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1、 河南科技大學畢業(yè)設計（論文）開題報告（學生填表）院系：車輛與動力工程學院 2007年04月10日課題名稱25馬力拖拉機的最終傳動與驅動軸設計學生姓名專業(yè)班級車本052課題類型工程設計指導教師職稱高工 課題來源生產1.設計（或研究）的依據與意義我國是農業(yè)大國，隨著國民經濟的飛速發(fā)展拖拉機也較以前有了很大發(fā)展！其主要性能是適應性，安全性，可靠性和經濟性。拖拉機實現低成本，低價位的重要原因是突出這些性能，因此在設計過程中保證低價位目標實現的同時，大大提高性價比。隨著我國和國際社會的更直接的融合，拖拉機市場面臨著來自國內和國外的雙重壓力。在激烈的競爭下，在國家重點扶持農業(yè)的背景下，我國農用車的買方市
2、場已經形成。和國外拖拉機生產廠家相比我國生產的拖拉機有經濟實惠適合中國家庭小面積耕種和作業(yè)，價格只有國外同類產品的一半甚至更少，所以得以在廣大農村各種收入家庭廣泛應用，因此，對于開發(fā)設計新型的中小型農用拖拉機有特別重要的意義。末端傳動是傳動系的重要組成部分之一，擔負著進一步增加傳動系的傳動比，從而使拖拉機驅動輪獲得所需的驅動力的作用。在設計中要依據：（1）要有適當的傳動比；（2）保證后橋處有足夠的離地間隙；（3）齒輪要具有較高的支承剛度，以保證在全齒寬上較好的嚙合。同時還應以重量輕，壽命長，制造容易和維修方便的原則，對末端總成各部分進行優(yōu)化設計。拖拉機不但滿足其特殊工作及作業(yè)要求，而且還簡化了
3、制造工藝，降低了成本，可以極大地滿足廣大農村市場需求，有著較為廣闊的市場前景。不但促進了科學技術的進步，而且促進了農村經濟的發(fā)展。2. 國內外同類設計（或同類研究）的概況綜述從七八十年代農用拖拉機在我國誕生以來，隨著技術的提高，拖拉機用途越來越廣泛。隨著拖拉機行業(yè)技術水平的提高和用戶對產品功能，性能要求的不斷變化，該行業(yè)原有技術特點將被賦予新的內涵，以下幾點將首先被提出并得到實施應用；通過優(yōu)化設計，在保證原有承載能力不變或提高的前提下，減小整車裝備質量。（2）改進傳動結構，以提高拖拉機的使用經濟性，減小噪音，減小尾氣排放對環(huán)境的污染。（3）采用優(yōu)化設計手段和生產設備，進行整機優(yōu)化總體布置設計制
4、造，使拖拉機在保證較高離地間隙的同時，降的低整車的中心位置，提高行駛平順性和穩(wěn)定性。（4）拖拉機高性價比。 3. 課題設計（或研究）的內容基本參數：發(fā)動機25馬力，行駛速度1.530km/h，6-8個前進檔位輪胎型號：8.3-24。每位同學需完成總和不少于3張零號圖紙的結構設計圖，裝配圖和零件圖，其中應包含用計算機繪制的有中等難度的1號圖紙一張以上。按要求，格式獨立撰寫不少于12000字的設計說明書，全部用計算機打?。ň幣乓蟮胶幽峡萍即髮W網站查：畢業(yè)設計說明書（論文）的格式及規(guī)定），查閱與課題相關的文獻資料15篇以上，應有中英文摘要，獨立完成10000字以上印刷符號的外文翻譯4. 設計（或研究）方法在設計過程中，注重對相關文獻資料的借鑒和參考，同時參照同類產品的設計，結合所要設計的車的特點，對末端進行相關設計計算。設計時，注重邊計算，邊畫圖，邊設計分析的“三邊”原則，以便按時，保質地完成設計任務。5. 研究工作進度第5周 調研，搜集，分析資料；第6周 全組集體討論，制定確定總體方案；第 710 周 完成主要總圖設計；第1114周 完成零，部件圖紙說明書；第 15 周 整理全部設計文件，最后交卷；第 16 周 審核，互審評閱設計； 第 17 周 答辯，平定成績；指導教師意見指導教師簽字： 年 月 日研究所（教研室）意見研究所所長（教研室主任）簽字： 年 月 日
畢業(yè)設計（論文）開題報告-25馬力拖拉機最終傳動與驅動軸設計
