七年級(jí)上冊(cè)第三單元《過富有情趣的生活》測(cè)試

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1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享七年級(jí)上冊(cè)第三單元過富有情趣的生活測(cè)試姓名_ 學(xué)號(hào)_得分_項(xiàng)目選擇題 辨析題 解答題 總分 題號(hào)1 1 20202121222223232424得分一、選擇題（每小題 2.52.5 分，共 5050 分） 1 12 23 34 4實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享8 89 910101111121213131414151516161717181819192020實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享1 1、 由于信息爆炸、知識(shí)老化加快，終身教育盛行，不少人在大學(xué)畢 業(yè)后仍繼續(xù)進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)。有的人卻長(zhǎng)時(shí)間沉迷于錄像、酒吧、網(wǎng)吧、夜總會(huì)，追求感官刺激，賭博、吸煙、酗酒、打電子游戲。這 說明（）1人們的生活

2、情趣是多種多樣的 情趣有高雅和庸俗之分 生活情趣對(duì)每個(gè)人的生活都有很大的影響 情緒是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的A. E. C. D.2、“你可知 MacaoMacao 不是我真姓，我離開你太久了，母親！但是， 他們擄去的是我的肉體， 你永遠(yuǎn)保留我內(nèi)心的靈魂”每當(dāng)唱起或 聽到這首歌時(shí)，你的心中會(huì)升騰起怎樣的情感？A.A.熱愛母親E.熱愛姓名C.熱愛靈魂D.熱愛祖國(guó)3、 俄國(guó)作家契訶夫曾這樣說：“要是火柴在你口袋里燃燒起來，那 么你應(yīng)該高興，而且感謝上蒼，多虧你的口袋不是火藥庫。要是你的手指扎了一根刺， 那么你應(yīng)該高興，挺好，多虧這刺不是扎在眼睛里?！薄耙来祟愅?照我的勸告去做吧，你的生活就會(huì)歡樂無窮。

3、”契訶夫運(yùn)用的調(diào)節(jié)情 緒的方法是（）實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享C.合理發(fā)泄法D.改變態(tài)度法4、 一個(gè)女孩起床后隨意地打開了一扇窗子，看見祖父正在埋葬一只昨夜死去的她心愛的小狗，驟然傷心起來，淚流滿面?？匆娺@情形， 她的祖父輕輕地關(guān)上了這扇窗，然后替她打開了另一扇窗，窗外是- 片綠茵的草地，還有一叢美麗的玫瑰花，晨曦中幾只彩蝶在花間舞動(dòng)， 小女孩逐漸變得開心起來這則材料告訴我們（）A.人的情緒是變化無常的E.人的情緒是可以調(diào)適的C.人的情緒總是一成不變的D.人的情緒可以隨意改變，不受外界影響5、 2323 年前，在第二十三屆奧運(yùn)會(huì)射擊比賽中，為我國(guó)奪得第一塊 金牌，實(shí)現(xiàn)零的突破的射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰，小時(shí)

4、候酷愛打彈弓，練得 百發(fā)百中，彈無虛發(fā)。后來又和射擊結(jié)下緣分，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力 訓(xùn)練，終于成長(zhǎng)為神槍手，為祖國(guó)增了光。許海峰成功的事例告訴我 們（）A.A.只要有興趣就一定會(huì)成功E.只要努力就一定能成功C.興趣是成才的重要條件D.是否成才與興趣無關(guān)6、 孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@生動(dòng)地說明了（）A.興趣在學(xué)習(xí)過程中起著重要作用E.個(gè)人的興趣是在對(duì)事物的接觸和了解中產(chǎn)生的A.注意轉(zhuǎn)移法E.理智控制法中的自我安慰實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享C.C.成功不是等來的，需要付出一定的努力實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享D.好奇心是一種可貴的心理品質(zhì)，有了好奇心就會(huì)取得成功7、有一個(gè)人經(jīng)過一棵椰子樹

5、下，一只猴子從上面丟了一個(gè)椰子下來， 打中了這個(gè)人的頭.這個(gè)人摸了摸腫起來的頭，然后把椰子撿起來，喝了椰子汁，吃 了果肉，最后還用椰子外殼做了一個(gè)碗。 把令自己感到“倒霉”的事 換個(gè)角度來看一下，就能使你轉(zhuǎn)憂為喜。這個(gè)故事告訴我們（）A.要善于從“倒霉”中吸取教訓(xùn)，重新振作起來，迎接成功B.“人生不如意事十有八九”，遇到“倒霉”的事不要總是放在心 上C.人們對(duì)同事事物的看法不同，產(chǎn)生的情緒也會(huì)各不相同D.情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的，人們可以通過改變自己的態(tài)度 來控制自己的情緒8、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”、 “漫卷詩書喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒順次是（）9、下列說法正確

6、的是（） 情緒就像“神奇果”，它只能使人精神煥發(fā)，干勁倍增2在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒3情緒天生的，一成不變的，后天無法調(diào)節(jié)A.喜、怒、哀、懼B.哀、喜、懼、怒C.哀、懼、怒、喜D.懼、喜、哀、怒實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享4情緒猶如雙刃劍，一方面充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng) 效率和能力；另一方面也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，做出 一些令自己后悔甚至違法的事情A. E. C.D.1010、當(dāng)月考試卷發(fā)下，你的成績(jī)優(yōu)異而你同桌卻在考試中失利了，你恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?喜形于色，讓周圍同學(xué)都來分享你的喜悅 要考慮同桌的感受， 不要太過張揚(yáng)主動(dòng)幫助同桌一起分析試卷 假裝自己

7、也很難過A. E.C.D.1111、競(jìng)賽前夕比較理想的情緒狀態(tài)是（）A.A.興奮得不能入睡E.悠閑自得，不放在心上C.適度興奮緊張，進(jìn)入備考狀態(tài)D.恐懼1212、我們?cè)谏钪袘?yīng)學(xué)會(huì)表達(dá)不滿。如果有人背著我說三道四，我應(yīng) 該（）A.A.以牙還牙，我也暗地里說他的壞話E.揍他一頓C.一輩子不和他作朋友，他有了困難，我也不幫他D.找他談一談，告訴他這種做法讓我感到不舒服，如果我有什么缺 點(diǎn)，請(qǐng)實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享當(dāng)面指出1313、小飛心愛的文曲星沒有了，可難過了。放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到了他的腳，于是，氣頭上的小飛又與同學(xué)大打了一番“口水仗”。 唉，這一天可真是糟透了！小飛的所作所為（）A.很好。

8、有了不良的情緒，就是要把它發(fā)泄出來E.不好。不管怎樣，文曲星也找不回來了，還是一個(gè)人默默地承受 痛苦吧C.較好。這樣可以讓同學(xué)們知道小飛今天不高興，別去煩他D.不妥。小飛沒有合理發(fā)泄不良情緒，傷害了無辜的同學(xué)，也使自 己更不愉快了1414、有一次，胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下“孔說”、“孟說”、“孫說”。最后，他 發(fā)表自己的見解，寫的是“胡說”。這個(gè)故事告訴我們（）A.A.胡適是一個(gè)有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣E.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C 的語言和動(dòng)作，給周圍的人帶來快樂C.人們?cè)谙嗷ソ煌?、交流的社?huì)生活中，難以產(chǎn)

9、生多種多樣的情趣實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享D.胡適水平不高，鬧了個(gè)笑話1515、英國(guó)現(xiàn)代杰出的戲劇家蕭伯納，擁有著高雅的生活情趣，他活了9494 歲，直到晚年還精力旺盛地從事創(chuàng)作。這一事例說明（）A.A.蕭伯納的身體非常好E.蕭伯納非常敬業(yè)C.蕭伯納有著高雅的生活情緒D.高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康1616、下列一組詞語中，屬于描寫“懼”這種情緒的是（）A.A.氣勢(shì)洶洶 B B .滿腔怒火C.驚恐不安D.摩拳擦掌1717、三國(guó)演義中周瑜雖然才華出眾，機(jī)智過人，但諸葛亮利用其 氣量小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的生命，這說明（ ）A.情緒對(duì)一個(gè)人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響E.人的情

10、緒無法調(diào)節(jié)C.周瑜是個(gè)心理不健康的人D.消極的情緒狀態(tài)影響人的智力1818、法國(guó)作家法朗士指出：“好奇心造就科學(xué)家和詩人。”下列對(duì)這 句話的理解正確的是（）實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享是高雅情趣C.人人都有天生的好奇心D.有好奇心就一定能成為科學(xué)家或詩人1919、張海迪有著廣泛的興趣愛好，喜歡唱歌、彈吉他、拉手風(fēng)琴她的生活是豐富多彩、富有情趣的。這說明（）A.沒有坎坷就沒有情趣E.興趣廣泛就是追尋高雅生活C.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好是陶冶高雅情趣的起點(diǎn)D.興趣源于情趣2020、下面是小紅用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，其中不可取的是（）A.A.感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫信B.B.與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷

11、靜，想一想自己有沒有錯(cuò)C.C.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語言打破僵局，平息怒火D.D.考試失利時(shí)，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快二、辨析題（8 8 分）2121、期中考試結(jié)束后，張玲考得不好，想到回家會(huì)被媽媽批評(píng)，心里 難過極了。同桌的A.A.好奇心是產(chǎn)生興趣的前導(dǎo)和開啟創(chuàng)造力的杠桿E.好奇心就實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享王蘭考了全班第一，不禁洋洋自得、喜形于色，大聲對(duì)周圍同學(xué)炫耀：“我媽媽說，這次如果能考個(gè)第一名，就送我一臺(tái)電腦。到時(shí)候，大 家都到我家來玩啊！ ”張玲聽到這些話，一聲不響地出去了王蘭當(dāng)時(shí)的情緒表達(dá)是否合適？你是怎樣看待這件事的？三、解答題（4242 分）2222、（7 7 分）在“

12、手拉手”教育活動(dòng)中，城市孩子宋強(qiáng)和農(nóng)村孩子柳 華相識(shí)了。說來也巧，宋強(qiáng)和柳華是同年同月同日生，均為初二學(xué)生，還都是學(xué)生會(huì)主 席。他倆書信往來，談學(xué)習(xí)，談工作，談?dòng)颜x，談理想不到半年 工夫，便成為無話不講的好朋友了。新學(xué)期初，宋強(qiáng)一連給柳華寫了兩封信，都以“查無此人”的理由退 了回來。后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，了解到柳華不滿周歲時(shí)便失去了父親，去年臘月，身患癌癥的 母親出去世了。他只好輟學(xué)返鄉(xiāng)，以勞動(dòng)維持生活。柳華的不幸牽動(dòng)著宋強(qiáng)的心。幾天來，他吃不好飯，睡不好覺，漸漸 地在他心中萌發(fā)了要幫助柳華復(fù)學(xué)的愿望。他的愿望得到了父親的支持，也得到了校長(zhǎng) 和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。當(dāng)柳華寄讀的申請(qǐng)被批準(zhǔn)的那天，宋強(qiáng)高

13、 興得一夜沒合眼。宋強(qiáng)把幾年來儲(chǔ)蓄的壓歲錢、零用錢取出來，為柳華購置了一張床， 并買了書包和其他文具。又用了三個(gè)晚上的時(shí)間把他倆的居室收拾得非常整潔。實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享宋強(qiáng)一直盼望的、柳華到來的日子終于來到了。他帶好柳華的照片, 在爸爸媽媽的陪同下早早來到了車站。他們?cè)谡九_(tái)上等了許久，列車終于進(jìn)站了。當(dāng)他 發(fā)現(xiàn)柳華時(shí)，邊喊邊飛快地向前跑去。兩位未曾見面的少年朋友緊緊 地?fù)肀г谝黄?，四行熱淚同時(shí)流淌在兩稚氣的臉上。請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)故事中的兩位好朋友在很短的時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)了哪些情緒。2323、（ 1515 分）在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花等歷來都為文人墨客所鐘愛。 王羲之愛蘭，陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，他們的

14、這些高雅情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗 的情懷。可見，賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致，而且可以熔鑄人 們美好的心靈和高尚的品格?，F(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng) 時(shí)間地站或坐，長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏，不能按時(shí)睡覺或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦 疲勞過度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育的身體。更危險(xiǎn)的是，打電子游戲不僅 浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花掉父母的血汗錢。一旦錢得不 到滿足時(shí)，有的人就只好欺騙他人甚至偷竊而走上違法犯罪的道路。請(qǐng)回答：（1 1）材料中不同的情趣對(duì)人有什么影響？（4 4 分）（2 2）青少年應(yīng)該怎樣追求高雅的生活？ （8 8 分）實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享（3 3）同學(xué)

15、們都應(yīng)自覺培養(yǎng)高雅情趣，你有那些高雅情趣？請(qǐng)舉 6 6 例。（3 3 分）2424、有一名中學(xué)生，他在體育方面很有天賦，在許多項(xiàng)目上都比身邊 的人出色，而游泳尤其突出。一次，他參加全省游泳比賽。賽前，教練認(rèn)為他一定會(huì)是 此次比賽的第一名，他對(duì)此也信心十足。槍聲一響，只見他第一個(gè)躍 進(jìn)水中，沖在了最前面，并快速向前游去，沒有注意對(duì)手。游了幾個(gè) 來回兒，他猛抬頭發(fā)現(xiàn)有其他的選手已經(jīng)把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了“后面”， 他努力追趕，但是根本沒有辦法追上在他前面的人。此時(shí)他失去了信 心，感覺自己已經(jīng)筋疲力盡，不想再比下去了。于是他放棄了比賽， 上岸后也不理會(huì)教練對(duì)他的叫喊。 事后他才知道，有的選手之所以在 他前

16、面是因?yàn)樗蔚每?，落下別人太多的緣故。如果他能堅(jiān)持游完全 程的話，一定是此次比賽的冠軍運(yùn)用你學(xué)過的關(guān)于情緒的知識(shí)，給這位同學(xué)寫一封信，談?wù)勊〉?原因。（2020 分）參考答案一、選擇題（5050 分）1 1 5 5 : ADBBCADBBC & 1010: ADCCDADCCD 件 1515: CDDBDCDDBD 1 1&2020 : CAACDCAACD二、辨析題（8 8 分）實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享2121、答：王蘭當(dāng)時(shí)的情緒表達(dá)不合適。（2 2 分）表面上，情緒似乎是個(gè)人情感，其實(shí)不然。人是生活在一個(gè)群體當(dāng)中的。人的情緒具有相 通性和感染性，一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。（2

17、2 分）因此，表達(dá)自己的喜怒哀樂時(shí)，應(yīng)該注意一下身邊人的感受。不能只 顧自己的感受，任意發(fā)泄自己的情感，否則會(huì)使身邊的人受到感情上 的傷害。（2 2分）我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自 己的情緒。（2分）三、解答題（4242 分）2222、 （7 7 分）答：在這段故事中，城市孩子宋強(qiáng)依次體驗(yàn)到了快樂 幸福（1 1分）、焦急、憂慮（1 1 分）、悲傷、惋惜（1 1 分）、高興（1 1 分）等幾種情緒；農(nóng)村孩子柳華依次體驗(yàn)到了快樂、 幸福（1 1 分）、悲傷、 苦悶（1 1 分）、高興（1 1 分）等幾種情緒。2323、 （1515 分）（1 1） （4 4 分）高雅的生活情趣，有益

18、于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。（2 2 分）與高雅的生活情趣相反，生活情趣低級(jí)、庸俗的人，往往看不到生活 中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物， 追求暫時(shí)的快樂。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至 有害于身心健康。（2 2分）（2 2） （8 8 分）首先，要培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度。這是陶冶高雅生 活情趣的重要條件。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感， 對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。其次，我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣， 還要學(xué)會(huì)鑒別不同的 情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。第三，豐富自己的文化生活。這是

19、陶冶情操、追求高雅生活情趣的重 要途徑。我們應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓展 活動(dòng)領(lǐng)域?？梢詫?shí)用精品文獻(xiàn)資料分享根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真 正意義和情趣。第四，在追求生活情趣的過程中，注意將自己的情感提升為情操一一 一種價(jià)值追求的情感。（如熱愛祖國(guó)、愛護(hù)集體、承擔(dān)責(zé)任、匡扶正 義等情感，這些情感都是高尚情操的表現(xiàn)。）（3 3） （3 3 分）如書法、繪畫、彈琴、下棋、集郵、制作航模、采集標(biāo) 本、游泳、打球、滑冰、遠(yuǎn)足、聽音樂、唱歌、看書等。（答對(duì)其中六項(xiàng)就給3分）2424、（2020 分）答：信的格

20、式 4 4 分，其中稱呼頂格寫 1 1 分、用第二人稱 1 1 分、正文末尾有敬語 1 1 分、署名和日期 1 1 分。分析原因 1616 分。其中，情緒具有雙重作用。情緒就像“神奇果”， 會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。（2 2 分）有時(shí)，它會(huì)使人精神煥發(fā)、干勁倍 增；（2 2 分）有時(shí)，它會(huì)使人無精打采、萎靡不振。（2 2 分）情緒影響 著人們的行為，影響著人們的生活。（2 2 分）這名中學(xué)生在比賽中失 敗，不是因?yàn)樗哪芰Σ蝗鐒e人，（2 2 分）而是因?yàn)樗诒荣惖倪^程 中情緒發(fā)生了變化。（2 2 分）他灰心、沮喪的情緒，支配了他的行為，（2 2 分）使他覺得筋疲力盡，無力再繼續(xù)比賽，他的消極情緒最終導(dǎo) 致這次比賽的失敗。（2 2 分）