《華東師大版七年級歷史上冊第10課《“休養(yǎng)生息”和“文景之治”》學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華東師大版七年級歷史上冊第10課《“休養(yǎng)生息”和“文景之治”》學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課??《“休養(yǎng)生息”與“文景之治”》學(xué)案
一、新課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課的要求
掌握西漢建立的時間、過程、建立者及都城。掌握漢初實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的原因和具體措施，認(rèn)識這個政策的積極影響。
二、本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn) 1重點(diǎn)：“休養(yǎng)生息”和“文景之治”。
2.難點(diǎn) 劉邦和項(xiàng)羽的角色變化。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)法 小組合作法 討論法 等
四、自學(xué)提綱
（一）閱讀課本獨(dú)立完成下列題目
一、劉邦建國
1、楚漢戰(zhàn)爭 時間：（ ）年到（ ）年 戰(zhàn)爭雙方：（ ）
目的 結(jié)
2、果
2、西漢建立：（ ）年，（ ）建立漢朝，設(shè)都城于（ ），史稱“西漢”，（ ）即漢高祖。
二、休養(yǎng)生息 原因
措施
目的
三、文景之治 原因
措施
結(jié)果
（二）、小組討論完成下列問題
1楚漢戰(zhàn)爭與陳勝吳廣起義的性質(zhì)有何不同？
2楚漢戰(zhàn)爭中劉邦勝、項(xiàng)羽敗的原因是什么？
3 第53頁“思考與討論”
4文景之治的出現(xiàn)是文帝和景帝兩個人的功勞嗎？
五、自我檢測題 （一）、選擇題
1．劉邦和項(xiàng)羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是：????????????????????????????
3、??????????????? (??? )
A．巨鹿之戰(zhàn) ??? B．長平之戰(zhàn)???? C．楚漢戰(zhàn)爭??? D.城濮之戰(zhàn)
2．漢高祖劉邦實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的理論依據(jù)源自《新語》一書，作者是：????? (??? )
A．李斯??????????? B．陸賈???????? C．韓信????????? D．叔孫通
3．為減輕刑罰，??????? 在位時，廢除了連坐法和殘損肢體的肉刑。???????????? (??? )
A．秦二世????????? B．漢高祖?????? C．漢文帝??????? D．漢景帝
4．下列與“文景之治”相關(guān)的表述不準(zhǔn)確是的：??????????
4、????????????????????? (??? )
A．指劉邦統(tǒng)治的時期???????????????? B．指漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治
C．前后近40余年??????????????????? D．“吏安其官，民樂其業(yè)”
5、毛澤東曾寫過詩“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，其中霸王是指（ ）
A項(xiàng)羽 B 周武王 C 陳勝 D秦始皇
6、西漢末年，統(tǒng)治者實(shí)行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的投資政策，其主觀原因是（ ）
A經(jīng)濟(jì)凋敝 B土地兼并嚴(yán)重C 政治腐敗，災(zāi)荒連年D吸取秦亡的歷史教訓(xùn)
7、西漢建立的方式是（ ）
A農(nóng)民起義奪取政權(quán) B少數(shù)民族入主中原C大將發(fā)動政
5、變自立D外戚奪取政權(quán)
8、西漢統(tǒng)治者在充分認(rèn)識到“先富民，再強(qiáng)國”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A力倡節(jié)儉B大興文治C休養(yǎng)生息D平抑物價
（二）、材料解析： 5．閱讀材料：“居馬上得之，寧可以馬上治之乎？”
①這句話是誰對誰說的？
②這句話是什么意思？你同意這種說法嗎？請表明你的理由。
（三）活動探究 6．當(dāng)前我國正推行新農(nóng)村建設(shè)。古代帝王也重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請問:
漢高祖、文帝、景帝如何重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？出現(xiàn)了什么結(jié)果？
7、第51頁“思考與討論”
“此乃天亡我也，非戰(zhàn)之罪也！”你認(rèn)為項(xiàng)羽說的對嗎？請說出你的理由來。
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華東師大版七年級歷史上冊第10課《“休養(yǎng)生息”和“文景之治”》學(xué)案
