銑床工作臺機械加工工藝及銑削T形槽夾具設計【含5張CAD圖紙和說明書】
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四川理工學院畢業(yè)設計（論文）
第四章 結論
本次畢業(yè)設計主要就是在完成了大學期間所有課程后，對自我專業(yè)能力的一次綜合測評，為即將走向工作崗位奠定一定的專業(yè)知識技能。
在設計中我掌握了一些制定工藝規(guī)程的基本理論，對于一個機械零件首先我們要知道它的作用什么這是最基本的。根據(jù)零件的用途結合機械制圖的基本知識對零件進行清晰的工藝分析，首先重要分析了零件的技術要求，包括被加工面的尺寸精度和幾何形狀精度，各被加工表面之間的相互位置精度，軸承孔的同軸度和平行度，被加工表面的表面加工質量及熱處理要求，對毛坯的要求等等擬定出正確的加工工藝。在設計夾具的時候根據(jù)機械加工的要求設計出零件的專用夾具，在設計中我們應該明確的知道夾具的作用、應滿足的條件確定出定位基準。
經(jīng)歷了這次畢業(yè)設計，讓我清楚的看到了自己專業(yè)知識的淺薄。對于一些基本的概念還很模糊，應該掌握的一些基本技能的操作還很不熟練，比如CAD的操作等，這給完成設計帶來了很大的困難。從這次設計中最大的感觸就是覺得自己的基本功還有待于加強需要學的東西很多，也從中知道自己平時所學的東西很少，可以說是這多個月來學到很多的東西，以前好多不懂的東西現(xiàn)在也知道了不少，這個設計真的是一環(huán)扣一環(huán)，有個地方出了錯，就要全篇改正，所以容不得半點馬虎。本次畢業(yè)設計，不僅培養(yǎng)了我們正確的設計思想，同時也讓我們掌握了工程設計的一般程序和方法，以及鍛煉了我們綜合運用知識的能力。在本次設計過程中，我們大量閱讀了各種技術資料及手冊，不僅認真探討了機械制造設計領域的各種問題，而且對零件進行了全面的分析。因此，本次設計不僅加深了自己對專業(yè)所學知識的理解和認識，而且也拓寬了自己的知識面。此外，本次設計在繪圖過程中使用了AUTOCAD、PRO-E等繪圖軟件，這些都不同程度地使我們學到了更多的知識，進一步提高繪圖能力，可以說這次設計，使我受益匪淺。
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