一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——4《認(rèn)識(shí)空氣》.docx

上傳人:黑** 文檔編號(hào):60197747 上傳時(shí)間:2022-03-07 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):2 大?。?.61KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——4《認(rèn)識(shí)空氣》.docx_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——4《認(rèn)識(shí)空氣》.docx_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

30 積分

下載資源

資源描述:

《一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——4《認(rèn)識(shí)空氣》.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——4《認(rèn)識(shí)空氣》.docx(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——4《認(rèn)識(shí)空氣》第四課《認(rèn)識(shí)空氣》 教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)探究: 引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用感官或借助其他介質(zhì)觀察與探究空氣的過(guò)程,讓他們充分感知空氣。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心與積極的探究欲,并愿意把自己對(duì)空氣的感知、認(rèn)識(shí)與同學(xué)們交流分享。 3、科學(xué)知識(shí): 初步知道空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體,知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的,空氣 要占據(jù)空間。 重點(diǎn):能說(shuō)出空氣的基本特征 難點(diǎn):探究空氣的基本特征,并認(rèn)識(shí)到空氣能占據(jù)空間 課前準(zhǔn)備:礦泉水瓶、氣球、塑料袋、燒杯、水、吸管、扇子等。 教學(xué)過(guò)程: 一、引入 教師:(出示一個(gè)礦

2、泉水瓶)同學(xué)們,看看這個(gè)瓶子里有什么? 學(xué)生:回答(可能說(shuō):空瓶子或有空氣) 教師:到底是否這樣,我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲,吹氣球。教師在瓶口套一個(gè)新的氣球,塞在瓶?jī)?nèi)。 教師:咱們班誰(shuí)的力氣大? 學(xué)生:推薦一名同學(xué)來(lái)吹氣球。 教師:怎么回事,氣球?yàn)槭裁创挡淮螅? 學(xué)生:因?yàn)槠孔永镉锌諝? 教師:同學(xué)們,今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)空氣。(教師板書(shū)) 二、探索與發(fā)現(xiàn) 教師:同學(xué)們,哪里有空氣?你們能有哪些方法讓它現(xiàn)身么?可以借助老師準(zhǔn)備的或你們身邊的材料(燒杯、吸管、水、塑料袋、氣球等),咱們比比哪個(gè)小組的方法多 學(xué)生:小組活動(dòng)(教師巡視) 學(xué)生:匯報(bào)(可能說(shuō)到:向水中吹有氣泡;塑料袋收集空氣會(huì)鼓起來(lái);用扇子扇有風(fēng)等) 教師:同學(xué)們,其實(shí)空氣無(wú)處不在。通過(guò)剛才的找空氣活動(dòng),你們發(fā)現(xiàn)空氣有什么特征?和你的小組同學(xué)交流一下吧! 學(xué)生:小組討論 學(xué)生:匯報(bào)交流教師:空氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有固定形狀的氣體。 三、應(yīng)用拓展教師:(出示一杯水和空氣)同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)最重要的兩種物質(zhì)水和空氣,下面我們以小組為單位討論:空氣和水的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)都有什么。 學(xué)生小組討論學(xué)生匯報(bào)交流

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!