七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走自己的路 第十課 偶像與自我 第1框 透視“追星”課件 教科版

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1、第十課 偶像與自我第1課時(shí) 透視“追星”體育明星體育明星導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課影視明星科技明星科技明星政治明星政治明星作作家家企業(yè)家企業(yè)家 你有崇拜的明星嗎？如果有，你最你有崇拜的明星嗎？如果有，你最崇拜或喜歡哪位明星，說(shuō)一說(shuō)你為什么崇拜或喜歡哪位明星，說(shuō)一說(shuō)你為什么會(huì)崇拜或喜歡明星呢？會(huì)崇拜或喜歡明星呢？心理學(xué)家的話： 北師大心理學(xué)院博士姚計(jì)海教北師大心理學(xué)院博士姚計(jì)海教授認(rèn)為，偶像崇拜是青少年尋求自授認(rèn)為，偶像崇拜是青少年尋求自我道路上的普遍現(xiàn)象，甚至很多成我道路上的普遍現(xiàn)象，甚至很多成年人也樂(lè)于為自己樹(shù)立榜樣，這是年人也樂(lè)于為自己樹(shù)立榜樣，這是印證自我發(fā)現(xiàn)的一種渠道。印證自我發(fā)現(xiàn)的一種渠道。學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解了解“追星追星”的根源，理解和認(rèn)的根源，理解和認(rèn)識(shí)識(shí)“追星追星”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。2.2.掌握掌握“追星追星”的利與弊，理智追的利與弊，理智追星。星。3.3.結(jié)合生活中的實(shí)例，感受結(jié)合生活中的實(shí)例，感受“追星追星”帶給我們的變化。帶給我們的變化。 青少年崇拜明星的原因：青少年崇拜明星的原因： 渴望成功，寄托理想渴望成功，寄托理想精神寄托，精神寄托，情情感需要感需要尋求刺激、尋求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫等追求浪漫等自學(xué)教材內(nèi)容自學(xué)教材內(nèi)容，思考：，思考：新課探究新課探究一一探究點(diǎn)：探究點(diǎn)：“追星追星”溯源溯源“追星追星”本身無(wú)所謂好壞。但怎本身無(wú)所謂好壞

3、。但怎樣樣“追星追星”、對(duì)明星崇拜到何、對(duì)明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。種程度，卻有是非利弊之分。追星的利與弊怎樣？追星的利與弊怎樣？ 自學(xué)教材內(nèi)容自學(xué)教材內(nèi)容，思考：，思考：一 探究點(diǎn)：探究點(diǎn)：“追星追星”利與弊利與弊一二 詹姆斯詹姆斯“追星追星”的結(jié)果是怎樣的？的結(jié)果是怎樣的？ “ “小皇帝小皇帝”詹姆斯詹姆斯從小從小崇拜喬丹崇拜喬丹，在偶，在偶像崇拜的推動(dòng)下，他像崇拜的推動(dòng)下，他勤練球技，努力奮斗，勤練球技，努力奮斗，終于成為終于成為NBANBA騎士隊(duì)騎士隊(duì)當(dāng)家球星。當(dāng)家球星。20152015年年, ,他他取代科比，成為取代科比，成為NBANBA史上最年輕的史上最年輕的25000

4、25000分球員。分球員。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)向偶像學(xué)習(xí)，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力向偶像學(xué)習(xí)，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力培養(yǎng)自身興趣，陶冶生活情趣培養(yǎng)自身興趣，陶冶生活情趣有利有利： 七年級(jí)七年級(jí)的小蘭長(zhǎng)期追的小蘭長(zhǎng)期追逐偶像逐偶像exoexo，消耗了大量，消耗了大量時(shí)間和金錢(qián)。去年時(shí)間和金錢(qián)。去年1010月，月，exoexo在北京舉辦演唱會(huì)，在北京舉辦演唱會(huì)，12001200元的門(mén)票相當(dāng)于小蘭元的門(mén)票相當(dāng)于小蘭全家的收入，但小蘭堅(jiān)持全家的收入，但小蘭堅(jiān)持前往。面對(duì)父母的阻攔，前往。面對(duì)父母的阻攔，小蘭說(shuō)出了小蘭說(shuō)出了“明星就是比明星就是比父母好父母好”的狠話，讓父母的狠話，

5、讓父母深感痛苦！深感痛苦！小蘭小蘭“追星追星”的結(jié)果又是怎樣的？的結(jié)果又是怎樣的？盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我妨礙學(xué)習(xí)，影響生活妨礙學(xué)習(xí)，影響生活浪費(fèi)金錢(qián)，造成家庭負(fù)擔(dān)浪費(fèi)金錢(qián)，造成家庭負(fù)擔(dān)有弊：有弊：心理學(xué)家的話：心理學(xué)家的話： 心理學(xué)上，一種崇拜屬于表層性心理學(xué)上，一種崇拜屬于表層性欣賞，其特點(diǎn)是欣賞偶像的形象特征，欣賞，其特點(diǎn)是欣賞偶像的形象特征，一種崇拜屬于實(shí)質(zhì)性欣賞，其特點(diǎn)是一種崇拜屬于實(shí)質(zhì)性欣賞，其特點(diǎn)是重點(diǎn)欣賞偶像的人格特征。重點(diǎn)欣賞偶像的人格特征。閱讀教材閱讀教材P80P80思考：思考： 這兩位同學(xué)對(duì)喬丹的崇拜有什么不同？這兩位同學(xué)對(duì)喬丹的崇拜有什么

6、不同？我的追星觀：我的追星觀： 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你或你周?chē)瑢W(xué)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你或你周?chē)瑢W(xué)的的“追星追星”情情況？況？“追星追星”讓你們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了讓你們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了什么變化？什么變化？ 你認(rèn)為你對(duì)明星的崇你認(rèn)為你對(duì)明星的崇拜屬于哪一種類型，給你拜屬于哪一種類型，給你帶來(lái)什么影響？帶來(lái)什么影響？心理學(xué)家的話：心理學(xué)家的話： 表層性欣賞表層性欣賞 實(shí)質(zhì)性欣賞實(shí)質(zhì)性欣賞 偶像的外形特征偶像的外形特征 偶像的人格特征偶像的人格特征（容貌、身材、（容貌、身材、 （性格、為人、（性格、為人、發(fā)型、服飾等）發(fā)型、服飾等） 舉止、風(fēng)度等）舉止、風(fēng)度等）只能給人帶來(lái)感官只能給人帶來(lái)感官 會(huì)推動(dòng)一個(gè)人把偶會(huì)推動(dòng)一個(gè)人

7、把偶的享受的享受 像所代表的精神內(nèi)像所代表的精神內(nèi) 化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力 不同的人喜歡和崇拜明星的原因不同不同的人喜歡和崇拜明星的原因不同結(jié)論：結(jié)論： 1.不同的人所追的星不同，追星的原不同的人所追的星不同，追星的原因也不同因也不同 2.不同的明星被喜歡和崇拜的不同的明星被喜歡和崇拜的原因不同原因不同 3.對(duì)同一個(gè)明星不同的人對(duì)同一個(gè)明星不同的人喜歡和崇拜的原因也不同喜歡和崇拜的原因也不同一、一、“追星追星”溯源溯源二、二、“追星追星”利與弊利與弊三、如何正確三、如何正確“追星追星”渴望成功，寄托理想渴望成功，寄托理想 精神寄托，情感需要精神寄托，情感需要 追求時(shí)尚、浪漫、刺激

8、追求時(shí)尚、浪漫、刺激 弊：盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪弊：盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪 失自我，妨礙學(xué)習(xí)、影響生活失自我，妨礙學(xué)習(xí)、影響生活利：作為榜樣，成為成長(zhǎng)的動(dòng)力利：作為榜樣，成為成長(zhǎng)的動(dòng)力不盲目追不盲目追“星星” 吸收優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，吸收優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，“取其精華，取其精華，棄其糟粕棄其糟粕”課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.喜歡明星是喜歡明星是（ ）A庸俗情趣庸俗情趣 B正常的心理現(xiàn)象正常的心理現(xiàn)象 C不良誘惑不良誘惑 D老師反對(duì)的老師反對(duì)的2.追星在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的追星在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的合理性。產(chǎn)生對(duì)明星的崇拜是因?yàn)椋ê侠硇?。產(chǎn)生對(duì)明星的崇拜是因?yàn)椋?）明星能

9、幫助實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想明星能幫助實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想明星能滿足自我的精神寄托明星能滿足自我的精神寄托為了尋求刺激，追求浪漫為了尋求刺激，追求浪漫明星比生命更重要明星比生命更重要A B C D隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)B B 3.范勇是個(gè)體育迷，幾乎所有時(shí)間都花在收集相關(guān)的資范勇是個(gè)體育迷，幾乎所有時(shí)間都花在收集相關(guān)的資料上，上課也偷看籃球雜志。你認(rèn)為他的行為是料上，上課也偷看籃球雜志。你認(rèn)為他的行為是（ ）A.中學(xué)生的追星行為，是可以理解的中學(xué)生的追星行為，是可以理解的B.追星是生活中最重要的事情，我們應(yīng)該支持他追星是生活中最重要的事情，我們應(yīng)該支持他C.追星就要花時(shí)間，無(wú)可非議追星就要花時(shí)間，無(wú)可非議D.為了追星耽誤學(xué)業(yè)的行為是錯(cuò)誤的。為了追星耽誤學(xué)業(yè)的行為是錯(cuò)誤的。C D 4.請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下追星的利與弊。請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下追星的利與弊。利：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)；利：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)；向偶像學(xué)習(xí)，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力；培養(yǎng)自身興趣，向偶像學(xué)習(xí)，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力；培養(yǎng)自身興趣，陶冶生活情趣。陶冶生活情趣。弊：弊：盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我；妨礙盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我；妨礙學(xué)習(xí)，影響生活；浪費(fèi)金錢(qián)，造成家庭負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)，影響生活；浪費(fèi)金錢(qián)，造成家庭負(fù)擔(dān)。