人教版九年級下化學(xué)學(xué)案 第九單元 溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

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1、.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識，2.通過實(shí)驗(yàn)解釋生活的一些現(xiàn)象。知識回顧：1.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”請回答下列問題： （1）常見的酸 等，在它們的水溶液里由于存在相同的 （填符號）因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)如： （寫兩條即可）。 （2）常用的堿有 等 可作某些氣體的干燥劑。在它們的水溶液里由于存在相同的 （填符號）因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)如： 。實(shí)驗(yàn)記錄：酸堿和指示劑的反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)步驟：1、取點(diǎn)滴板，向其中四個(gè)穴分別滴加23滴上邊四種溶液，然后分別滴加23滴紫色石蕊。取點(diǎn)滴板，向其中四個(gè)穴分別滴加23滴上邊四種溶液，然后分

2、別滴加23滴無色酚酞實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 2、 鐵銹、鐵釘和稀鹽酸的反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)用品稀鹽酸，蒸餾水、生銹的鐵釘（兩個(gè)）、試管（兩個(gè)）鑷子實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1、取兩只生銹的鐵釘分別放入兩只試管中、然后加入約2ml稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當(dāng)觀察到鐵釘表面的修去掉，鐵釘變得光亮?xí)r，將其中一支試管中的鐵釘取出，洗凈。2、繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象，過一段時(shí)間將鐵釘取出，洗凈。比較兩只鐵釘實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論3、 硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、試管、膠頭滴管實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1、在試管中加入約2ml硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象實(shí)

3、驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論4、 氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)以及蒸發(fā)溶液實(shí)驗(yàn)用品氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、稀鹽酸、試管、膠頭滴管、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1、在試管中加入約1ml氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞2、向上述試管中邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷振蕩試管，直至溶液顏色變?yōu)闊o色為止。3、取上述無色溶液約1ml置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論5、 氫氧化鈣和稀鹽酸的反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)用品氫氧化鈣粉末、蒸餾水、酚酞溶液、稀鹽酸、試管2支、藥匙實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1ml水，振蕩2、向上述兩支試管各滴入12滴酚酞，觀察現(xiàn)象3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1ml水，振蕩4、向另一支試管加入約1ml稀鹽酸，振蕩、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)以致用：小亮在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究：探究目的探究所得溶液的酸堿性提出猜想所得溶液可能呈堿性，也可能呈 性，還可能呈 性。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 用試管取該溶液12ml,滴加12滴無色酚酞溶液，振蕩。無色酚酞溶液變 溶液呈堿性無色酚酞不變色溶液呈 分析與思考：若無色酚酞溶液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小芳提出了以下方案：方案一： 方案二： .