【模擬測(cè)試】高考語(yǔ)文試題（附答案）.docx

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1、將次裔考模核測(cè)曲彖 （總分150分，時(shí)間150分鐘） 一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（此題共3小題,9分）閱讀下面的文字,完成下面小題.國(guó)無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，民無(wú)根不安，糧食產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ).在新知肺炎疫情引發(fā)的國(guó)際糧食 市場(chǎng)存在不確定性的形勢(shì)下，確保糧食及重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，是鄉(xiāng)村振興的題中應(yīng)有之義. 已召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)糧食平安提出了具體規(guī)劃和意見，充分說(shuō)明了中央對(duì)當(dāng)前國(guó)際 形勢(shì)以及我國(guó)國(guó)情、農(nóng)情、糧情的深刻把握.明確保障糧食生產(chǎn)，是國(guó)家平安的基石.歷朝歷代治理的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，“假設(shè)年谷豐收，衣食 給足，那么國(guó)富而民安”.必須以保障國(guó)家糧食平安為底線，健全農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度.通過(guò)堅(jiān)

2、持 最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，采取有效措施確保18億畝耕地紅線，堅(jiān)決遏制耕地“非農(nóng)化”、防 止“非糧化”，規(guī)范耕地占補(bǔ)平衡，以確保糧食生產(chǎn).中央和地方要共同負(fù)責(zé)，不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)和開展的統(tǒng)籌戰(zhàn)略規(guī)劃；各級(jí)地方政府要樹立大局意識(shí)，增加糧食生產(chǎn)投入，自覺承當(dāng) 維護(hù)國(guó)家糧食平安的責(zé)任.確保糧食平安，須從科技上促進(jìn)糧食增產(chǎn)增收.農(nóng)業(yè)科技的開展是確保糧食平安的關(guān)鍵. 要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，讓更多的科研人員把論文寫在大地上，讓農(nóng)民用 最好的技術(shù)種出最好的糧食.要加強(qiáng)種子庫(kù)建設(shè)，同時(shí)開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，牢牢掌 握糧食種業(yè)的自主權(quán).采用科學(xué)的技術(shù)和手段，積極有序地開展生物育種產(chǎn)業(yè)化應(yīng)

3、用，提高農(nóng) 業(yè)良種化水平.強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，健全動(dòng)物防疫和農(nóng)作物病蟲害防治體系，建設(shè)智慧 農(nóng)業(yè).確保糧食平安，在根食增產(chǎn)增收的基礎(chǔ)上，還需做好糧食儲(chǔ)藏.“凡有地牧民者，務(wù)在四 時(shí)，守在倉(cāng)縻. ”在注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，更要不斷完善糧食儲(chǔ)藏制度.“夫積貯者，天下之大 命也.做好糧食儲(chǔ)藏，就必須確立把飯碗牢牢端在自己手上的糧食儲(chǔ)藏底線思維.建立和完 善糧食儲(chǔ)藏機(jī)制，進(jìn)一步加大儲(chǔ)藏力度.健全和完善糧食儲(chǔ)藏立法，實(shí)現(xiàn)依法儲(chǔ)藏、依規(guī)儲(chǔ)藏. 通過(guò)提高糧食價(jià)格或增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收益增加，從而調(diào)動(dòng)農(nóng)民產(chǎn)糧、售糧積極性, 確保國(guó)家糧食儲(chǔ)藏的穩(wěn)步增長(zhǎng).確保糧食平安，還需從基本生活習(xí)慣做起，節(jié)約糧食，

4、防止浪費(fèi).“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不 易；半絲半縷，恒念物力維艱. 針對(duì)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，要建立起以法治為主體的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制， 堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為.“克勤于邦，克儉于家”，對(duì)局部學(xué)校存在的食物浪費(fèi)和學(xué)生節(jié)儉意 識(shí)然乏問題，要切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好美德，使“儉以養(yǎng)德”的觀念 深入人心，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的社會(huì)風(fēng)氣.鄉(xiāng)村興，百業(yè)興：根食穩(wěn)，天下安.鄉(xiāng)村振興重在產(chǎn)業(yè)振興，尤其是農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)平安.維護(hù) 國(guó)家糧食平安，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，更是一個(gè)政治問題.“十四五”時(shí)期，要提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量、 我們干成了別的國(guó)家干不成的事.19.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.從一個(gè)落

5、后的農(nóng)業(yè)國(guó)，到世界第一制造大國(guó)B. 一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)成為了世界第一制造大國(guó) C.世界第一制造大國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó) D.實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國(guó)到世界第一制造大國(guó)的轉(zhuǎn)變 20.請(qǐng)從修辭的角度，簡(jiǎn)要分析文中畫破浪線句子的表達(dá)效果. （二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II （此題共1小題,6分）.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密, 每處不超過(guò)12個(gè)字.焦慮癥是神經(jīng)癥這一大類疾病中最常見的一種.長(zhǎng)期失眠會(huì)導(dǎo)致一系列生理和心理健康 問題,其中就包括焦慮癥.失眠會(huì)導(dǎo)致焦慮,由此形成了惡性循環(huán).多項(xiàng)試驗(yàn)說(shuō)明， 進(jìn)行戶外活動(dòng)有利于降低患焦慮癥的風(fēng)險(xiǎn).戶外的自然光線會(huì)增強(qiáng)晝夜節(jié)律,

6、.因此,戶外活動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),睡眠會(huì)越好,.四、寫作（60分）.閱讀以下材料,根據(jù)要求寫作.2021年10月18日是偉大教育家陶行知先生誕辰130周年紀(jì)念日.他曾作自勉并勉同 志，詩(shī)中寫道：“人生天地間，各自有票賦.為一大事來(lái)，做一大事去.”早在青年時(shí)代，陶行 知目睹舊中國(guó)的積貧積弱與人民精神上的麻木后，選擇了 “教育”作為自己要從事一生的事 業(yè).他在（鄉(xiāng)村教師）宣言中引用穆罕默德的話指出：“假如你有兩塊面包，你得用一塊 去換一朵水仙花.因?yàn)槊姘巧眢w的糧食，水仙花是靈魂,的糧食.這是再好也沒有的人生 觀.”陶行知以此說(shuō)明他搞鄉(xiāng)村教育，不僅要滿足物質(zhì)需要，還要滿足人們的審美需要.在人 的各種潛能中

7、，審美是一個(gè)重要方面，沒有審美的教育是不完全的教育，不可能到達(dá)促進(jìn)人的 全面和諧開展的目標(biāo).以上論述具有啟示意義.請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,表達(dá)你的感悟與思考.要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息； 不少于800字.答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（此題共3小題,9分）閱讀下面的文字,完成下面小題.國(guó)無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，民無(wú)糧不安，極食產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ).在新能肺炎疫情引發(fā)的國(guó)際糧食 市場(chǎng)存在不確定性的形勢(shì)下，確保糧食及重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，是鄉(xiāng)村振興的題中應(yīng)有之義. 已召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)糧食平安提出了具體規(guī)劃和意見，充分說(shuō)明了中央對(duì)

8、當(dāng)前國(guó)際 形勢(shì)以及我國(guó)國(guó)情、農(nóng)情、糧情的深刻把握.明確保障糧食生產(chǎn)，是國(guó)家平安的基石.歷朝歷代治理的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，“假設(shè)年谷豐整，衣食 給足，那么國(guó)富而民安”.必須以保障國(guó)家糧食平安為底線，健全農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度.通過(guò)堅(jiān)持 最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，采取有效措施確保18億畝耕地紅線，堅(jiān)決遏制耕地“非農(nóng)化”、防 止“非糧化”，規(guī)范耕地占補(bǔ)平衡，以確保糧食生產(chǎn).中央和地方要共同負(fù)貴，不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)和開展的統(tǒng)籌戰(zhàn)略規(guī)劃；各級(jí)地方政府要樹立大局意識(shí)，增加糧食生產(chǎn)投入，自覺承當(dāng) 維護(hù)國(guó)家糧食平安的責(zé)任.確保糧食平安，須從科技上促進(jìn)糧食增產(chǎn)增收.農(nóng)業(yè)科技的開展是確保糧食平安的關(guān)鍵. 要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合，加強(qiáng)

9、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，讓更多的科研人員把論文寫在大地上，讓農(nóng)民用 最好的技術(shù)種出最好的糧食.要加強(qiáng)種子庫(kù)建設(shè)，同時(shí)開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，牢牢掌 握糧食種業(yè)的自主權(quán).采用科學(xué)的技術(shù)和手段，積極有序地開展生物育種產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，提高農(nóng) 業(yè)良種化水平.強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，健全動(dòng)物防疫和農(nóng)作物病蟲害防治體系，建設(shè)智慧 農(nóng)業(yè).確保糧食平安，在糧食增產(chǎn)增收的基礎(chǔ)上，還需做好糧食儲(chǔ)藏.“凡有地牧民者，務(wù)在四 時(shí)，守在倉(cāng)原.”在注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，更要不斷完善糧食儲(chǔ)藏制度.“夫積貯者，天下之大 命也.做好糧食儲(chǔ)藏，就必須確立把飯碗牢牢端在自己手上的糧食儲(chǔ)藏底線思維.建立和完 善糧食儲(chǔ)藏機(jī)制，進(jìn)一步加大儲(chǔ)藏力度.

10、健全和完善糧食儲(chǔ)藏立法，實(shí)現(xiàn)依法儲(chǔ)藏、依規(guī)儲(chǔ)藏. 通過(guò)提高糧食價(jià)格或增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收益增加，從而調(diào)動(dòng)農(nóng)民產(chǎn)糧、售糧積極性, 確保國(guó)家糧食儲(chǔ)藏的穩(wěn)步增長(zhǎng).確保糧食平安，還需從基本生活習(xí)慣做起，節(jié)約根食，防止浪費(fèi)一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不 易；半絲半縷，恒念物力維艱.”針對(duì)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，要建立起以法治為主體的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制， 堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為.“克勤于邦，克儉于家”，對(duì)局部學(xué)校存在的食物浪費(fèi)和學(xué)生節(jié)儉意 識(shí)缺乏問題，要切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好美德，使“儉以養(yǎng)德”的觀念 深入人心，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的社會(huì)風(fēng)氣.鄉(xiāng)村興，百業(yè)興；糧食穩(wěn)，天下安.鄉(xiāng)村振興重在產(chǎn)業(yè)振興，尤其是

11、農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)平安.維護(hù) 國(guó)家糧食平安，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，更是一個(gè)政治問題.“十四五”時(shí)期，要提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量、 效益和競(jìng)爭(zhēng)力，牢固樹立糧食平安的底線思維，把影響糧食平安的困難估計(jì)得充分一些，把相 關(guān)風(fēng)險(xiǎn)思考得深入一些，下好先手棋,打好主動(dòng)仗，扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,持續(xù)提 升糧食綜合生產(chǎn)能力、供給保障能力，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供有力支撐.（摘編自尹傳政糧食平安是鄉(xiāng)村振興的重要基屈） 1.以下關(guān)于原文內(nèi)容理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.鑒于國(guó)際糧食市場(chǎng)出現(xiàn)了不確定性，中央特意召開會(huì)議，提出確保國(guó)家糧食平安的主 張.B.中央和地方政府須樹立大局意識(shí),確保我國(guó)耕地不少于18億畝，以確

12、保國(guó)家糧食生產(chǎn)安 全.C.各中小學(xué)存在的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象最為嚴(yán)重,通過(guò)教育使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,勢(shì)在必 行.D.扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,需要我們振興鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),努力保障糧食的生產(chǎn)和供給.2.以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.文章從產(chǎn)糧、儲(chǔ)糧、用糧的角度論述了應(yīng)該怎樣維護(hù)國(guó)家糧食平安，論述充分.B.文章是總分總結(jié)構(gòu)：一、二段是總說(shuō)，三、四、五段分說(shuō)，第六段又是總說(shuō).C.文章第四段采用引用論證，充分論證了 “勤儉節(jié)約”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).D.文章末段強(qiáng)調(diào)維護(hù)國(guó)家糧食平安是一個(gè)政治問題,更加突出了它的重要性.3.根據(jù)原文內(nèi)容,以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我國(guó)歷史悠

13、久，各朝代都為我們維護(hù)國(guó)家糧食平安提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn).B.所謂“科研人員把論文寫在大地上”就是指科研人員應(yīng)扎根于實(shí)際進(jìn)行科研.C.采用調(diào)價(jià)或增加補(bǔ)貼等方式讓農(nóng)民的收益增加，可調(diào)動(dòng)他們產(chǎn)糧、售糧的積極性.D.維護(hù)國(guó)家糧食平安,需要我們充分估計(jì)影響糧食平安的困難,便于未雨綢繆.答案LB 2.C3. A解析分析I題詳解1此題考杳學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括能力.A. “中央特意召開會(huì)議，提出了確保國(guó)家糧食平安的主張”錯(cuò)誤.從“在新冠肺炎疫情引發(fā) 的國(guó)際糧食市場(chǎng)存在不確定性的形勢(shì)下，確保糧食及重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給,是鄉(xiāng)村振興的題 中應(yīng)有之義.已召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)糧食平安提出了具體規(guī)劃和意見，充

14、分說(shuō)明了中 央對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)以及我國(guó)國(guó)情、農(nóng)情、糧情的深刻把握”可知，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議不是純 粹因?yàn)閲?guó)際糧食市場(chǎng)出現(xiàn)了不確定性而召開的；確保國(guó)家糧食平安的主張，也不一定是這次 會(huì)議提出的.C. “各中小學(xué)存在的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象最為嚴(yán)重”錯(cuò)誤，原文是“各中小學(xué)存在的糧食浪費(fèi)現(xiàn) 象最為嚴(yán)重”錯(cuò)誤，原文是“對(duì)局部學(xué)校存在的食物浪費(fèi)和學(xué)生節(jié)儉意識(shí)缺乏的問題”，注 意只是“局部學(xué)校”，選項(xiàng)以偏概全.D. “扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，需要我們”因果倒置.從“鄉(xiāng)村振興重在產(chǎn)業(yè) 振興,尤其是農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)平安扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,持續(xù)提升糧食綜合生產(chǎn) 能力、供給保障能力”可知,該項(xiàng)表述因果倒置.應(yīng)選B

15、.12題詳解此題考查學(xué)生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力.C. “充分論證了 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”錯(cuò)誤，第四段采用引用論證,充分論 證了 “確保糧食平安，在糧食增產(chǎn)增收的基礎(chǔ)上，還需做好糧食儲(chǔ)藏”.應(yīng)選C.3題詳解此題考查學(xué)生理解、概括文章內(nèi)容及作者觀點(diǎn)的能力.A. “各朝代都為我們維護(hù)國(guó)家糧食平安提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)”錯(cuò)誤.原文說(shuō)“歷朝歷代 治理的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，假設(shè)年谷豐收，衣食給足,那么國(guó)富而民安”，原文的“經(jīng)驗(yàn)”只是封建統(tǒng) 治者感覺到糧食豐收對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定的重要性，不是“維護(hù)國(guó)家糧食平安”的“經(jīng)驗(yàn)”. 應(yīng)選A.（二）實(shí)用類文本閱讀（此題共3小題,12分）閱讀下面的材料,完成以

16、下小題.材料一：今天，人們對(duì)疫病的認(rèn)識(shí)更為明晰，但幾千年積攢下來(lái)的中醫(yī)經(jīng)臉仍是抗疫“利器”.中 醫(yī)專家認(rèn)為，新過(guò)肺炎病性上屬于陰病，是以傷陽(yáng)為主線.中醫(yī)治療針對(duì)寒和濕，注重調(diào)節(jié)機(jī) 體平衡，提高自身免疫力，對(duì)抗“疫戾”之氣.在新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第六版） 中，針對(duì)臨床治療期確診患者推出了中醫(yī)治療通用方“清肺排毒湯”.“清肺排毒湯”用于 改善患者發(fā)熱、乏力、咳嗽、咳痰、氣短等病癥，使其“正氣存內(nèi)，邪不可干”，從而阻斷病 情進(jìn)展，大大降低了重癥轉(zhuǎn)化率、病亡率.對(duì)于重癥患者，西醫(yī)呼吸支持、循環(huán)支持等技術(shù)對(duì) 搶救生命來(lái)說(shuō)必不可少.中西醫(yī)深度結(jié)合，攜手開展臨床治療，大批患者因此受益，推動(dòng)患者 救

17、治形勢(shì)積極向好.醫(yī)學(xué)用各種有效的手段去照料和護(hù)理身體不適的人，讓他們身心各方面與環(huán)境、社會(huì)相 適應(yīng).中醫(yī)、西醫(yī)采用的手段不同，但都是在“照顧”患者，目的一致.在我國(guó)，將中醫(yī)與現(xiàn)代 西醫(yī)結(jié)合，對(duì)癥選用，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，往往能產(chǎn)生“ 1+1 2”的效果.由于我國(guó)醫(yī)療資源相較人口 數(shù)量始終比擬緊張，中西醫(yī)結(jié)合將有利于緩解資源緊張局面，用較低的本錢實(shí)現(xiàn)高效的“照 顧”.中西醫(yī)結(jié)合是我國(guó)在醫(yī)學(xué)上的重大優(yōu)勢(shì)，也是珍貴財(cái)富，不應(yīng)有孰高孰低、孰優(yōu)孰劣之 分.（摘編自李紅梅用好中醫(yī)鬼寶，人民日?qǐng)?bào)2020年3月4日）材料二：中醫(yī)在治病和防病二者之間，重視以防病為主.中醫(yī)說(shuō)：“養(yǎng)之不素那么病生這個(gè) “素”，是人生命的根本

18、，也就是人生命的平衡態(tài).中醫(yī)是奉行中道的醫(yī)學(xué)，和諧是它防病治 病所奉行的至高原那么.中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)首先強(qiáng)調(diào)人體在能量攝入上的平衡.沒有能量，人的生命將無(wú)法維持.但中 醫(yī)并不鼓勵(lì)過(guò)分地?cái)z取能量，中醫(yī)提出“飲食有節(jié)”的思想，強(qiáng)調(diào)適度地獲取能量.因?yàn)槟芰?的過(guò)剩，不僅不能給身體帶來(lái)好處，身體內(nèi)還需要分解出另外一種力量來(lái)消化這些能量，過(guò)分 的能量攝取成了身體的負(fù)擔(dān).中醫(yī)還強(qiáng)調(diào)能量消耗的適度.中醫(yī)提出“不妄作勞”的觀點(diǎn)一 不要過(guò)分勞累.中醫(yī)重視“固本培元”，注意身體內(nèi)部根基的培植.人生病往往與對(duì)自身能量 無(wú)節(jié)制的消耗有關(guān)，入不敷出，最終破壞了身體的內(nèi)在平衡，形成疾病.中醫(yī)認(rèn)為，防病的關(guān)鍵還在于人與自然的平

19、衡.人生活在自然界之中，人的生命來(lái)自自然 界，自然界的變化對(duì)人的身體會(huì)產(chǎn)生影響.中醫(yī)主張人要注意契合自然的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)人與外在 世界的和諧.如春天氣溫上升，人的身體也漸漸形成外張的態(tài)勢(shì)，氣血由內(nèi)部浮向體表，皮膚 松弛，汗腺舒張，容易產(chǎn)生濕癥，必須防濕；夏天天氣燥熱，此時(shí)人容易急躁不安，要有所抑制： 秋天是收縮的季節(jié)，人的氣血由外部而潛向內(nèi)里，皮膚緊縮，汗腺收緊，這時(shí)要注意水的補(bǔ)充， 食物要清淡；冬季多有寒癥，如傷寒、關(guān)節(jié)疼痛，由于室外活動(dòng)少，長(zhǎng)期封閉，容易消沉，必須 注意調(diào)節(jié).中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)最重要的方面，還在于保持精神的平衡.病從心起，養(yǎng)生重在養(yǎng)心.人不是 機(jī)器，也不是一般的動(dòng)物，人是具有復(fù)雜情感

20、和精神的動(dòng)物，人的精神性因素是內(nèi)在平衡的根 本.精神平衡被打破，容易引起疾病.如人遭受精神刺激，疾病往往也會(huì)跟著到來(lái).人心胸狹窄, 患得患失，性情暴烈，盲目攀比，心情長(zhǎng)期處于不平衡之中，或者是消極郁悶，或者是孤獨(dú)無(wú)依, 或者是偏執(zhí)獨(dú)斷，等等，都是不良的心理狀態(tài)，都容易帶來(lái)疾病.中國(guó)人有“仁者壽”的說(shuō)法， 長(zhǎng)壽的人，往往是待人和善、精神平衡的人，也就是心理比擬健康的人.（摘編自葉朗、朱良志尋求整體平衡的中醫(yī)，中國(guó)文化讀本普及本） 材料三：中華醫(yī)道以天人合一思想為核心，形成了天人感應(yīng)、順應(yīng)自然、整體關(guān)聯(lián)、陰陽(yáng)平衡、 調(diào)和致中、五行生克的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)和臟肺經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)相結(jié)合的整體醫(yī)道觀，枸建起一整套 “

21、治未病”的養(yǎng)生之道和望、聞、問、切診斷，針灸、按摩推拿、經(jīng)方等“治已病”的理論 和方法.在這種整體論的指導(dǎo)下，中國(guó)醫(yī)學(xué)形成了 “陰陽(yáng)四時(shí)者，萬(wàn)物之終始也，死生之本也，逆 之那么災(zāi)害生，從之那么苛疾不起” “夫邪之生也，或生于陰，或生于陽(yáng).其生于陽(yáng)者，得之風(fēng)雨寒 暑：其生于陰者，得之飲食居處，陰陽(yáng)喜怒”的疾病生成現(xiàn)；形成了 “醫(yī)之上者，理于未然， 患居慮后，防處事先” “水在火上，既濟(jì).君子以思患而預(yù)防之” “冬不養(yǎng)藏，春必病 溫” “介疾有毒”的疫病防治觀：形成了防微杜漸，治病求本，適時(shí)為度，辯證施治、扶正祛 邪的醫(yī)療觀；形成了 “病從心起”，故“治心” “修養(yǎng)”的修心養(yǎng)性觀和“飲食法地道，居

22、處 法天道” “制喜制怒”的養(yǎng)生觀；形成了驅(qū)邪避毒、齋戒沐浴、清掃庭院、嬋塵掃房，強(qiáng)身 健體的衛(wèi)生健康觀；形成了 “懸壺濟(jì)世” “大醫(yī)精誠(chéng)，仁心仁術(shù)” “醫(yī)者仁心，醫(yī)德為 先” “妙手回春，杏林春暖”的醫(yī)德觀.“上醫(yī)治國(guó)”，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中天人合一觀和醫(yī)道觀結(jié)合起來(lái)，開展創(chuàng)新，使其成 為現(xiàn)代疫病防控觀的重要理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，并為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)智慧和力量.（摘編自李偉天道、人道、醫(yī)道與疫情防控，光明日?qǐng)?bào)2020年3月16日） 4.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.中醫(yī)對(duì)新冠肺炎病性的認(rèn)定基于傳統(tǒng)中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)；此次抗疫，中醫(yī)阻斷輕癥患者向重癥轉(zhuǎn)化 效果明顯，西醫(yī)在救治

23、重癥患者上功不可沒.B.我國(guó)開展臨床治療時(shí),應(yīng)酌情將中醫(yī)與現(xiàn)代西醫(yī)結(jié)合起來(lái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,主要是因?yàn)檫@種方 式本錢低,且有利于緩解醫(yī)療資源緊張局面.C.中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)人體在能量攝入上的平衡：攝入能量過(guò)多并不可怕，只要體內(nèi)分解另外 一種力量維持身體內(nèi)在平衡,就能防止疾病.D.三那么材料都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的中醫(yī)注重調(diào)節(jié)機(jī)體平衡、以防病為主的理念，表達(dá)了中華醫(yī)道中 “治未病”的疫病防治觀，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義.5.根據(jù)材料二和材料三，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.中醫(yī)養(yǎng)生講究“起居有?！保褪翘岢俗飨⒅幸?guī)，活動(dòng)合節(jié)，與外在世界保持和諧.B.中醫(yī)養(yǎng)心與中國(guó)文化重視人的德行修養(yǎng)是一脈相承的，如“妙手回春,杏林

24、春暖”.C. “冬要養(yǎng)藏”是冬季養(yǎng)生秘訣，有些年輕人因?yàn)閻勖溃齑┲∪酰@不利于養(yǎng)生.D.材料二和材料三都提到中醫(yī)“病從心起”的觀點(diǎn)，說(shuō)明中醫(yī)早已關(guān)注人的心理健康.6.當(dāng)下，在應(yīng)對(duì)疫情中應(yīng)如何更好地發(fā)揮中醫(yī)的作用？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶? 答案4. A5.B6.重視對(duì)中醫(yī)理論、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的繼承、開展，對(duì)癥下藥；中醫(yī)與西醫(yī)深度結(jié)合,優(yōu)勢(shì)互 補(bǔ)，標(biāo)本兼顧；實(shí)踐中醫(yī)治未病的理論，重視預(yù)防，保持（個(gè)體在攝入能量、與自然關(guān)系、精 神上的）平衡；堅(jiān)定文化自信,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中天人合一觀與醫(yī)道觀有機(jī)結(jié)合,為現(xiàn) 代疫病防控觀提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，為疫情防治貢獻(xiàn)智慧和力量.解析分析4題詳解此題考查學(xué)生

25、理解概括文章內(nèi)容的能力.B.”主要是因?yàn)檫@種方式本錢低”錯(cuò)誤.從文中來(lái)看，進(jìn)行中西醫(yī)結(jié)合主要原因應(yīng)該是療效， 而不是本錢.C. “只要體內(nèi)分解另外一種力量維持身體內(nèi)在平衡，就能防止疾病”錯(cuò)誤.結(jié)合原文“中醫(yī) 預(yù)防醫(yī)學(xué)首先強(qiáng)調(diào)人體在能量攝入上的平衡.沒有能量，人的生命將無(wú)法維持.但中醫(yī)并不鼓 勵(lì)過(guò)分地?cái)z取能量，中醫(yī)提出飲食有節(jié)的思想,強(qiáng)調(diào)適度地獲取能量，因?yàn)槟芰康倪^(guò)剩， 不僅不能給身體帶來(lái)好處,身體內(nèi)還需要分解出另外一種力量來(lái)消化這些能量,過(guò)分的能量 攝取成了身體的負(fù)擔(dān)”分析可知，文中并沒有“只要就”的表述，選項(xiàng)太過(guò)絕對(duì).D. “三那么材料都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的中醫(yī)注重調(diào)節(jié)機(jī)體平衡、以防病為主的理念，表達(dá)

26、了中華醫(yī)道中 治未病的疫病防治觀，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義”錯(cuò)誤.選項(xiàng)無(wú)中生有,材料一并未涉及中醫(yī) “以防病為主”的理念.應(yīng)選A.5題詳解此題考查學(xué)生篩選分析文中重要信息的能力.B. “中醫(yī)養(yǎng)心與中國(guó)文化重視人的德行修養(yǎng)是一脈相承的，如妙手回春，杏林春暖”錯(cuò) 誤，“妙手回春，杏林春暖”是指醫(yī)術(shù)高明.應(yīng)選B.6題詳解此題考查學(xué)生篩選整合文中信息,針對(duì)文中某一問題提出自己見解的能力.結(jié)合“今天，人們對(duì)疫病的認(rèn)識(shí)更為明晰，但幾千年積攢下來(lái)的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)仍是抗疫利 器”“針對(duì)臨床治療期確診患者推出了中醫(yī)治療通用方清肺排毒湯清肺排毒湯 用于改善患者發(fā)熱、乏力、咳嗽、咳痰、氣短等病癥，使其正氣存內(nèi)，邪不可干，從而阻

27、斷病情進(jìn)展，大大降低了重癥轉(zhuǎn)化率、病亡率”這些內(nèi)容，可知要重視對(duì)中醫(yī)理論、經(jīng)驗(yàn)和技 術(shù)的繼承、開展與創(chuàng)新，準(zhǔn)確診斷，對(duì)癥下藥；結(jié)合“由于我國(guó)醫(yī)療資源相較人口數(shù)量始終比擬緊張，中西醫(yī)結(jié)合將有利于緩解資源緊張局 面，用較低的本錢實(shí)現(xiàn)高效的照顧.中西醫(yī)結(jié)合是我國(guó)在醫(yī)學(xué)上的重大優(yōu)勢(shì)，也是珍貴財(cái) 富，不應(yīng)有孰高孰低、孰優(yōu)孰劣之分”可知，中醫(yī)與西醫(yī)要深度結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，標(biāo)本兼顧，提 高療效，降低本錢,緩解資源緊張局面：結(jié)合“中華醫(yī)道以天人合一思想為核心，形成了天人感應(yīng)、順應(yīng)自然、整體關(guān)聯(lián)、陰陽(yáng)平衡、 調(diào)和致中、五行生克的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)和臟肺經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)相結(jié)合的整體醫(yī)道觀，構(gòu)建起一整套治未病的養(yǎng)生之道和望、聞、問

28、、切診斷，針灸、按摩推拿、經(jīng)方等治已病的理論 和方法”可知，要實(shí)踐中醫(yī)治未病的理論，重視預(yù)防，保持個(gè)體在攝入能量、與自然關(guān)系、精 神上的平衡；結(jié)合“上醫(yī)治國(guó)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中天人合一觀和醫(yī)道觀結(jié)合起來(lái)，開展創(chuàng)新，使其 成為現(xiàn)代疫病防控觀的重要理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，并為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)智慧和力量”可 知,要堅(jiān)定文化自信,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中天人合一觀與醫(yī)道觀有機(jī)結(jié)合,為現(xiàn)代疫病防控 觀提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，為疫情防治貢獻(xiàn)智慧和力量.（三）文學(xué)類文本閱讀（此題共3小題,15分）閱讀下面的文字,完成下面小題.瓦貓（節(jié)選）葛亮寧懷遠(yuǎn)從蒙自剛來(lái)到昆明時(shí)，在翠湖邊上看到一株梨花.很大，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就落

29、了 一地,好 像雪一樣.后來(lái)，他無(wú)數(shù)次對(duì)榮瑞紅說(shuō)起這株梨花樹.榮璃紅說(shuō)，我們龍泉鎮(zhèn)，什么花都有， 就是沒有梨花.后來(lái)，寧懷遠(yuǎn)在滇池邊上，聽一個(gè)拉胡冬的唱，“萬(wàn)紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時(shí)春.”他 又想起這株梨花，想起滿天飛的白，卻怎么也記不起樹的樣子了.榮瑞紅倒記得清清楚楚.那年夏天，藍(lán)花楹開得正盛.黃昏時(shí)候，村里頭來(lái)了一個(gè)人，敲開 他們家的門.榮瑞紅應(yīng)了門，見是高個(gè)兒中年人，穿著青布衫子.蠟黃臉，滿臉胡須.這人操官 話，有兩湖口音，口氣溫和，問榮瑞紅家里頭有沒有要出租的屋子.榮瑞紅就喊她爺爺.榮昌德 老漢走出來(lái)，敲著煙袋耦，瞇眼看來(lái)人胳膊底下夾著兩本書，就問，先生，你是昆明城里來(lái)的教 授吧？那

30、人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，小姓聞.榮老爹回，我們家的耳房剛租了出去.最近來(lái)我們鎮(zhèn)上問的，都 是昆明城里的教授和學(xué)生.日本人的飛機(jī)把讀書人都折騰壞了.全城都在跑警報(bào).走，我陪你 去問一問.榮老爹帶著這個(gè)先生，順著金汁河畔的小路，挨家挨戶一路問過(guò)來(lái).天擦黑了，這先生在 一戶人家門口停下r臺(tái)頭看看說(shuō)，這房子好.“三間兩耳倒八尺”.榮老爹說(shuō)，可不，正正經(jīng)經(jīng) 的“一顆印”.敲開了門，一看，小院干凈開闊，房子也通透.用的石材、木料都考究得很，樓板和隔墻板 還未裝完，眼見是新起的房子.聞先生怕人家不舍得，但還是說(shuō)了來(lái)意.屋主說(shuō),好.錢不打緊， 您看著給.這屋子剛建好，您不嫌棄，下周就能住進(jìn)來(lái).聞先生看他爽快，也很高興.

31、屋主說(shuō)，都說(shuō)昆明城里造了新大學(xué)，來(lái)了許多教授.北方來(lái). 要是不打仗，我們請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)你們.榮瑞紅才知道，這個(gè)聞先生，不是替自己找房子，是要替他們大學(xué)找個(gè)地方，蓋個(gè)研究所. 要裝修這個(gè)房子，鎮(zhèn)上不缺人手.可這聞一多先生，一個(gè)瓦匠窯工也不請(qǐng).他和另一個(gè)姓朱的 先生，抬起袖子，帶著幾個(gè)年輕人，自己干.榮老爹就說(shuō)，他們開不了伙.因兒，新燒的餌塊，給他們送些去.榮瑞紅就拎著一只籃子，裝幾只碗給他們送過(guò)去.聞先生客氣，要給她錢.她躲過(guò)去.待裝修好了，聞先生請(qǐng)村里的木匠創(chuàng)了一塊木板，創(chuàng)得又平義光.他對(duì)青年說(shuō)，懷遠(yuǎn)，去龍 頭村的彌陀寺，找馮先生，給咱研究所題個(gè)名.黃昏的時(shí)候，“清華大學(xué)文科研究所”的牌子就掛起來(lái)

32、了.屋主來(lái)了，看了又看，說(shuō)，這字可真好.可這屋上了椽子，要住進(jìn)人，其實(shí)還缺了 一樣.聞先生說(shuō)，愿聞其詳.屋主笑笑，這得麻煩您找榮老爹問一問.當(dāng)天后晌，寧懷遠(yuǎn)第一次見到了瓦貓.他看見榮家老爹捧了一只黑竣竣的物件走過(guò)來(lái).走近看，是個(gè)陶制的老虎.那老虎身量小, 但樣子極兇.凸眼暴睛，兩爪間執(zhí)一陰陽(yáng)八卦，口大如斗，滿嘴利牙，像要吞吐乾坤的樣子.老 爹捧得穩(wěn)穩(wěn)的，神色也肅穆.寧懷遠(yuǎn)記起朱先生講應(yīng)勁的風(fēng)俗通義祀典，引黃帝書， 里頭有神荼郁壘執(zhí)鬼以飼虎的一段，說(shuō)虎能“執(zhí)博挫銳，噬食鬼魅”.他想，這大概是一只和 房宅相關(guān)的神獸.他便大聲感嘆說(shuō),好兇的鎮(zhèn)宅虎啊.旁邊的榮璃紅手里拿著紅菱子，本也是肅然的，聽了懷遠(yuǎn)

33、的話，倒噗嗤一聲笑出來(lái)，說(shuō)，讀 書人的見識(shí)大.阿爺?shù)耐哓堊兞死匣?榮老爹回頭嗔她一眼，說(shuō)，死因兒，不說(shuō)話當(dāng)你啞巴嗎.這時(shí)，在宅前的端公，是本地的巫人.穿玄色的長(zhǎng)袍，頭戴錦帽，手里執(zhí)了木劍.他捉來(lái)一 只毛色絢亮的雄雞，口中念念.旁人聽不懂，大約是消災(zāi)瑞吉的咒語(yǔ).隨即出其不意，低頭猛咬 住公雞的鳴兔.血便由肥厚的雞冠流淌下來(lái).端公喚來(lái)榮老爹，協(xié)他把住掙扎的雄鳴，將雞血 一一滴在瓦貓的七竅，即眼、鼻、口、耳處，又在那大嘴里放入松子等.這端公即刻手勢(shì)利落， 將雞宰殺了，在院內(nèi)的鍋里烹煮.半個(gè)時(shí)辰取出，直立于缽中，這雞頭須仰視屋宇檐角.端公遂點(diǎn)香祭之良久.最后，踏梯上 屋頂，恭恭敬敬，才把瓦貓安在脊瓦上

34、.寧懷遠(yuǎn)看這端公，一場(chǎng)“開光”下來(lái)，大汗淋淋，像是脫了形.瓦貓坐在房上，凜凜地望著 他們，竟讓人有些敬畏.當(dāng)?shù)氐娜?，?jīng)過(guò)了倒都要駐足，合掌默立.半響，向主家道喜，才離去了. 言語(yǔ)間皆輕聲細(xì)語(yǔ)，像是怕驚動(dòng)了什么.看得寧懷遠(yuǎn)心里也穆然起來(lái).屋主幫著他們一一安置 好了，這才和聞先生告辭.一邊說(shuō)，先生，這屋子就交給您了.臨走時(shí)，他又點(diǎn)上三支杳，插在杳 爐里，闔目拜了一拜，才道，這瓦貓既上了房，逢農(nóng)歷初一、十五，點(diǎn)香祭供，先生莫要忘了.當(dāng)晚上，聞太太將馮太太從彌陀寺請(qǐng)過(guò)來(lái)，說(shuō)一起包餃子，慶喬遷之春.聞太太將一簸包好的餃子又下到鍋里，說(shuō)，你那邊住得可好？等我這忙完了也去看看.馮太太說(shuō)，我本來(lái)不信鬼神，可那

35、山坡上孤零零一座廟，住著總是不踏實(shí).聞太太說(shuō)，你還是常來(lái)走動(dòng)，跟我做伴，也多個(gè)照應(yīng).嗎太太嘆口氣道，不是我迷信.我倒聽說(shuō)，這村里的房子除了廟，都要請(qǐng)尊瓦貓，才算清凈 了.我剛一進(jìn)門，看見你們房梁上坐了一尊，那叫個(gè)威風(fēng).（有刪改）注龍泉鎮(zhèn)，是以榮老爹為代表的陶藝匠人制作民間神獸瓦貓的世代傳承之地.也稱 “一口印”，住房建筑形式之一，它由正房、耳房（廂房）和入口門墻圍合成正方如印的外觀, 俗稱“一顆印”.餌塊,云南當(dāng)?shù)氐囊环N小吃，用餌塊包裹起來(lái)的餡餅.7 .以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.榮老爹是一個(gè)熱心腸的人，聞先生來(lái)找房子的時(shí)候,雖然他家的房子已經(jīng)租出去了，還是 熱情地陪

36、聞先生挨家挨戶一路問.8 .屋主不在乎租金將自己新起的房子租給聞先生,榮老爹讓榮瑞紅給聞先生他們送餌塊,都 表達(dá)了龍泉鎮(zhèn)人至真至純的人情美.C.給鎮(zhèn)宅的神獸瓦貓“開光”的過(guò)程莊嚴(yán)肅穆，在場(chǎng)的人都輕聲細(xì)語(yǔ),經(jīng)過(guò)的人駐足合掌默 立,表現(xiàn)了人們對(duì)瓦貓的敬畏.D.小說(shuō)氣氛輕松愉快,祖父對(duì)孫女的嗔怪，聞太太和馮太太包餃子等生活場(chǎng)景的敘寫充滿生 活氣息，淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性.9 .小說(shuō)瓦貓采用了虛構(gòu)與非虛構(gòu)相結(jié)合的寫作手法，寧懷遠(yuǎn)、匠人祖孫是虛構(gòu)的，這種 寫作手法有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析.10 “瓦貓”在小說(shuō)中有著重要的作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.答案7. D8.虛構(gòu)寧懷遠(yuǎn)、匠人祖孫的故事,創(chuàng)造了一個(gè)關(guān)于瓦貓的

37、動(dòng)人故事,豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，吸引了讀者的閱讀興趣；抗戰(zhàn)時(shí)西南聯(lián)大師生艱難復(fù)建研究院所的情節(jié),是對(duì)歷史的生動(dòng)再現(xiàn),增加了小說(shuō)的真實(shí) 性，可以讓讀者領(lǐng)略聞一多等大師級(jí)人物的口常風(fēng)度與性格魅力.兩者相結(jié)合寫作手法為小說(shuō)提供了更為廣闊的歷史背景,將西南聯(lián)大師生的生存姿態(tài)、 精神品格與當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕⑧l(xiāng)土生活融為一體.9.環(huán)境上,瓦貓開光的描寫,豐富了小說(shuō)的內(nèi)容,營(yíng)造了神秘的氣氛,展現(xiàn)了西南地區(qū)獨(dú)特 的風(fēng)土人情.情節(jié)上，瓦貓是喬遷新居的必備之物,推動(dòng)了情節(jié)的開展.人物上，活靈活現(xiàn) 的瓦貓,表現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟橙诵撵`手巧、技藝高超.主題上，瓦貓寄托了龍泉鎮(zhèn)人對(duì)平安幸福的 美好生活的向往與鎮(zhèn)宅納福、驅(qū)邪避害的美好愿

38、望,深化了小說(shuō)主題.解析7題詳解此題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞能力.D. “小說(shuō)氣氛輕松愉快”錯(cuò)誤.聞一多等人來(lái)租房時(shí)，原文“榮昌德老漢說(shuō),最近來(lái)我們鎮(zhèn)上 問的，都是昆明城里的教授和學(xué)生，口本人的飛機(jī)把讀書人都折騰壞了，全城都在跑警報(bào)”， 可以看出小說(shuō)的氣氛并不輕松.寫生活場(chǎng)景也并不能“淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性” .應(yīng)選D.8題詳解此題考查學(xué)生分析文本表達(dá)技巧的能力.小說(shuō)瓦貓采用了虛構(gòu)與非虛構(gòu)相結(jié)合的寫作手法.首先指出虛構(gòu)的內(nèi)容和非虛構(gòu)的內(nèi)容.寧懷遠(yuǎn)、匠人祖孫與瓦貓的故事是虛構(gòu)的，小說(shuō)開頭說(shuō)，“寧懷遠(yuǎn)從蒙自剛來(lái)到昆明時(shí)，在翠 效益和競(jìng)爭(zhēng)力，牢固樹立糧食平安的底線思維，把影響糧食平安的困難估計(jì)得

39、充分一些，把相 關(guān)風(fēng)險(xiǎn)思考得深入一些，下好先手棋,打好主動(dòng)仗，扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,持續(xù)提 升糧食綜合生產(chǎn)能力、供給保障能力，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供有力支撐.（摘編自尹傳政糧食平安是鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)） 1.以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.鑒于國(guó)際糧食市場(chǎng)出現(xiàn)了不確定性，中央特意召開會(huì)議，提出了確保國(guó)家糧食平安的主 張.B.中央和地方政府須樹立大局意識(shí),確保我國(guó)耕地不少于18億畝，以確保國(guó)家糧食生產(chǎn)安 全.C.各中小學(xué)存在 糧食浪費(fèi)現(xiàn)象最為嚴(yán)重，通過(guò)教育使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,勢(shì)在必 行.D.扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,需要我們振興鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),努力保

40、障糧食的生產(chǎn)和供給. 2.以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.文章從產(chǎn)糧、儲(chǔ)糧、用糧的角度論述了應(yīng)該怎樣維護(hù)國(guó)家糧食平安，論述充分.B.文章是總分總結(jié)構(gòu)：一、二段是總說(shuō)，三、四、五段分說(shuō)，第六段乂是總說(shuō).C.文章笫四段采用引用論證，充分論證了 “勤儉節(jié)約”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng). D.文章末段強(qiáng)調(diào)維護(hù)國(guó)家糧食平安是一個(gè)政治問題,更加突出了它的重要性.3.根據(jù)原文內(nèi)容,以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我國(guó)歷史悠久，各朝代都為我們維護(hù)國(guó)家糧食平安提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn).B.所謂“科研人員把論文寫在大地上”就是指科研人員應(yīng)扎根于實(shí)際進(jìn)行科研.C.采用調(diào)價(jià)或增加補(bǔ)貼等方式讓農(nóng)民的收益

41、增加，可調(diào)動(dòng)他們產(chǎn)糧、售糧的積極性. D.維護(hù)國(guó)家糧食平安,需要我們充分估計(jì)影響糧食平安的困難,便于未雨綢繆.（二）實(shí)用類文本閱讀（此題共3小題,12分）閱讀下面材料，完成以下小題.材料一：今天，人們對(duì)疫病的認(rèn)識(shí)更為明晰，但幾千年積攢下來(lái)的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)仍是抗疫“利器”.中 醫(yī)專家認(rèn)為，新起肺炎病性上屬于陰病，是以傷陽(yáng)為主線.中醫(yī)治療針對(duì)寒和濕，注重調(diào)節(jié)機(jī) 體平衡，提高自身免疫力，對(duì)抗“疫戾”之氣.在新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第六版） 中，針對(duì)臨床治療期確診患者推出了中醫(yī)治療通用方“清肺排毒湯”.“清肺排毒湯”用于 改善患者發(fā)熱、乏力、咳嗽、咳痰、氣短等病癥，使其“正氣存內(nèi)，邪不可干”，從而阻斷

42、病 情進(jìn)展，大大降低了重癥轉(zhuǎn)化率、病亡率.對(duì)于重癥患者，西醫(yī)呼吸支持、循環(huán)支持等技術(shù)對(duì) 搶救生命來(lái)說(shuō)必不可少.中西醫(yī)深度結(jié)合，攜手開展臨床治療，大批患者因此受益，推動(dòng)患者 救治形勢(shì)積極向好.醫(yī)學(xué)用各種有效的手段去照料和護(hù)理身體不適的人，讓他們身心各方面與環(huán)境、社會(huì)相 湖邊上看到一株梨花”，通過(guò)寧懷遠(yuǎn)、榮瑞紅與匠人祖孫創(chuàng)造了一個(gè)關(guān)于瓦貓的故事，使文章 充滿神秘莊重的氣氛,豐富了很多人參與抗戰(zhàn)時(shí)期西南聯(lián)大師生艱難復(fù)建研究院的內(nèi)容,吸 引了讀者的閱讀興趣.非虛構(gòu)的內(nèi)容那么是抗戰(zhàn)時(shí)期以聞一多為代表的的西南聯(lián)大師生在龍泉鎮(zhèn)復(fù)建研究所的情節(jié)， 這是歷史上真實(shí)存在的事情，小說(shuō)再現(xiàn)歷史，增加了小說(shuō)的真實(shí)性.并

43、且文中有對(duì)聞一多外 貌、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫,如“高個(gè)兒中年人，穿著青布衫子.蠟黃臉,滿臉胡須.這人操官話,有兩 湖口音，口氣溫和”，通過(guò)寥寥數(shù)語(yǔ)刻畫了聞一多先生的形象，讓讀者領(lǐng)略聞一多等大師級(jí)人 物的日常風(fēng)度與性格魅力，以及聞一多先生一路跋涉,隼路藍(lán)縷的艱辛.虛構(gòu)化的情節(jié)和非虛構(gòu)化的情節(jié)二者相互映襯,非虛構(gòu)的情節(jié)為小說(shuō)提供了更為廣闊和厚重 的歷史背景,而虛構(gòu)化的內(nèi)容所創(chuàng)造的瓦貓的故事那么是西南地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)土人情,二者相結(jié) 合,將西南聯(lián)大師生的生存姿態(tài)、精神品格與當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、鄉(xiāng)土生活融為一體.9題詳解此題考查學(xué)生分析文中重要形象的作用的能力.文中有多個(gè)描寫瓦貓的語(yǔ)段.如文中寫到瓦貓安放的過(guò)程,端

44、公“穿玄色的長(zhǎng)袍,頭戴錦帽,手里執(zhí)了木劍.他捉來(lái)一只毛 色絢亮的雄雞，I I中念念.旁人聽不懂，大約是消災(zāi)瑞吉的咒語(yǔ).隨即出其不意，低頭貓咬住公 雞的雞冠.血便由肥厚的雞冠流淌下來(lái).端公喚來(lái)榮老爹,協(xié)他把住掙扎的雄雞，將雞血一一 滴在瓦貓的七竅，即眼、鼻、口、耳處，又在那大嘴里放入松子等.這端公即刻手勢(shì)利落，將雞 宰殺了，在院內(nèi)的鍋里烹煮.半個(gè)時(shí)辰取出，直立于缽中,這雞頭須仰視屋宇檐角.端公遂點(diǎn)杳 祭之良久.最后,踏梯上屋頂,恭恭敬敬,才把瓦貓安在脊瓦上”，寫了瓦貓開光的整個(gè)過(guò)程， 是西南地區(qū)特有的風(fēng)土人情,讓人感覺非常的神秘，豐富了小說(shuō)的內(nèi)容.“屋主來(lái)了，看了又看，說(shuō),這字可真好.可這屋上了

45、椽子,要住進(jìn)人,其實(shí)還缺了一樣”“屋 主笑笑,這得麻煩您找榮老爹問一問.當(dāng)天后晌,宇懷遠(yuǎn)第一次見到了瓦貓”，瓦貓是當(dāng)?shù)貑?遷新居必備的東西,這就引出了后文榮家老爹帶來(lái)瓦貓，端公給瓦貓開光等一系列情節(jié)，正是 有了這一尊瓦貓,西南聯(lián)大研究所才算正式成立,這樣就推動(dòng)了故事情節(jié)的開展.“瓦貓坐在房上,凜凜地望著他們,竟讓人有些敬畏.當(dāng)?shù)氐娜?經(jīng)過(guò)了倒都要駐足,合掌默立 半晌，向主家道喜,才離去了.言語(yǔ)間皆輕聲細(xì)語(yǔ)，像是怕驚動(dòng)了什么，馮太太“剛一進(jìn)門， 看見你們房梁上坐了一尊，那叫個(gè)威風(fēng)”可以看出活靈活現(xiàn)的瓦貓，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟橙诵撵`手 巧、技藝高超.本文的寫作背景是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,正是因?yàn)檫@一特殊的歷史背景

46、,讓很多師生由北方去了昆 明，并且在昆明復(fù)建研究所,而研究所建成后，需要請(qǐng)尊瓦貓,而當(dāng)?shù)胤降娘L(fēng)俗那么是建了房子 都要請(qǐng)尊瓦貓,才算清凈，從而可知瓦貓寄托了龍泉鎮(zhèn)人對(duì)平安幸福的美好生活的向往與鎮(zhèn) 宅納福、驅(qū)邪避害的美好愿望，特別是在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂的背景之下，所以瓦貓也深化了小說(shuō)主題. 點(diǎn)睛解答小說(shuō)類試題需要先回到原文，仔細(xì)閱讀相關(guān)段落，看其寫了什么內(nèi)容，從內(nèi)容角度 分析其在人物塑造、主題表達(dá)等方面的作用，再閱讀前后文，從情節(jié)開展的角度分析其在結(jié)構(gòu) 上的作用.點(diǎn)評(píng)文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi) 容和手法進(jìn)行考核.考核的方式基本有兩種:一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概

47、括,另一種 是對(duì)文章特色和手法的賞析.分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物 的心理表述不當(dāng)，賞析般為手法及手法的作用概括不當(dāng),其中手法集中在小說(shuō)的三要素上， 主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等.選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng) 命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷. 二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（此題共4小題,19分）閱讀下面的文言文,完成下面小題.王瑩字奉光，瑯邪臨沂人也.父懋，光祿大夫、南鄉(xiāng)僖侯.瑩選尚宋臨淮公主，拜駙馬都尉， 除著作佐郎，累遷太子舍人，撫軍功曹，散駒侍郎，司徒左西屬.齊高帝為騾騎將軍

48、，引為從事 中郎.頃之,出為義興官寧，代謝超宗.超宗去郡，與瑩交惡，既還，間瑩于懋.懋言之于朝廷,以 瑩供養(yǎng)缺乏，坐失郡廢棄.久之，為前軍諧議參軍，中書侍郎，大司馬從事中郎，未拜，丁母憂. 月艮以為給事黃門郎，出為宣城太守，迂為驟騎長(zhǎng)史.復(fù)為黃門侍郎、司馬、太子中庶子，仍迂 侍中，父憂去職.服闋，復(fù)為侍中，領(lǐng)射聲校尉，又為冠軍將軍、東陽(yáng)太守.居郡有惠政，迂吳興 太守.明帝勤憂庶政，瑩須處二郡，皆有能名.甚見褒美.還為太子詹事、中領(lǐng)軍.永元初，政由 群小，瑩守職而不能有所是非.瑩從弟亮既當(dāng)朝，于瑩素雖不善，時(shí)欲引與同事.遷尚書左仆射, 未拜.會(huì)護(hù)軍崔慧景自京口奉江夏王入伐瑩假節(jié)率眾拒意景于湖頭夜

49、為慧景所襲眾散瑩赴水 奧援丞緩鼠任運(yùn)魚城慧景敗，還居領(lǐng)軍府義師至，復(fù)假節(jié)，都督宮城諸軍事建康平，高祖 為相國(guó)，引瑩為左長(zhǎng)史，加過(guò)軍將軍，奉法駕迎和帝于江陵.帝至南州，遜位于別宮.高祖冬牟 遷侍中、撫軍將軍，封建城縣公，邑千戶.尋遷尚書左仆射，侍中、撫軍如故.頃之，為護(hù)軍將軍， 復(fù)迂散騎常侍、中軍將軍、丹陽(yáng)尹.理聿三年，遷侍中、光祿大夫，領(lǐng)左衛(wèi)將軍.瑩性清慎，居 官恭恪，高祖深重之.天監(jiān)十五年，遷左光祿大夫、開府儀同三司，丹陽(yáng)尹、侍中如故.瑩將拜， 印工鑄其印，六鑄而龜六毀，既成，頸空不實(shí)，補(bǔ)而用之.居職六日，暴疾卒.贈(zèng)侍中、左光祿大 夫、開府儀同三司.（選自梁書卷十六，有刪改） 10.以下對(duì)文

50、中畫波浪線局部的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.會(huì)護(hù)軍崔慧景自京口奉江夏王/入伐瑩/假節(jié)率眾拒慧景于湖頭/夜為慧景所襲/眾散/瑩 赴水/乘榜入樂游/因得還臺(tái)城/B.會(huì)護(hù)軍崔慧景自京口奉江夏王入伐/瑩假節(jié)/率眾拒慧景于湖頭/夜為慧景所襲/眾散/瑩 赴水/乘榜入樂游/因得還臺(tái)城/C.會(huì)護(hù)軍崔慧景自京口奉江夏王入伐/瑩假節(jié)/率眾拒慧景于湖頭/夜為慧景所襲/眾散/瑩 赴水乘榜入樂游/因得還臺(tái)城/D.會(huì)護(hù)軍崔慧景自京口本江夏王/入伐瑩/假節(jié)率眾拒慧景于湖頭/夜為慧景所襲/眾散/瑩 赴水乘榜入樂游/因得還臺(tái)城/11.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.太守，郡的最高行政長(zhǎng)官，負(fù)

51、責(zé)治民、進(jìn)賢、決訟、檢奸等事務(wù)，具有較高實(shí)權(quán).B.服闋,指守喪期滿，舊俗父母去世后,子女需要守喪三年,期間應(yīng)停止娛樂活動(dòng).C.踐昨，也稱“踐祚”或“踐胖”，指走上昨階主位，一般用于表示天子登上皇位.D.視事,指官員到地方任職之初,需考察當(dāng)?shù)卣潞土私饷袼酌袂?，故稱“視事” .12.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.王瑩娶臨淮公主后，歷任著作佐郎、太子舍人等職，在被提拔為從事中郎后不久又被委以 義興太守之重任.B.王瑩曾因供養(yǎng)缺乏而被免職,過(guò)了一段時(shí)間才被重授官職，但未上任,直至為母親守喪結(jié) 束,才再次為官.C.王瑩在任東陽(yáng)太守和吳興太守期間都有較好的評(píng)價(jià)；永元初，小人把持政

52、事時(shí),王瑩忠于 職守,針硬時(shí)弊.D.王瑩在梁高祖時(shí)期,為官恭敬謹(jǐn)慎,深受高祖的器重,最后因?yàn)橥蝗话l(fā)病而死于任上,被追 贈(zèng)侍中等官職.13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（1）超宗去郡,與瑩交惡,既還，間瑩于懋.（2）瑩從弟亮既當(dāng)朝,于瑩素雖不善,時(shí)欲引與同事.答案10. B 11. D 12. C13. （1）謝超宗離開郡,與王瑩相互憎恨仇視，同去以后，向土懋離間土瑩.（2）王瑩的堂弟王亮執(zhí)掌朝政后,對(duì)王瑩平素雖不友好，但也常常想把他引薦作為共事的人.解析110題詳解此題考查學(xué)生文言文斷句能力.句意：適逢護(hù)軍崔慧景從京口奉江夏王來(lái)討伐，王瑩領(lǐng)受帝王假節(jié)之命,率領(lǐng)眾軍在湖頭抵抗 慧景.夜里被

53、崔慧景襲擊,軍隊(duì)潰散,王瑩跳入水中,抓著木片逃入樂游，因而能夠返回臺(tái)城.“護(hù)軍崔慧景”作主語(yǔ)，“自京口奉江夏王”作“入伐”的狀語(yǔ)，之間不可斷開，“入伐”連 動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)，“瑩假節(jié)”中“瑩”為主語(yǔ)，“伐”后“瑩”前斷開.排除AD.“瑩赴（于）水”中主（瑩）、謂（赴）、補(bǔ)（水）成分齊全，獨(dú)立成句；“乘榜入樂游”，承前共用 主語(yǔ)“瑩”，“乘榜”作“人”的狀語(yǔ)，“樂游”為地點(diǎn)補(bǔ)語(yǔ)，“水”后“乘”前斷開.排除 C.應(yīng)選B.Ill題詳解 此題考查學(xué)生了解并掌握文學(xué)文化常識(shí)的能力.D. “視事，指官員到地方任職之初”錯(cuò).視事，指官吏到職辦公或檢杳公務(wù)；下車，指官吏任職 之初.選項(xiàng)混淆了兩個(gè)概念.應(yīng)選D.12

54、題詳解1此題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述能力.C.“針硬時(shí)弊”錯(cuò)，原文信息是“永元初，政由群小，瑩守職而不能有所是非，可見“不能 有所是非”，意思是“王瑩忠于職守卻不能有所褒貶評(píng)論”，未能做到針硬時(shí)弊，選項(xiàng)背離了 文意.應(yīng)選C.13題詳解此題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力.得分點(diǎn)：(1)“去”，離開；“交惡”，相互憎恨仇視；“既”，已經(jīng)，在之后；“間”，離間、挑撥； “間瑩于懋”，狀語(yǔ)后置句，“于”向.(2) “從弟”，堂弟；“當(dāng)朝”，執(zhí)掌朝政；“善”，友好：“時(shí)欲引與(之)同事”，省略句； “引”，引薦；“同事”，古今異義，共事.參考譯文：王瑩，字奉光，是瑯邪臨沂人.他的父親王懋，是光祿大

55、夫、南鄉(xiāng)僖侯.王瑩選配了宋朝的 臨淮公主,授予駙馬都尉，任職著作佐郎，屢次迂升為太子舍人，撫軍功曹，散騎侍郎，司徒左 西屬.齊高帝蕭道成任騾騎將軍時(shí)，王瑩被舉薦為從事中郎.不久，王瑩出任義興太守，代替謝 超宗.謝超宗離開郡，與王瑩相互憎恨仇視，回去以后，向王懋禹間王瑩.王懋向朝廷票告，說(shuō) 王瑩供養(yǎng)父母缺乏，由此失去郡職而被棄笈不用.很久以后，王瑩擔(dān)任前軍誥議參軍，中書侍 郎，大司馬從事中郎，沒有拜受就職，因?yàn)樵庥瞿赣H喪事回家.守喪期滿除服，王瑩做給事黃門 郎，離京擔(dān)任宣城太守，升任驟騎長(zhǎng)史.又擔(dān)任黃門侍郎、司馬、太子中庶子，仍任職侍中，父 親去世離開了職位.王瑩守喪期滿除服，又擔(dān)任侍中，兼任射

56、聲校尉，又做冠軍將軍、東陽(yáng)太守. 王瑩在郡任職都有仁政，升為吳興太守.明帝憂慮各種政務(wù)，王瑩接連居處二郡，都有能夠勝 任的名聲，很被嘉獎(jiǎng)贊美.他回朝后擔(dān)任太子詹事、中領(lǐng)軍.永元初年，政事由眾小人統(tǒng)管，王 瑩忠于職守卻不能有所褒貶評(píng)論.王瑩的堂弟王亮執(zhí)掌朝政后，對(duì)王瑩平素雖不友好，但也常 常想把他引薦作為共事的人.王瑩升任尚書左仆射，未就職.適逢護(hù)軍崔慧景從京口奉江更王 來(lái)討伐，王瑩假節(jié)(皇帝將節(jié)借給執(zhí)行臨時(shí)任務(wù)的臣子使用，用以威懾一方)，率領(lǐng)眾軍在湖頭 抵抗慧景.夜里被崔慧景襲擊，軍隊(duì)潰散，王瑩跳入水中，抓著木片逃入樂游，因而能夠返回臺(tái) 城.崔慧景戰(zhàn)敗，王瑩回朝居于領(lǐng)軍府.仁義之師到達(dá)，他又受

57、命假節(jié)，督管宮城眾軍事.建康 平定.高祖為相國(guó)，舉薦王瑩為左長(zhǎng)史，加封冠軍將軍，奉命帶車駕到江陵迎接和帝.和帝到南 州，讓位于正式寢宮以外的宮室.高祖即位，王瑩升任侍中、撫軍將軍，封建城縣公，食邑千戶. 不久升任尚書右仆射.侍中、撫軍還跟原來(lái)一樣.不久，王瑩任護(hù)軍將軍，又升任散騎常侍、中 軍將軍、丹陽(yáng)尹.王瑩就職治事三年，升侍中、光祿大夫，兼任左衛(wèi)將軍.王瑩性格清高慎重， 任職恭敬謹(jǐn)慎，高祖很器重他.天監(jiān)十五年，王瑩升任左光祿大夫、開府僅同三司，丹陽(yáng)尹、侍 中還如以前,王瑩將要受職，鑄印的工匠鑄造他的印，鑄造六次，龜六次都?xì)牧?，完成以后?龜頸空虛沒有充實(shí)，填補(bǔ)來(lái)使用它.王瑩任職六天，突然發(fā)

58、病而亡.追贈(zèng)侍中、左光祿大夫、開 府僅同三司.（二）古代詩(shī)歌閱讀（此題共2小題,9分）閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題.立春新晴楊萬(wàn)里宿云送臘曉仍開，日動(dòng)江光度竹來(lái).春到更晴誰(shuí)不喜，時(shí)遷不道老相依.山村敢惜身猶遠(yuǎn)，邊地應(yīng)憐戰(zhàn)未回.春鳥豈知人意緒，新聲只欲勸銜杯.14.以下對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.第二句寫在陽(yáng)光的映照之下，江面波光粼粼，巧妙地照應(yīng)了題目中的“晴”字.B.立春日乂恰逢好天氣，讓人愉悅，但想到年華在不覺中逝去，詩(shī)人內(nèi)心不免傷感.C.詩(shī)人雖然身處山村但慶幸自己遠(yuǎn)離邊地,不像邊地那些犧牲的將士再也無(wú)法歸家.D.本詩(shī)語(yǔ)言平實(shí)自然，不刻意雕琢，但在這平實(shí)的語(yǔ)言中卻蘊(yùn)含

59、了詩(shī)人豐富的情感.15.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析“春鳥豈知人意緒,新聲只欲勸銜杯”.答案I4. CI5.詩(shī)人運(yùn)用反襯的手法，春鳥的“新聲只欲勸銜杯”反襯人的“意緒”，以鳥兒的無(wú)拘無(wú)束、快樂反襯人的惆悵傷感.解析14題詳解此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力.C. “不像邊地那些犧牲的將士再也無(wú)法歸家”錯(cuò)誤.“邊地應(yīng)憐戰(zhàn)未回”的意思是“可憐邊 地的戰(zhàn)士們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)無(wú)法歸家”，詩(shī)中看不出“犧牲的將士”的意思.應(yīng)選C.115題詳解此題考查學(xué)生賞析詩(shī)句表達(dá)效果的能力.尾聯(lián)“春鳥豈知人意緒，新聲只欲勸銜杯”意思是“春鳥哪里知道人的心理呢？只知道一聲 快似一聲，只想要?jiǎng)袢撕染啤?春鳥是無(wú)拘無(wú)束,而人在這大好春光里

60、卻是倍感惆悵.詩(shī)人想 到年華在不覺中逝去，想到邊地的征人未還,這此都令詩(shī)人惆悵傷感.此聯(lián)就是以鳥兒的無(wú)拘 無(wú)束、不知愁反襯人的惆悵傷感.（三）名篇名句默寫（此題共1小題,6分）.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部.（1）古典詩(shī)詞善以“杜鵑（子規(guī)）”表達(dá)悲切之意，如白居易琵琶行中（2）李商隱錦瑟中,. （3）李白蜀道難.答案.其間旦暮聞何物？.杜鵑啼血猿哀鳴.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山解析詳解試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要 出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“杜鵑（子規(guī)）表達(dá)悲切之意”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題 目.三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20

61、分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I （此題共4小題,14分）閱讀下面的文字,完成下面小題.120年前，清政府被迫 喪權(quán)辱國(guó)的辛丑條約，中華民族帶著無(wú)盡的屈辱進(jìn)入20世紀(jì).為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，中國(guó)人民從未停止抗?fàn)帲瑹o(wú)數(shù)仁人志士.但是， 無(wú)論是戊戌變法還是辛亥革命，都沒有完成挽救國(guó)家于危亡的重任.究竟誰(shuí)能承當(dāng)起民族復(fù) 興的使命？ 一百年前的1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了.在成立之初，中國(guó)共產(chǎn)黨就毅然決然地 扛起為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這一歷史重任.一百年已經(jīng)過(guò)去，中華大地在中國(guó) 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了 的變化，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍.這一百年的奮斗，中國(guó)人民深切體會(huì)到，創(chuàng)造了許

62、多別人不可能創(chuàng)造的奇跡，我們干 成了許多別人干不成的事.新中國(guó)成立70多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng).從人均國(guó)民收入僅27 美元，到人均國(guó)民收入到達(dá)10410美元，人均國(guó)民收入增加數(shù)百倍；（），2020年經(jīng)濟(jì)總量已 經(jīng)超過(guò)美國(guó)的70%.在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，我們率先控制住疫情,中國(guó) 成為世界主要大國(guó)中發(fā)病率最低，死亡人數(shù)最少的國(guó)家.今天的中國(guó)不僅經(jīng)濟(jì)高速開展，人民 更是和睦團(tuán)結(jié).“人心齊，泰山移”，如今，56個(gè)民族像一粒一粒的石榴籽，緊緊擁抱在一起， 共同譜寫著中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代篇章.16 .依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）D.簽署 前赴后繼滄海桑田蔓延A.簽訂前仆后繼翻天覆地

63、要延B.簽署前赴后繼翻天覆地曼延C.簽訂前仆后繼滄海桑出曼延17 .文中畫橫線的局部有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.這一百年的奮斗歷程，中國(guó)人民深刻認(rèn)識(shí)到,我們國(guó)家干成了別的國(guó)家干不成的事，創(chuàng)造 了別的國(guó)家不可能創(chuàng)造的奇跡.B.在這百年的奮斗歷程中，讓中國(guó)人民深刻認(rèn)識(shí)到，我們國(guó)家創(chuàng)造了別的國(guó)家不可能創(chuàng)造 的奇跡,我們干成了別的國(guó)家干不成的事.C.這一百年的奮斗歷程,讓中國(guó)人民深刻認(rèn)識(shí)到,我們國(guó)家干成了別的國(guó)家干不成的事,創(chuàng) 造了別的國(guó)家不可能創(chuàng)造的奇跡.D.在這一百年的奇斗歷程，中國(guó)人民深刻認(rèn)識(shí)到，我們創(chuàng)造了別的國(guó)家不可能創(chuàng)造的奇跡， 我們干成了別的國(guó)家干不成的事.19.以下在文中

64、括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，到世界第一制造大國(guó)B. 一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)成為了世界第一制造大國(guó)C.世界第一制造大國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)D.實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國(guó)到世界第一制造大國(guó)的轉(zhuǎn)變20.請(qǐng)從修辭的角度,簡(jiǎn)要分析文中畫破浪線句子的表達(dá)效果.答案17.A18. C 19. A20.本句弓I用了俗語(yǔ)，運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了中國(guó)人民像石榴籽一樣緊緊團(tuán)結(jié) 在一起，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的新篇章.解析詳解1.此題考查學(xué)生運(yùn)用成語(yǔ)的能力.第一組：簽署：在文件、條約、憑證等上簽字.簽訂：雙方訂立條約或契約并簽字.本句說(shuō)清政府被迫 與他國(guó)訂立條約，應(yīng)選“簽訂”.第二組：前赴后繼：前面的沖上去，后面得緊跟上.形容連續(xù)不斷地斗爭(zhēng)，前進(jìn).前仆后繼：指的是前面 的倒下了，后面的緊跟上.形容斗爭(zhēng)英勇，不怕犧牲.相對(duì)而言，前者比擬具象;后者較為抽象， 多是形容已經(jīng)犧牲的同類團(tuán)體.這里指無(wú)數(shù)仁人志士不怕犧牲的精神，應(yīng)選“前仆后繼”.