《《電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、粵教2003課標(biāo)版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章 信息與信息技術(shù)第1.2.2節(jié) 信息技術(shù)的應(yīng)用與影響第2課時(shí) 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用【教材分析】這一節(jié)課是在高一級學(xué)生了解了信息、信息社會(huì)、信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,增加的一節(jié)理論課,進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、特點(diǎn)與應(yīng)用。它是前面所學(xué)理論知識(shí)的進(jìn)一步細(xì)化,其目的是使學(xué)生對計(jì)算機(jī)這一信息技術(shù)的主要工具進(jìn)一步深入了解,從而對信息技術(shù)的相關(guān)概念更全面的了解,特別是在了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與應(yīng)用后,肯定能激發(fā)學(xué)生對這門學(xué)科的熱愛,對計(jì)算機(jī)的好奇,(學(xué)生心里肯定會(huì)想,我以后要用計(jì)算機(jī)去做些什么?計(jì)算機(jī)為什么能去做這些事
2、?它的內(nèi)部是怎樣組成?又怎樣工作的呢?)從而為以后的學(xué)習(xí)做下鋪墊。也為整個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)科的學(xué)習(xí)打下理論的基礎(chǔ)?!緦W(xué)情分析】高一級的學(xué)生,經(jīng)過初中的信息技術(shù)學(xué)習(xí),在知識(shí)的認(rèn)知上肯定存在差異,但幾年的學(xué)習(xí)都具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力(如上網(wǎng)查找資料),而且他們對這門學(xué)科的熱愛,肯定是在操作課,而對理論知識(shí)的學(xué)習(xí),肯定是索然無味。但學(xué)生好奇好動(dòng)好表現(xiàn)的心理,也肯定不會(huì)因?yàn)槭抢碚撜n而改變。因此,雖然是理論課,同樣老師要盡可能把課堂交給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性就能將這節(jié)課的理論知識(shí)學(xué)好。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):了解電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展;了解電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn);了解電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。2.能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生分析
3、、自主探究學(xué)習(xí)的能力;通過操作實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題能力。3.情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,展示自我的能力,形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中每一階段的主要電子元件。2.教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用的不同領(lǐng)域?!窘虒W(xué)方法】講授、討論、探究【教學(xué)過程】導(dǎo)入:回顧信息、信息社會(huì)、信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢等知識(shí),引出計(jì)算機(jī)做為主要載體和工具在信息技術(shù)和通信技術(shù)中的重要性。一、人類早先的計(jì)算工具1.結(jié)繩記事:人類最初用手指計(jì)算,因?yàn)槿擞袃芍皇?,十個(gè)手指頭。用手指頭計(jì)算固然方便,但不能存儲(chǔ)計(jì)算結(jié)果。于是人們用結(jié)繩記
4、事來延長記憶能力。2.算籌:到了春秋時(shí)到就出現(xiàn)了算籌。算籌是我國古代最早用來計(jì)數(shù)和計(jì)算的工具,一般是由十幾厘米長的竹簽制成,用它擺成不同的形式來表示不同的數(shù)。3.算盤:到了唐朝已經(jīng)有了至今仍在使用的計(jì)算工具算盤。珠算是我國人民獨(dú)特的創(chuàng)造。4.計(jì)算尺和機(jī)械式計(jì)算機(jī):歐洲直到17世紀(jì)才出現(xiàn)計(jì)算尺和機(jī)械式計(jì)算機(jī)。二、計(jì)算機(jī)及其發(fā)展(一)計(jì)算機(jī)簡述:隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,信息量在不斷地增加,需要計(jì)算和統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)越來越多,那么有一種能從事復(fù)雜計(jì)算和控制的工具必然會(huì)產(chǎn)生也就是電子計(jì)算機(jī)??萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和進(jìn)步。計(jì)算機(jī)基本運(yùn)算部件發(fā)展從機(jī)械齒輪、電子管、晶體管、集成電路向超大規(guī)模集成電路發(fā)展。第
5、一臺(tái)計(jì)算誕生:1946年2月世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC(埃尼阿克)(電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國的賓夕法尼亞大學(xué)誕生。它采用電子管作為計(jì)算機(jī)的基本元件,由18000多個(gè)電子管,1500多個(gè)繼電器,10000多只電容器和7000多只電阻構(gòu)成,占地170m2,重量30噸,每小時(shí)耗電30萬千瓦,是一個(gè)龐然大物,每秒能進(jìn)行5000次加法運(yùn)算。 當(dāng)時(shí)僅僅用于軍事和科研工作,解決數(shù)學(xué)計(jì)算問題。1955年10月切斷電源,服役9年多。 第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的意義:它把科學(xué)家從奴隸般的計(jì)算中解放出來,它的問世,標(biāo)志著電子計(jì)算機(jī)是的的到來,它的出現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義。(二)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程:1.第一代計(jì)算機(jī)(1946-
6、1958)采用電子管作為邏輯元件,用陰極射線管或汞延遲線作主存儲(chǔ)器,外存主要使用紙帶、卡片等,程序設(shè)計(jì)主要使用機(jī)器指令或符號指令,應(yīng)用領(lǐng)域主要是科學(xué)計(jì)算。當(dāng)時(shí)的運(yùn)算速度為5千-3萬次每秒。代表機(jī)型:1946年2月世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC(埃尼阿克)(電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國的賓夕法尼亞大學(xué)誕生。特點(diǎn):體積大,笨重,運(yùn)算速度慢。2.第二代計(jì)算機(jī)(1959-1964)采用晶體管代替了電子管,主存儲(chǔ)器均采用磁芯存儲(chǔ)器,磁鼓和磁盤開始用作主要的外存儲(chǔ)器,程序設(shè)計(jì)使用了更接近于人類自然語言的高級程序設(shè)計(jì)語言,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域也從科學(xué)計(jì)算擴(kuò)展到了事務(wù)處理、工程設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。代表機(jī)型:1954年
7、美國貝爾實(shí)驗(yàn)室建成世界上第一臺(tái)晶體管計(jì)算機(jī)TRADIC。開始了第二代計(jì)算機(jī)的發(fā)展。 特點(diǎn):體積小、壽命長、功耗小,運(yùn)算速度快,可靠性高。3.第三代計(jì)算機(jī)(1965-1970)采用中小規(guī)模的集成電路塊代替了晶體管等分立元件,半導(dǎo)體存儲(chǔ)器逐步取代了磁芯存儲(chǔ)器的主存儲(chǔ)器地位,磁盤成了不可缺少的輔助存儲(chǔ)器,計(jì)算機(jī)也進(jìn)入了產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、系列化的發(fā)展時(shí)期,計(jì)算機(jī)的管理、使用方式也由手工操作完全改變?yōu)樽詣?dòng)管理,使計(jì)算機(jī)的使用效率顯著提高。代表機(jī)型:1964年研制出計(jì)算機(jī)歷史上最成功的機(jī)型之一IBM S/360。S/360極強(qiáng)的通用性適用于各方面的用戶,它具有“360度”全方位的特點(diǎn),并因此得名。IBM
8、為此投入了50億美元的研發(fā)費(fèi)用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過制造原子彈的的20億美元。IBM360成為第三代電腦的標(biāo)志性產(chǎn)品 。特點(diǎn):運(yùn)算速度更快、體積更小、價(jià)格更低、功能更強(qiáng)、性能更可靠。4.第四代計(jì)算機(jī)(1971-至今)使用大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路,主存儲(chǔ)器均采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器,主要的外存儲(chǔ)器是磁帶、磁盤、光盤,微處理器和微型計(jì)算機(jī)誕生。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,讓計(jì)算機(jī)深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。代表機(jī)型:1976年蘋果計(jì)算機(jī);1982年IBM個(gè)人計(jì)算機(jī)。 特點(diǎn):運(yùn)算速度更快、存儲(chǔ)容量更大、體積更小、功能更強(qiáng)、造價(jià)更低、可靠性更強(qiáng)。三、計(jì)算機(jī)發(fā)展的另外一種劃分:大型機(jī)小型機(jī)微型機(jī)客戶機(jī)/服務(wù)器互聯(lián)網(wǎng)四、計(jì)算機(jī)
9、的特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域1.計(jì)算機(jī)的特點(diǎn):運(yùn)算速度快、精度高;存儲(chǔ)容量大、記憶能力強(qiáng);具有邏輯判斷功能;自動(dòng)化程度高。【思考探究】請小組交流討論,列舉幾個(gè)學(xué)習(xí)和生活中使用計(jì)算機(jī)的例子??偨Y(jié)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。2.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用:科學(xué)計(jì)算(數(shù)值計(jì)算):計(jì)算機(jī)高速、精確和連續(xù)運(yùn)算的能力,能實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究和工程計(jì)算計(jì)算中非常復(fù)雜、運(yùn)算量非常大的科學(xué)計(jì)算問題。數(shù)據(jù)處理:計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和信息檢索功能,應(yīng)用于辦公自動(dòng)化(OA)、計(jì)算機(jī)輔助管理與決策、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化等。過程控制:工業(yè)上,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流水線等自動(dòng)化控制;科學(xué)研究上,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星飛行方向控制。計(jì)算機(jī)輔助技術(shù):計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助制造(
10、CAM)、計(jì)算機(jī)輔助測試(CAT)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)等。人工智能:模擬人的智能去處理一些事情,完成某項(xiàng)工作。其他應(yīng)用:日常生活中的應(yīng)用,如家用電器、電子玩具、存儲(chǔ)資料、獲取信息等。五、未來計(jì)算機(jī)來計(jì)算機(jī)將是微電子技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)和電子仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。六、課堂練習(xí)1.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是哪一年在哪個(gè)國家誕生的?該計(jì)算機(jī)運(yùn)算能力如何? 答:1946年2月誕生于美國,運(yùn)算速度每秒5000次。2.計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)有哪些?答:運(yùn)算速度快、精度高; 存儲(chǔ)容量大、記憶能力強(qiáng); 具有邏輯判斷功能; 自動(dòng)化程度高。3.計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域有哪些? 答: 科學(xué)計(jì)算(數(shù)值計(jì)算); 數(shù)據(jù)處理;
11、 過程控制; 計(jì)算機(jī)輔助技術(shù), 人工智能; 其他應(yīng)用。七、課堂小結(jié)1.迄今為止,計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了4個(gè)主要發(fā)展階段,分別以電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路為電子元件。2.隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)的信息處理能力已成為信息技術(shù)的核心,廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。八、課后作業(yè):1.目前世界上運(yùn)行最快的計(jì)算機(jī)是什么?其處能力怎樣?我國計(jì)算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)狀?2.展開想像:利用網(wǎng)絡(luò), 查找資料,設(shè)想30年后,計(jì)算機(jī)將在我們的生活中發(fā)揮怎樣的作用?九、板書設(shè)計(jì)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 一、電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展二、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)三、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用十、教學(xué)反思雖然本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),只是幾個(gè)概念問題,那怎么讓學(xué)生理解記憶它,就是這節(jié)課的關(guān)鍵,死記硬背肯定不行,只有通過自己動(dòng)手做、動(dòng)嘴講,與生活實(shí)例相結(jié)合,才能保證學(xué)生對理論知識(shí)的理解記憶。所以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,讓學(xué)生參與課堂,發(fā)揮主動(dòng)性就能將這節(jié)課的理論知識(shí)學(xué)好。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對知識(shí)學(xué)習(xí)的過程與方法,而不僅僅是結(jié)果。在課堂教學(xué)中,教師給予學(xué)生充分展示自我的機(jī)會(huì)。