中考思品復(fù)習(xí)方案 第5單元 知曉國情 報(bào)效祖國課件

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1、第第11課時(shí)認(rèn)清基本國情堅(jiān)持課時(shí)認(rèn)清基本國情堅(jiān)持基本路線基本路線第第12課時(shí)了解基本國策實(shí)施課時(shí)了解基本國策實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略第第13課時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)課時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)弘揚(yáng)民族文化和民族精神弘揚(yáng)民族文化和民族精神第第14課時(shí)樹立全球觀念促進(jìn)課時(shí)樹立全球觀念促進(jìn)和平與發(fā)展和平與發(fā)展第第15課時(shí)堅(jiān)持人民代表大會(huì)制課時(shí)堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度和度和“一國兩制一國兩制”的基本方針的基本方針 第第16課時(shí)發(fā)展經(jīng)濟(jì)注重和諧課時(shí)發(fā)展經(jīng)濟(jì)注重和諧實(shí)現(xiàn)理想實(shí)現(xiàn)理想 圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知曉國情知曉國情 報(bào)效祖國報(bào)效祖國 圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 圖解知識(shí)

2、網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 三年中考三年中考三年中考三年中考 三年中考三年中考 三年中考三年中考第第11課時(shí)課時(shí) 認(rèn)清基本國情認(rèn)清基本國情 堅(jiān)持基本路線堅(jiān)持基本路線第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：課標(biāo)要求：1.1.感受身邊的變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民感受身邊的變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化，知道馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧來的巨大變化，知道馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摵屠碚摵汀叭齻€(gè)代表三個(gè)代表”

3、重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。主義的指導(dǎo)思想。2.2.知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 改革開放以來我國取得的成就改革開放以來我國取得的成就問題解讀1.1.改革開放改革開放以來，我國以來，我國在哪些方面在哪些方面發(fā)生了巨大發(fā)生了巨大變化？變化？(1)(1)改革開放以來，我國綜合國力大幅度躍改革開放以來，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國社會(huì)長升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國社會(huì)長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國的國際影期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國的國際

4、影響力顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國響力顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國社會(huì)主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。(2)(2)具體具體表現(xiàn)在：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；人民生活水平表現(xiàn)在：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；人民生活水平提高；社會(huì)主義民主政治不斷完善；精神文提高；社會(huì)主義民主政治不斷完善；精神文明建設(shè)取得成效；科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)；祖國明建設(shè)取得成效；科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)；祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷發(fā)展；綜合國力顯著增強(qiáng)，國統(tǒng)一大業(yè)不斷發(fā)展；綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位日益提升。際地位日益提升。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀2.2.改革開放以改革開放以來取得一切成來取得一切成

5、績的根本原因績的根本原因是什么？是什么？改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。會(huì)主義理論體系。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.建設(shè)中建設(shè)中國特色社國特色社會(huì)主義，會(huì)主義，黨和國家黨和國家必須長期必須長期堅(jiān)持的指堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是導(dǎo)思想是什么？什么？必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摵屠碚摵汀叭齻€(gè)代表三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立重要思想，牢

6、固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀4.4.什么是中國什么是中國特色社會(huì)主義特色社會(huì)主義理論體系？理論體系？中國特色社會(huì)主義理論體系就是包括鄧中國特色社會(huì)主義理論體系就是包括鄧?yán)碚?、理論、“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想以及科重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思體系，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。想基礎(chǔ)。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀5.“5.“三個(gè)代三個(gè)代表表”重要思重要思想包含哪些想包含哪些方面？方面？(1)(1)我們

7、黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。發(fā)展要求。 (2) (2)我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。進(jìn)方向。 (3) (3)我們黨要始終代表中國最廣大人民的我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。根本利益。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀6.6.科學(xué)發(fā)科學(xué)發(fā)展觀的含展觀的含義和精神義和精神實(shí)質(zhì)是什實(shí)質(zhì)是什么？么？(1)(1)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。續(xù)

8、，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(2)(2)科學(xué)發(fā)展觀的精神科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)：是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重實(shí)質(zhì)：是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摵土x、毛澤東思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表三個(gè)代表”重重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。色

9、社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀7.7.高舉中國高舉中國特色社會(huì)主特色社會(huì)主義偉大旗幟義偉大旗幟是指什么？是指什么？高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟就是堅(jiān)持中高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟就是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。體系。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀8.8.中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨的地位和作用的地位和作用是什么？是什么？(1)(1)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。 (2)

10、(2)中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量。的核心力量。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀9.9.為什么說中國為什么說中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主共產(chǎn)黨是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的義現(xiàn)代化建設(shè)的核心力量？核心力量？根本原因在于黨的先進(jìn)性。具體表現(xiàn)根本原因在于黨的先進(jìn)性。具體表現(xiàn)在：在：(1)“(1)“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想是集中表重要思想是集中表現(xiàn)?，F(xiàn)。(2)(2)謀求民族獨(dú)立和復(fù)興、國家的獨(dú)謀求民族獨(dú)立和復(fù)興、國家的獨(dú)立和富強(qiáng)、人民的解放和幸福。立和富強(qiáng)、人民的解放和幸福。(3)(3)中國中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先

11、鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。人民和中華民族的先鋒隊(duì)。(4)(4)黨的宗旨黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。是全心全意為人民服務(wù)。(5)(5)黨的執(zhí)政理黨的執(zhí)政理念是立黨為公、執(zhí)政為民。念是立黨為公、執(zhí)政為民。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 基本國情基本路線基本國情基本路線問題問題解讀解讀1.1.當(dāng)代中國的當(dāng)代中國的最基本的國情最基本的國情是什么？是什么？我國現(xiàn)階段的最基本國情是我國現(xiàn)在處于我國現(xiàn)階段的最基本國情是我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。2.2.社會(huì)主義初社會(huì)主義初級(jí)階段的含義級(jí)階段的含義是什么？是什么？社會(huì)主義初級(jí)階段就是不發(fā)

12、達(dá)階段，表社會(huì)主義初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治和文化生活各個(gè)方面。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治和文化生活各個(gè)方面。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.為什么說為什么說我國仍然處我國仍然處在社會(huì)主義在社會(huì)主義初級(jí)階段？初級(jí)階段？從總體上看，現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還從總體上看，現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。高；社會(huì)主義具體制度還不完善。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀4.4.社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段的初級(jí)階段的時(shí)間范圍。時(shí)間范圍。我國社會(huì)主義初級(jí)階段從上

13、世紀(jì)五十年代中我國社會(huì)主義初級(jí)階段從上世紀(jì)五十年代中期社會(huì)主義改造基本完成、社會(huì)主義制度的建期社會(huì)主義改造基本完成、社會(huì)主義制度的建立到本世紀(jì)中期社會(huì)主義現(xiàn)代化的基本實(shí)現(xiàn)，立到本世紀(jì)中期社會(huì)主義現(xiàn)代化的基本實(shí)現(xiàn)，至少需要一百年時(shí)間。至少需要一百年時(shí)間。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀5.5.現(xiàn)階段我現(xiàn)階段我國的主要矛國的主要矛盾和根本任盾和根本任務(wù)是什么？務(wù)是什么？(1)(1)主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。(2)(2)立足基立足基本國情，面對(duì)主要矛盾，國家的根本任務(wù)是：本國情，面

14、對(duì)主要矛盾，國家的根本任務(wù)是：沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀6.6.黨在社會(huì)主黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的義初級(jí)階段的基本路線制定基本路線制定的依據(jù)及出發(fā)的依據(jù)及出發(fā)點(diǎn)是什么？點(diǎn)是什么？根據(jù)我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初根據(jù)我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，從全國各族人民的根本級(jí)階段的基本路線，從全國各族人民的根本利益出發(fā)制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基利益出發(fā)制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。本路線。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解

15、讀解讀7.7.黨在社會(huì)主義黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本初級(jí)階段的基本路線以及核心內(nèi)路線以及核心內(nèi)容是什么？容是什么？(1)(1)社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線是社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。(2)(2)核心內(nèi)容核心內(nèi)容是是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，即以經(jīng)，即以經(jīng)濟(jì)

16、建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。持改革開放。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀8.8.如何正確理解如何正確理解黨的基本路線的黨的基本路線的核心內(nèi)容？核心內(nèi)容？(1)(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。的根本要求。 (2) (2)四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。(3)(3)改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們

17、國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀9.9.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義及其中心的含義及其重要性是什么？重要性是什么？(1)(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是在整個(gè)社以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。(2)(2)以以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是興旺發(fā)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。達(dá)和長治久安的根本要求。第第11課時(shí)課

18、時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀10.10.四項(xiàng)基本四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容原則的內(nèi)容及其重要性及其重要性各是什么？各是什么？(1)(1)內(nèi)容：四項(xiàng)基本原則即堅(jiān)持社會(huì)主義道內(nèi)容：四項(xiàng)基本原則即堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。 (2) (2)重要性：四項(xiàng)基本原則是立國之本，是重要性：四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀11.11.改革開放的必改革開放的必要

19、性和重要性是要性和重要性是什么？什么？(1)(1)改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。 (2) (2)改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀12.12.為什么要堅(jiān)為什么要堅(jiān)持黨的基本路持黨的基本路線不動(dòng)搖？線不動(dòng)搖？( (重重要性、原因要性、原因) )(1)(1)發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大

20、實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。(2)(2)黨的黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿發(fā)展的政治保證，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，任何時(shí)候都決不能整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖。動(dòng)搖。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀13.13.怎樣堅(jiān)持黨怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不的基本路線不動(dòng)搖？動(dòng)搖？(1)(1)堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，就要把以堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，就要把以經(jīng)

21、濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。(2)(2)黨的基本路線不動(dòng)搖，在實(shí)際工作中就黨的基本路線不動(dòng)搖，在實(shí)際工作中就要牢牢把握要牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局，正確處的大局，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。第第11課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀14.14.改革、發(fā)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)展、穩(wěn)定的關(guān)系如何？系如何？改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理

22、( (目的目的) )，穩(wěn)定壓，穩(wěn)定壓倒一切倒一切( (前提前提) )。實(shí)踐證明，只有正確處理好改。實(shí)踐證明，只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。第第11課時(shí)課時(shí) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)1 1改革開放取得成就的原因。改革開放取得成就的原因。(1)(1)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。色社會(huì)主義理

23、論體系。(2)(2)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨不僅代表了中國工中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨不僅代表了中國工人階級(jí)的利益，而且代表了中國人民和整個(gè)中華民族的利益。人階級(jí)的利益，而且代表了中國人民和整個(gè)中華民族的利益。因此，中國共產(chǎn)黨始終是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是因此，中國共產(chǎn)黨始終是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)代中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)代中國的一切，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義才能救中國，中國的一切，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義才能救中國，才能發(fā)展中國。才能發(fā)展中國。第第11課時(shí)課時(shí) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)(

24、3)(3)堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖；堅(jiān)持堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖；堅(jiān)持改革開放的好政策；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖；堅(jiān)持改革開放的好政策；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；全國各族人民的艱苦奮斗、勤勞勇敢；等等。建設(shè)為中心；全國各族人民的艱苦奮斗、勤勞勇敢；等等。注意：我國取得輝煌成就的原因是多方面的，還要聯(lián)系實(shí)注意：我國取得輝煌成就的原因是多方面的，還要聯(lián)系實(shí)際。如實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持了依法際。如實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持了依法治國的基本方略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。要根據(jù)實(shí)際問題治國的基本方略，構(gòu)建社會(huì)主義和

25、諧社會(huì)。要根據(jù)實(shí)際問題的需要作答。的需要作答。第第11課時(shí)課時(shí) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)2 2堅(jiān)持黨的基本路線，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者堅(jiān)持黨的基本路線，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。(1)(1)改革開放以來，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的改革開放以來，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國社會(huì)長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我實(shí)惠越來越多，我國社會(huì)長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國的國際影響顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國社會(huì)主國的國際影響顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國社會(huì)主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。

26、建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)就是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)就是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。級(jí)階段的基本路線。第第11課時(shí)課時(shí) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)(2)(2)把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨，我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的中心是興國之要，是我們黨，我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求；四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生根本要求；四項(xiàng)基本

27、原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基礎(chǔ)；改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國存發(fā)展的政治基礎(chǔ)；改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。要堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同堅(jiān)持四家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。要堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，任何時(shí)候都絕不動(dòng)搖。社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，任何時(shí)候都絕不動(dòng)搖。第第11課時(shí)課時(shí) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)(3)(3)要正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理。要要正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理。要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)

28、為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；改革是社會(huì)主義制堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；穩(wěn)定壓度的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；穩(wěn)定壓倒一切。事實(shí)證明只有正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，倒一切。事實(shí)證明只有正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。才能總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。(4)(4)黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運(yùn)，必須長期黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運(yùn)，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿著整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段。堅(jiān)持下去，貫穿著整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段。注意：要明確為什么要堅(jiān)

29、持黨的基本路線不動(dòng)搖，怎樣堅(jiān)持注意：要明確為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。黨的基本路線不動(dòng)搖，正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一改革開放以來我國取得的成就改革開放以來我國取得的成就B B例例1 120122012聊城聊城 十年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放十年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家和社會(huì)帶來了巨大變化和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家和社會(huì)帶來了巨大變化 ( () )中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增長中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增長3.33.3倍，中國貨物貿(mào)易進(jìn)

30、出倍，中國貨物貿(mào)易進(jìn)出口規(guī)模增長近口規(guī)模增長近4.94.9倍倍“中國制造中國制造”行銷全球各地，撬動(dòng)行銷全球各地，撬動(dòng)了全球產(chǎn)業(yè)鏈條強(qiáng)勁崛起的經(jīng)濟(jì)體，世界第一大出口了全球產(chǎn)業(yè)鏈條強(qiáng)勁崛起的經(jīng)濟(jì)體，世界第一大出口國、第二大貿(mào)易國，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐兩岸國、第二大貿(mào)易國，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐兩岸和平統(tǒng)一取得重大進(jìn)展和平統(tǒng)一取得重大進(jìn)展A AB B C C D D第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 解析解析 本題考查學(xué)生對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的本題考查學(xué)生對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的認(rèn)識(shí)。都屬于改革開放和我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)取得認(rèn)識(shí)。都屬于改革開放和我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)取得的巨大成

31、就，應(yīng)屬于政治方面的成績，所以不能入選。的巨大成就，應(yīng)屬于政治方面的成績，所以不能入選。第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究D D例例2 220122012蘇州蘇州 中國入世以來，出口增長了中國入世以來，出口增長了4.94.9倍，倍，進(jìn)口增長了進(jìn)口增長了4.74.7倍，成為世界第一出口大國和第二進(jìn)口大國，倍，成為世界第一出口大國和第二進(jìn)口大國，經(jīng)濟(jì)總量也由世界第六位躍升到第二位。我國取得上述成就經(jīng)濟(jì)總量也由世界第六位躍升到第二位。我國取得上述成就的根本原因是的根本原因是 ( () )A A堅(jiān)持了改革開放這一立國之本堅(jiān)持了改革開放這一立國之本B B我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高我國的綜合

32、國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高C C堅(jiān)持了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基堅(jiān)持了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度本經(jīng)濟(jì)制度D D開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系主義理論體系第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 解析解析 本題考查學(xué)生對(duì)巨變形成的原因的認(rèn)識(shí)。我國改本題考查學(xué)生對(duì)巨變形成的原因的認(rèn)識(shí)。我國改革開放以來取得成就的根本原因是開辟了中國特色社會(huì)主革開放以來取得成就的根本原因是開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。D D正確；正確；A

33、 A、C C也是我國取得成就的原因，但不是根本原因，而是主要原也是我國取得成就的原因，但不是根本原因，而是主要原因。排除；因。排除；B B是我國取得的成就，不是原因。故選是我國取得的成就，不是原因。故選D D。第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二基本國情基本國情B B例例3 320122012蘭州蘭州 當(dāng)代中國最基本的國情是當(dāng)代中國最基本的國情是( () )A A人民素質(zhì)還不夠高人民素質(zhì)還不夠高 B B社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低C C自然資源總量大、種類多自然資源總量大、種類多 D D中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)

34、階段第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 解析解析 本題主要考查學(xué)生對(duì)本題主要考查學(xué)生對(duì)“當(dāng)代中國的基本國情當(dāng)代中國的基本國情”的認(rèn)識(shí)。我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段是當(dāng)代中國最基本的認(rèn)識(shí)。我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段是當(dāng)代中國最基本的國情，的國情，D D正確；正確；A A、B B是基本國情在文化、經(jīng)濟(jì)方面的表是基本國情在文化、經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)，是片面的；現(xiàn)，是片面的；C C是我國的資源國情之一，不選。是我國的資源國情之一，不選。第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究B B例例4 4下列現(xiàn)象能體現(xiàn)我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛下列現(xiàn)象能體現(xiàn)我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾的是盾的是 ( () )在許多醫(yī)院，老百

35、姓僅排隊(duì)掛號(hào)都要幾天或幾周才能在許多醫(yī)院，老百姓僅排隊(duì)掛號(hào)都要幾天或幾周才能拿到號(hào)，體現(xiàn)了老百姓看病難許多上班族抱怨上班坐拿到號(hào)，體現(xiàn)了老百姓看病難許多上班族抱怨上班坐公交車太擁擠，乘車真難公交車太擁擠，乘車真難“臺(tái)獨(dú)臺(tái)獨(dú)”等敵對(duì)勢力想分裂等敵對(duì)勢力想分裂祖國祖國A A B BC C D D第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 解析解析 本題主要考查本題主要考查“我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾矛盾”這一知識(shí)點(diǎn)。我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾這一知識(shí)點(diǎn)。我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生

36、產(chǎn)之間的矛盾，的看病難、乘車難體現(xiàn)了這一矛盾；不的矛盾，的看病難、乘車難體現(xiàn)了這一矛盾；不符合題意。符合題意。 第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 探究點(diǎn)三基本路線探究點(diǎn)三基本路線B B例例5 520122012鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江 “ “世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我們倆一世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我們倆一起出門，你去買起出門，你去買蘋果蘋果四代，我去買四袋蘋果。四代，我去買四袋蘋果?！币庖鉀Q這一搞笑微博所折射的貧富差距問題，最根本的是要決這一搞笑微博所折射的貧富差距問題，最根本的是要 ( () )A A堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 B B禁止奢侈消費(fèi)，提倡勤勞節(jié)儉禁止

37、奢侈消費(fèi)，提倡勤勞節(jié)儉C C開展扶貧救助，保障改善民生開展扶貧救助，保障改善民生 D D堅(jiān)持平均分配，消除收入差別堅(jiān)持平均分配，消除收入差別第第11課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 解析解析 要解決貧富差距問題，最根本的是要堅(jiān)持以要解決貧富差距問題，最根本的是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。第第12課時(shí)課時(shí) 了解基本國策了解基本國策 實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：課標(biāo)要求：1.1.培養(yǎng)開放意識(shí)和全球觀念。培養(yǎng)開放意識(shí)和全球觀念。2.2.知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保知道我國的人口、資源、

38、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。3.3.了解我國在科技、教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差了解我國在科技、教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀1.1.改革的實(shí)質(zhì)改革的實(shí)質(zhì)和根本目的是和根本目的是什么？什么？(1)(1)實(shí)質(zhì)：改革是社會(huì)主義制度的自我完實(shí)質(zhì)：改革是社會(huì)主義制度的自我完善

39、和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(2)(2)根本目的：要在各方面形成與社會(huì)主義根本目的：要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較初級(jí)階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)定型的制度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力。和活力?？键c(diǎn)考點(diǎn)1 1 對(duì)外開放對(duì)外開放第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀2.2.我國實(shí)我國實(shí)行對(duì)外開行對(duì)外開放的原因放的原因是什么？是什么？(1)(1)當(dāng)代中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的當(dāng)代中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要前

40、途命運(yùn)聯(lián)系在一起。中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。適應(yīng)經(jīng)富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的形勢，融入開放的世界。濟(jì)全球化迅速發(fā)展的形勢，融入開放的世界。 (2)(2)中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.我國對(duì)我國對(duì)外開放的外開放的特點(diǎn)是什特點(diǎn)是什么？么？(1)(1)我國的對(duì)外開放是全面的。這具體表現(xiàn)在我國的對(duì)

41、外開放是全面的。這具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是既對(duì)資本主義國家開放，又對(duì)社兩個(gè)方面。一是既對(duì)資本主義國家開放，又對(duì)社會(huì)主義國家開放；既對(duì)發(fā)達(dá)國家開放，也對(duì)發(fā)展會(huì)主義國家開放；既對(duì)發(fā)達(dá)國家開放，也對(duì)發(fā)展中國家開放。中國家開放。(2)(2)我國對(duì)外開放是政治、經(jīng)濟(jì)、我國對(duì)外開放是政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都對(duì)外開放，吸收人類文明的一切文化各個(gè)方面都對(duì)外開放，吸收人類文明的一切文明成果。文明成果。(3)(3)獨(dú)立自主、自力更生是實(shí)行對(duì)外獨(dú)立自主、自力更生是實(shí)行對(duì)外開放的根本立足點(diǎn)。開放的根本立足點(diǎn)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀4.4.在實(shí)行在實(shí)行對(duì)外開放對(duì)外開放中我們應(yīng)中我們應(yīng)該注意

42、哪該注意哪些問題？些問題？在實(shí)行對(duì)外開放過程中，既要借鑒、吸收一在實(shí)行對(duì)外開放過程中，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西，又要抵制一切腐朽的東西。無切先進(jìn)的東西，又要抵制一切腐朽的東西。無論哪一個(gè)領(lǐng)域的對(duì)外開放，都不能是盲目的，論哪一個(gè)領(lǐng)域的對(duì)外開放，都不能是盲目的，而應(yīng)該堅(jiān)持以我為主、為我所用，做到取人之而應(yīng)該堅(jiān)持以我為主、為我所用，做到取人之長。特別是文化、政治領(lǐng)域的對(duì)外開放，尤其長。特別是文化、政治領(lǐng)域的對(duì)外開放，尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦，時(shí)刻警惕西方國家的西應(yīng)該保持清醒的頭腦，時(shí)刻警惕西方國家的西化、分化的圖謀?；?、分化的圖謀。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀5.5.在實(shí)行對(duì)

43、在實(shí)行對(duì)外開放過程外開放過程中我們應(yīng)該中我們應(yīng)該怎么做？怎么做？(1)(1)國家：以更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)濟(jì)國家：以更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，不斷提升對(duì)外開放的水平。發(fā)展當(dāng)中，不斷提升對(duì)外開放的水平。 (2) (2)青少年：樹立平等、開放、參與的國際青少年：樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對(duì)外開放事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)外開放事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀1.1.我國人口現(xiàn)我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)狀的基本特點(diǎn)是什么？是什么？(1)(1)我國是世界上人口最多的國家，這是我我國

44、是世界上人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國情之一。國社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國情之一。(2)(2)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。人口素質(zhì)偏低。 (3) (3)其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。失衡等?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 2 計(jì)劃生育的基本國策計(jì)劃生育的基本國策第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀2.2.我國人口我國人口形勢的嚴(yán)峻形勢的嚴(yán)峻性表現(xiàn)在哪性表現(xiàn)在哪些方面？些方面？人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)

45、的人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高；影響我國人口素發(fā)展和人民生活水平的提高；影響我國人口素質(zhì)的提高；使就業(yè)壓力加大；給資源和環(huán)境帶質(zhì)的提高；使就業(yè)壓力加大；給資源和環(huán)境帶來沉重的壓力?？傊?，人口問題已成為影響中來沉重的壓力?？傊丝趩栴}已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問題。華民族生存與發(fā)展的重大問題。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.為什么要為什么要堅(jiān)持實(shí)行計(jì)堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育的基劃生育的基本國策？本國策？(1)(1)必要性：實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級(jí)階段必要性：實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級(jí)階段的國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策。

46、的國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策。(2)(2)重要性：從本質(zhì)上重要性：從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。我國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到講，人口問題就是發(fā)展問題。我國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的許多問題，諸如吃飯問題、就業(yè)問題等，都與人口基數(shù)的許多問題，諸如吃飯問題、就業(yè)問題等，都與人口基數(shù)大、增長快有直接的關(guān)系。沒有對(duì)人口增長的合理控制，大、增長快有直接的關(guān)系。沒有對(duì)人口增長的合理控制，要實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步是很困要實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步是很困難的。只有嚴(yán)格控制人口的過快增長，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使難的。只有嚴(yán)格控制人口的過快增長，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適

47、應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)?；陚ゴ髽I(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.為什么要為什么要堅(jiān)持實(shí)行計(jì)堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育的基劃生育的基本國策？本國策？(3)(3)意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；有利于增強(qiáng)國家的綜合國力；有利于提高力；有利于增強(qiáng)國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本人民的生活水平。計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策，必須毫不動(dòng)搖地長期堅(jiān)持下去。國策，必須毫不動(dòng)搖地長期堅(jiān)持下去。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解

48、讀解讀4.4.實(shí)行計(jì)劃實(shí)行計(jì)劃生育的目的生育的目的和具體要求和具體要求各是什么？各是什么？(1)(1)目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。(2)(2)具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀1.1.我國生態(tài)環(huán)我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況境的基本狀況是什么？是什么？從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。治我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。治理能力遠(yuǎn)

49、遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。擴(kuò)大?？键c(diǎn)考點(diǎn)3 3 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀2.2.環(huán)境問題有環(huán)境問題有哪些危害？哪些危害？環(huán)境惡化，加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生環(huán)境惡化，加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康，制約我國經(jīng)態(tài)平衡，危害人們的身體健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。 第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.怎樣正怎樣正確認(rèn)識(shí)和確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的護(hù)環(huán)境的關(guān)系？關(guān)系？(1)(1)目前，我國的環(huán)境形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀

50、。所以我國目前，我國的環(huán)境形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。所以我國應(yīng)該刻不容緩地采取有效措施，防止環(huán)境污染與破壞，走可持應(yīng)該刻不容緩地采取有效措施，防止環(huán)境污染與破壞，走可持續(xù)發(fā)展之路。續(xù)發(fā)展之路。(2)(2)在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。實(shí)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。實(shí)踐證明，保護(hù)好環(huán)境就能增加投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力。踐證明，保護(hù)好環(huán)境就能增加投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力。(3)(3)加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保

51、護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)路。保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀4.4.青少青少年能為年能為保護(hù)環(huán)保護(hù)環(huán)境做些境做些什么？什么？青少年應(yīng)做到自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律青少年應(yīng)做到自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，接受環(huán)保教育，樹立法規(guī)，接受環(huán)保教育，樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥環(huán)境可恥”的意識(shí)和觀念。養(yǎng)

52、成環(huán)保的好習(xí)慣，時(shí)的意識(shí)和觀念。養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處保護(hù)環(huán)境。如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，時(shí)處處保護(hù)環(huán)境。如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，垃圾分類處理，盡量使用布袋子。從我做起，從小垃圾分類處理，盡量使用布袋子。從我做起，從小事做起，不僅要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，更要做環(huán)保的宣傳事做起，不僅要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，更要做環(huán)保的宣傳大使，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保大使，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性，倡導(dǎo)大家一起環(huán)保，及時(shí)制止破壞環(huán)境的重要性，倡導(dǎo)大家一起環(huán)保，及時(shí)制止破壞環(huán)境的行為。的行為。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀5.5.我國的資源我國的資源現(xiàn)狀是什么？現(xiàn)

53、狀是什么？自然資源總量大，種類多，但人均資源自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。長期以來，我國占有量少，開發(fā)難度大。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，由此造成資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重，更加劇了資源形的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。勢的嚴(yán)峻性。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀6.6.我國為我國為什么要節(jié)什么要節(jié)約資源？約資源？(1)(1)我國人均資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力我國人均資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱。較弱。(2)“(2)“能源消耗高，環(huán)境污染重能源消耗高，環(huán)境污染重”問題問題還相當(dāng)突出，嚴(yán)重制

54、約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可還相當(dāng)突出，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)發(fā)展。(3)(3)節(jié)約資源是我國的一項(xiàng)基本國節(jié)約資源是我國的一項(xiàng)基本國策，也是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是落策，也是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，能夠促進(jìn)人與自實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，能夠促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。然的和諧發(fā)展。(4)(4)有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。社會(huì)的目標(biāo)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀7.7.節(jié)約資源，節(jié)約資源，國家的做法是國家的做法是什么？什么？堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，走可堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展

55、之路，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，正確處理資源持續(xù)發(fā)展之路，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，正確處理資源與環(huán)境的關(guān)系，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)等。與環(huán)境的關(guān)系，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)等。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀8.8.青少年能青少年能為建設(shè)資源為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)節(jié)約型社會(huì)做些什么？做些什么？(1)(1)增強(qiáng)節(jié)約資源和環(huán)保意識(shí)。增強(qiáng)節(jié)約資源和環(huán)保意識(shí)。 (2) (2)積極宣傳建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的緊迫性和重積極宣傳建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的緊迫性和重要性。要性。 (3) (3)增強(qiáng)法制觀念，敢于同浪費(fèi)資源的行為作斗增強(qiáng)法制觀念，敢于同浪費(fèi)資源的行為作斗爭。爭。 (4) (4)養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。養(yǎng)成節(jié)約用水、

56、用電的好習(xí)慣。 (5) (5)為本地資源問題提出合理化建議等。為本地資源問題提出合理化建議等。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀9.9.可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的含義和要求的含義和要求是什么？是什么？(1)(1)含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 (2) (2)要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀10.10.實(shí)施可持實(shí)施可持續(xù)

57、發(fā)展戰(zhàn)略續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性是的必要性是什么？什么？人口、資源、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。人口、資源、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢，存。面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢，我們必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我們必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀11.11.如何堅(jiān)持如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展

58、觀，走可持續(xù)發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展之路？之路？面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富進(jìn)人與自然的協(xié)

59、調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。我們應(yīng)在理解可持續(xù)裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。我們應(yīng)在理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必要性的同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。發(fā)展戰(zhàn)略必要性的同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀12.12.青少年應(yīng)青少年應(yīng)怎樣積極參與怎樣積極參與實(shí)施可持續(xù)發(fā)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？展戰(zhàn)略？從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)策；從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的

60、習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。展作出貢獻(xiàn)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀1.1.我國在教我國在教育、科技發(fā)育、科技發(fā)展方面的成展方面的成就有哪些？就有哪些？新中國成立以來，特別是黨的十一屆三中全會(huì)新中國成立以來，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就；在以后，我國科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就；在生命科學(xué)、生物技術(shù)、能源、載人航天技術(shù)等高生命科學(xué)、生物技術(shù)、能源、載人航天技術(shù)等高科技領(lǐng)域已躋身世界前列，各級(jí)各類教育也有了科技領(lǐng)域已躋身世界前列，各級(jí)各類教育也有了長足的發(fā)展，長足的發(fā)展， “ “蛟龍蛟龍”號(hào)載人潛水

61、器號(hào)載人潛水器70007000米級(jí)海米級(jí)海試取得成功。試取得成功?！吧裰劬盘?hào)神舟九號(hào)”“”“天宮一號(hào)天宮一號(hào)”載人交載人交會(huì)對(duì)接成功等這一大批重大科技成就，極大地增會(huì)對(duì)接成功等這一大批重大科技成就，極大地增強(qiáng)了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位，強(qiáng)了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位，振奮了我們的民族精神。振奮了我們的民族精神。考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 科教興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀2.2.正確認(rèn)識(shí)我正確認(rèn)識(shí)我國教育和科技國教育和科技國情。國情。(1)(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)展離科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)展離不開科學(xué)

62、技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是從整體些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國家在科技方面存在相當(dāng)大上看，我們與發(fā)達(dá)國家在科技方面存在相當(dāng)大的差距，面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓的差距，面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀2.2.正確認(rèn)

63、識(shí)我正確認(rèn)識(shí)我國教育和科技國教育和科技國情。國情。(2)(2)教育方面：我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育方面：我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，民族整體素質(zhì)明顯提高，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建民族整體素質(zhì)明顯提高，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量合格人才。但是教育事業(yè)發(fā)展設(shè)培養(yǎng)了大量合格人才。但是教育事業(yè)發(fā)展不平衡，還不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需不平衡，還不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，與世界發(fā)達(dá)國家相比，還有很大的差距。要，與世界發(fā)達(dá)國家相比，還有很大的差距。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀3.3.科學(xué)技術(shù)是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。第一生產(chǎn)力。科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深科技發(fā)展的每一次突破

64、都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)成刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。展產(chǎn)生更加深刻的影響。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀4.4.為什么要把為什么要把教育擺在優(yōu)先教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地發(fā)展的戰(zhàn)略地位？位？( (教育的重教育的重要地位和作用要地位和作用分別是什么？分別是什么？) )(1)(1)當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和

65、人才的競爭。從一競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。(2)(2)在我國在我國現(xiàn)階段，只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)現(xiàn)階段，只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能提高全民族的在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。代化的宏偉目標(biāo)。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀

66、4.4.為什么要把為什么要把教育擺在優(yōu)先教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地發(fā)展的戰(zhàn)略地位？位？( (教育的重教育的重要地位和作用要地位和作用分別是什么？分別是什么？) ) (3) (3)總之，只有把教育搞上去，才能化人口總之，只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。第第12課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦問題問題解讀解讀5.5.實(shí)施科實(shí)施科教興國戰(zhàn)教興國戰(zhàn)略的意義略的意義是什么？是什么？(1)(1)有利于真正落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理有利于真正落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理念，促進(jìn)我國生產(chǎn)力水平的不斷提高。念，促進(jìn)我國生產(chǎn)力水平的不斷提高。 (2) (2)有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。 (3) (3)有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展和