜啊，而到結(jié)尾處，葡萄又入窖了，入窖了，“熱熱鬧鬧的果園，現(xiàn)在什么顏色都沒(méi)有了熱熱鬧鬧的果園，現(xiàn)在什么顏色都沒(méi)有了”，與，與開(kāi)頭呼應(yīng)起來(lái)，雖然簡(jiǎn)略，但意韻深遠(yuǎn)。開(kāi)頭呼應(yīng)起來(lái)，雖然簡(jiǎn)略，但意韻深遠(yuǎn)。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥5通讀全文，看文章圍繞葡萄一共寫(xiě)了哪些方面？重點(diǎn)是哪通讀全文，看文章圍繞葡

6、萄一共寫(xiě)了哪些方面？重點(diǎn)是哪些？些？【賞析賞析】 寫(xiě)了出窖、上架、澆水、噴藥、打梢、掐須、打條、寫(xiě)了出窖、上架、澆水、噴藥、打梢、掐須、打條、追肥、結(jié)果、下架、入窖。重點(diǎn)寫(xiě)了三、四、五、八這四個(gè)月追肥、結(jié)果、下架、入窖。重點(diǎn)寫(xiě)了三、四、五、八這四個(gè)月的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。6寫(xiě)景狀物的一般方法有：描繪景物的色彩、形狀、聲音，寫(xiě)景狀物的一般方法有：描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感。調(diào)動(dòng)自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等讓景物具有立體感。調(diào)動(dòng)自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等多種感覺(jué)描摹景物，突出其可感性。這也就是歐陽(yáng)修所講的多種感覺(jué)描摹景物

7、，突出其可感性。這也就是歐陽(yáng)修所講的“狀難寫(xiě)之景，如在目前，含不盡之意，見(jiàn)于言外，然后為至狀難寫(xiě)之景，如在目前，含不盡之意，見(jiàn)于言外，然后為至矣矣”(六一詩(shī)話六一詩(shī)話)。當(dāng)然這些離不開(kāi)仔細(xì)的觀察，文章如何。當(dāng)然這些離不開(kāi)仔細(xì)的觀察，文章如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥【賞析賞析】 形態(tài)：有的梢頭已經(jīng)綻開(kāi)了芽苞形態(tài)：有的梢頭已經(jīng)綻開(kāi)了芽苞，吐出指甲大的蒼吐出指甲大的蒼白的小葉。白的小葉。顏色：不大一會(huì)顏色：不大一會(huì)，小葉就變了顏色小葉就變了顏色，葉邊發(fā)紅；葉邊發(fā)紅；又不大又不大一會(huì)一會(huì)，綠了。，綠了。長(zhǎng)勢(shì)：葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡(jiǎn)直是瞎長(zhǎng)！幾天工夫，長(zhǎng)勢(shì)：葡萄抽條

8、，絲毫不知節(jié)制，它簡(jiǎn)直是瞎長(zhǎng)！幾天工夫，就抽出好長(zhǎng)的一節(jié)的新條。就抽出好長(zhǎng)的一節(jié)的新條。果實(shí)：白的像白瑪瑙果實(shí)：白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石紅的像紅寶石，紫的像紫水晶紫的像紫水晶，黑的黑的像黑玉。一串一串像黑玉。一串一串，飽滿(mǎn)、磁棒、挺括飽滿(mǎn)、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。璀璨琳瑯。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥7狀物散文有別于一般說(shuō)明文的一個(gè)重要方面是它常帶有情狀物散文有別于一般說(shuō)明文的一個(gè)重要方面是它常帶有情感、理趣，并不從科學(xué)的角度排斥主觀因素，而且使用手法感、理趣，并不從科學(xué)的角度排斥主觀因素，而且使用手法也常常是文學(xué)的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等。請(qǐng)找些也常常是文學(xué)的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等

9、。請(qǐng)找些例子作簡(jiǎn)要說(shuō)明。例子作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！举p析賞析】 (1)比喻：比喻：“白的像白瑪瑙白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石紅的像紅寶石，紫的像紫的像紫水晶紫水晶，黑的像黑玉。黑的像黑玉?！薄啊薄跋窬G玻璃料做的紐子。硬像綠玻璃料做的紐子。硬的。的。”( (2)夸張：夸張：“你就把你就把說(shuō)文解字說(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧吧，那也不夠用呀！那也不夠用呀！”(3)擬人：擬人：“葡萄藤露出來(lái)了葡萄藤露出來(lái)了吐出指甲大的蒼白的小葉。吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了。它已經(jīng)等不及了?！碧教?究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥二、寫(xiě)法賞析二、寫(xiě)法賞析1結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致

10、。本文最突出的特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)散漫、隨意本文最突出的特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)散漫、隨意，也就是也就是“疏疏”，是是將散文將散文“形散神不散形散神不散”的特點(diǎn)推向極致的佳作。重點(diǎn)寫(xiě)了三、的特點(diǎn)推向極致的佳作。重點(diǎn)寫(xiě)了三、四、五、八這四個(gè)月的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)四、五、八這四個(gè)月的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果果，其余部分略寫(xiě)。文章安排張弛有度其余部分略寫(xiě)。文章安排張弛有度，語(yǔ)語(yǔ)“疏疏”而事而事“密密”。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥2運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等修辭手法增強(qiáng)了文章表現(xiàn)力。運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等修辭手法增強(qiáng)了文章表現(xiàn)力。比喻：白的像白瑪瑙比喻：白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石紅的像紅寶石，紫的像

11、紫水晶紫的像紫水晶，黑黑的像黑玉。的像黑玉。葡萄粒長(zhǎng)了一點(diǎn)了葡萄粒長(zhǎng)了一點(diǎn)了，一顆一顆一顆一顆，像綠玻璃料做的紐子。硬的。像綠玻璃料做的紐子。硬的?？鋸垼耗憔桶芽鋸垼耗憔桶颜f(shuō)文解字說(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧，那也不夠用呀！那也不夠用呀！擬人：葡萄藤擬人：葡萄藤吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了。及了。探探 究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥3語(yǔ)言淳樸自然、閑適自在。語(yǔ)言淳樸自然、閑適自在。通篇的短句、閑話體式通篇的短句、閑話體式，不時(shí)夾雜一些地道的口語(yǔ)不時(shí)夾雜一些地道的口語(yǔ)，增強(qiáng)了增強(qiáng)了語(yǔ)感的活力語(yǔ)感的活力，如：，如：“它真是在喝哎！它真

12、是在喝哎！”“”“可是你得快可是你得快來(lái)！來(lái)！”“”“葡萄葡萄，你愿意怎么長(zhǎng)你愿意怎么長(zhǎng)，就怎么長(zhǎng)著吧。就怎么長(zhǎng)著吧?！碧教?究究 與點(diǎn)撥與點(diǎn)撥4把把“形散而神不散形散而神不散”推向了極致。推向了極致。散文最突出的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)散漫、隨意散文最突出的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)散漫、隨意，全篇以十二月份為全篇以十二月份為基本框架、以葡萄的生長(zhǎng)為基本線索基本框架、以葡萄的生長(zhǎng)為基本線索，來(lái)組織文字。來(lái)組織文字?！靶涡紊⒍癫簧⑸⒍癫簧ⅰ笔巧⑽牡囊话闾卣魇巧⑽牡囊话闾卣鳎疚膶⑦@一特征推向但本文將這一特征推向了極致。它看似沒(méi)有章法、不刻意求工了極致。它看似沒(méi)有章法、不刻意求工，實(shí)則體現(xiàn)了更高實(shí)則體現(xiàn)了更高意義的嚴(yán)謹(jǐn)意義的嚴(yán)謹(jǐn)，顯示了作者非同一般的境界和筆力。達(dá)到揮顯示了作者非同一般的境界和筆力。達(dá)到揮灑自如、隨心所欲、無(wú)意為文的境界。灑自如、隨心所欲、無(wú)意為文的境界。