湖北省孝感市七年級語文下冊 27.斑羚飛渡A案課件 新人教版

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1、第六單元第六單元聽讀課文聽讀課文整體感知整體感知教師配樂朗讀 朗讀課文第朗讀課文第914段，思考段，思考 假如你是飛渡過去的小斑羚，此時你會想些什么假如你是飛渡過去的小斑羚，此時你會想些什么呢？又會對老斑羚說些什么呢？呢？又會對老斑羚說些什么呢？課文第課文第2段的作用是什么？段的作用是什么？鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點寫了鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點寫了它的哪些表現(xiàn)？談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象？它的哪些表現(xiàn)？談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象？ 文中出現(xiàn)了幾次彩虹？每次出現(xiàn)有什么意文中出現(xiàn)了幾次彩虹？每次出現(xiàn)有什么意義？義？ 本文歌頌了斑羚在危急關(guān)頭勇于獻身的精神。本文歌頌了斑羚在危急關(guān)頭勇于

2、獻身的精神。為了使種群得以生存延續(xù)，在面臨絕境時，老斑羚為了使種群得以生存延續(xù)，在面臨絕境時，老斑羚義無反顧地選擇了死亡，無怨無悔，感人至深。文義無反顧地選擇了死亡，無怨無悔，感人至深。文章也贊揚了頭羊在危機四伏的情況下，沉著、冷靜，章也贊揚了頭羊在危機四伏的情況下，沉著、冷靜，指揮若定，在順利完成自救的過程之后，又從容赴指揮若定，在順利完成自救的過程之后，又從容赴死。死。 那么在這篇文章中，人充當(dāng)?shù)牡降资窃鯓右环N那么在這篇文章中，人充當(dāng)?shù)牡降资窃鯓右环N角色呢？角色呢？延伸學(xué)習(xí)一延伸學(xué)習(xí)一延伸學(xué)習(xí)二延伸學(xué)習(xí)二 “當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃诹种型絼诘貙で笈渑紩r，當(dāng)最末一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地時，當(dāng)鱷魚的最后一聲哀鳴不再在湖澤上空回蕩時人類，從某種意義上也看到了自己的結(jié)局?！边@是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。人類只有一個地球，人和動物都是大地之子?！氨臼峭嗉搴翁?？”保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。謝謝大家!