《（課件直通車）九年級語文下冊 第11課地下森林斷想2課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（課件直通車）九年級語文下冊 第11課地下森林斷想2課件 人教新課標版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、地下森林斷想地下森林斷想九年級語文下冊自由朗讀課文自由朗讀課文1、用簡潔的語言概括文章的大意。2、理清文章思路，可劃分為幾個部分。 面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者展開豐富的想像，用優(yōu)美生動的語言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強不屈的生命力，表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。第一部分（12段）：文章總起，點明地下森林的特點奇特，表達作者的感受驚訝。 第二部分（320段）：描寫地下森林形成的歷史，突出其“艱辛”的特點。 第三部分（2127）：現(xiàn)時地下森林狀貌。突出其“自豪”的特點，表達作者的“景仰”之情。 精讀欣賞第二部分精讀欣賞第二部分思考思考 （1）地下森
2、林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程？（2）在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？（1 1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個過程： 毀滅、沉寂、沒有生命； 山頂上有了泥土和種子、有了生命； 峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗； 最后長成了參天大樹。陽光的不公和無情、寒冷的霜凍幫助： 不公：長空的大風將石塊碾成粉末潔凈的山泉將粉末滋潤成泥土山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷 時間也給予地下森林的生命從無到有的機會，這是一個漫長的過程。時間也擬人化了，表現(xiàn)出愛心。 （2）在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？試概括地下森林的“品格”：堅忍頑強，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長過程的煎熬
3、；沉著謙遜，擁有無比豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言； 樂觀豪邁，自信生命力的強大，終究能戰(zhàn)勝一切困難，任何時候都不悲傷或消沉；無私奉獻，把偉岸的成材獻給人類，用美麗的景色裝點大自然； 張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農場當農工，在那里生活了8年。1972年10月在上海解放日報上發(fā)表第一篇小說燈。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說分界線。主要作品有：愛的權利，隱形伴侶，1988年英國劍橋大學國際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。 親愛的同學們，在讀了文章聽了作者張抗抗的切身經(jīng)歷后，你有怎樣的感受或是啟發(fā)嗎？請結合自己的實際談談感受。
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