廣東省河源市江東新區(qū)七年級歷史上冊 第3單元 秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第10課 秦末農(nóng)民大起義課件 新人教版

《廣東省河源市江東新區(qū)七年級歷史上冊 第3單元 秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第10課 秦末農(nóng)民大起義課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市江東新區(qū)七年級歷史上冊 第3單元 秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第10課 秦末農(nóng)民大起義課件 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、滅六國者，六國也，非秦也。族（滅）滅六國者，六國也，非秦也。族（滅）秦者，秦也，非天下也。秦者，秦也，非天下也。 杜牧杜牧阿房宮賦阿房宮賦第10課 秦末農(nóng)民大起義學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解秦朝暴政的表現(xiàn)了解秦朝暴政的表現(xiàn),探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因。探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因。2.分析理解秦亡前后劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。分析理解秦亡前后劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。3.掌握秦朝滅亡的原因，理解暴政亡國，得民心者得天下的掌握秦朝滅亡的原因，理解暴政亡國，得民心者得天下的道理。道理。一、秦的暴政一、秦的暴政聽說秦國順應(yīng)民心統(tǒng)聽說秦國順應(yīng)民心統(tǒng)一天下，結(jié)束了幾百一天下，結(jié)束了幾百年的戰(zhàn)爭，百

2、姓怎么年的戰(zhàn)爭，百姓怎么還會苦呢？還會苦呢？ 不見長城下，不見長城下，尸骸相支柱尸骸相支柱 秦民謠秦民謠結(jié)合材料和所學(xué)，總結(jié)秦朝統(tǒng)治的特點(diǎn)。論從史出材料一 至秦則不然田租口賦，二十倍于古。 漢書食貨志賦稅重材料二 當(dāng)時人口約2000萬人，每年服役的成年男子就有300萬人。 課本P47徭役重材料三 五人共同盜竊，贓物在一錢之上，斷去左足，并在臉上刺客涂墨，判為刑徒。 課本P48材料研讀材料四 秦始皇燒毀民間收藏的諸子百家書籍將提出非議的儒生和方士活埋。 課本P48 相關(guān)史事刑法重（連坐、族誅）“焚書坑儒“亮出你的觀點(diǎn)：亮出你的觀點(diǎn)：秦始皇是怎樣的一個人？說說你的觀點(diǎn)秦始皇是怎樣的一個人？說說你的

3、觀點(diǎn)二、陳勝、吳廣起義二、陳勝、吳廣起義亮出你的觀點(diǎn)：亮出你的觀點(diǎn)： 思考秦末農(nóng)民起義的根本原因思考秦末農(nóng)民起義的根本原因揭竿而起揭竿而起1.第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；2.建立了第一個農(nóng)民政權(quán)建立了第一個農(nóng)民政權(quán)張楚政權(quán)；張楚政權(quán)；3.第一次提出了斗爭的口號第一次提出了斗爭的口號王侯將相寧王侯將相寧有種乎；有種乎；1)1)巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)農(nóng)民起義推翻秦朝農(nóng)民起義推翻秦朝 時：公元前時：公元前207年年地：巨鹿地：巨鹿人：項羽人：項羽戰(zhàn)爭特點(diǎn)：戰(zhàn)爭特點(diǎn)： 以少勝多以少勝多 2)2)劉邦進(jìn)軍咸陽，秦朝滅亡劉邦進(jìn)軍咸陽，秦朝滅亡 呼，秦朝終于被推翻了，戰(zhàn)爭終呼，秦朝終于被推翻了

4、，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了！老百姓可以過上好日于結(jié)束了！老百姓可以過上好日子了！子了！彼可取而代之！彼可取而代之！劉邦項羽VS為爭奪帝位三、楚漢之爭三、楚漢之爭 說出與下列事件搭配的成語，梳理出滅秦到漢立的過程。（課本P49-50）事件成語巨鹿之戰(zhàn)劉邦入咸陽鴻門宴垓（gi）下之圍破釜沉舟約法三章項莊舞劍，意在沛公四面楚歌表格歸納沒想到啊，項羽一開始那么強(qiáng)大，沒想到啊，項羽一開始那么強(qiáng)大，最后居然輸給劉邦！為什么呢？最后居然輸給劉邦！為什么呢？材料一：居數(shù)日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅； 史記項羽本紀(jì)材料二：劉邦到咸陽后，約法三章：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。吾能用之項羽有一范增而不能用 課本P50頁材料研讀劉邦得到民心劉邦善用人才 劉邦、項羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和劉邦、項羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和楚漢戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是否相同？為楚漢戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是否相同？為什么？什么？戰(zhàn)爭目的戰(zhàn)爭目的代表階級代表階級秦末農(nóng)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭民戰(zhàn)爭楚漢楚漢 戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質(zhì)戰(zhàn)爭性質(zhì)反抗秦的反抗秦的暴政暴政農(nóng)民階級農(nóng)民階級帝位之爭帝位之爭 封建地主封建地主階級階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利斗爭部爭權(quán)奪利斗爭農(nóng)民戰(zhàn)爭農(nóng)民戰(zhàn)爭秦朝的滅亡和項羽在楚漢之爭的失敗對我秦朝的滅亡和項羽在楚漢之爭的失敗對我們當(dāng)今社會有何啟示？們當(dāng)今社會有何啟示？