校園文化建設(shè) 匯報(bào)材料

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1、 成長(zhǎng)的樂園 溫馨的家園 —-黃龍縣初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料 校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映.我校在上級(jí)有關(guān)部門及工會(huì)的指導(dǎo)下，牢固樹立“為師生幸福奠基”的理念，并以此制定實(shí)施黃龍縣初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)方案，把“立德樹人"文化作為校園文化之魂,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的初中學(xué)生，創(chuàng)建了積極向上、生動(dòng)活潑、富有特色的校園文化,豐富了“綠色校園”的內(nèi)涵?，F(xiàn)將一年來工會(huì)參與的校園文化建設(shè)主要工作匯報(bào)如下： 校園篇:尋芳陌上花如錦--因地制宜，優(yōu)化美化校園環(huán)境。 校園環(huán)境是校園

2、文化發(fā)達(dá)程度的外部標(biāo)志,它包容著豐富的教育意義與教育價(jià)值。2016年,我校在原有的基礎(chǔ)上，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的“一訓(xùn)三風(fēng)”宣傳欄,軟化了教學(xué)樓、校舍樓道，美化綠化了整個(gè)校園。全力打造紅色文化、傳統(tǒng)文化和地方文化氛圍,校園設(shè)有走廊、花園、名人畫像、校訓(xùn)雕塑、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等文化長(zhǎng)墻、體育文化墻、文明禮儀文化墻、黃龍風(fēng)情、風(fēng)采教師等主題文化墻;精心布置了“三個(gè)十大”文化長(zhǎng)廊，樓梯間、樓道德育主題文化墻；各班級(jí)室內(nèi)外設(shè)有文化宣傳欄，并設(shè)有讀書角、制度欄、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、布置、理解、踐行年級(jí)、班級(jí)主題文化的過程中，學(xué)會(huì)

3、自律,學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,充分發(fā)揮了校園文化的育人功效。(學(xué)校環(huán)境、年級(jí)文化的圖片) 活動(dòng)篇:天高任鳥飛——開展豐富多彩的校園文化活動(dòng) 校園文化建設(shè)另一層面就是開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的各種文化活動(dòng)。我們將常規(guī)性活動(dòng)與主題活動(dòng)結(jié)合起來，有陣地、有載體、師生人人參與,人人受益。為師生搭建了充分展示才華和特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有力推進(jìn)校園文化建設(shè)。 我校的校園活動(dòng)已成體系，每周一次的主題升旗活動(dòng)，三月教師體育趣味系列活動(dòng)，四月清明節(jié)緬懷先輩紅歌比賽,五月教師與畢業(yè)生籃球賽,六月端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，九月校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)及中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)，十月慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，十一月青少

4、年志愿者福利院送祝福社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，十二月元旦的教師聯(lián)歡會(huì)等做到了月月有主題，月月有活動(dòng),讓師生在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中受到教育。 在組織學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們力爭(zhēng)做到:學(xué)生參與面要廣,“輪”的機(jī)會(huì)要多，表彰獎(jiǎng)勵(lì)多樣化.如表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，其原則是:全面、客觀、激勵(lì).體現(xiàn)“面向全體，參與就有進(jìn)步，提高就要表彰"的指導(dǎo)思想。學(xué)校“星光閃閃，誰與爭(zhēng)先"學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明進(jìn)步之星、紀(jì)律進(jìn)步之星等為學(xué)生搭建了展示自己的平臺(tái),激勵(lì)學(xué)生做最好的自己。（各類活動(dòng)圖片） 實(shí)踐篇:共上下而求索——培育共同的教育信念與追求 學(xué)校是教書育人場(chǎng)所，經(jīng)過兩年的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，我校學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式已

5、形成模式，10月西北課改共同體培訓(xùn)組來我校進(jìn)行第四次課改驗(yàn)收，得到了培訓(xùn)組一致好評(píng)。 教師作為校園文化的創(chuàng)造者，實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，我們以校為本，學(xué)研并行，通過“個(gè)人自學(xué)、崗位培訓(xùn)、研討教研、課題研究等形式,扎實(shí)教師基本功，讓教師參與課改、教改,邊教邊學(xué)，邊教邊研，互幫互學(xué)，校園中彌漫著濃郁的研習(xí)氛圍和清新的書香氣息.（圖片：教師教研、上達(dá)標(biāo)課、培訓(xùn)等） 學(xué)校提供各種實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。每學(xué)年定期舉辦風(fēng)采教師、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽等評(píng)選、比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)、提高。在教師中大力倡導(dǎo)“讀書活動(dòng)”，要求教師每學(xué)年至少讀一本教育專著,撰寫讀書筆記（感言)。每周例會(huì)定期舉行 “

6、教師論壇”，構(gòu)建教師成長(zhǎng)的精神家園。在“教師論壇"上,老師們就教育問題、教學(xué)困惑及學(xué)習(xí)心得，或唇槍舌劍地論爭(zhēng)，或聲情并茂地陳述，他們的才情與智慧蘊(yùn)育了濃濃的校園書香。（圖片、公開課、鋼筆字比賽、教師論壇等） 學(xué)校規(guī)章制度是校園文化建設(shè)的保證，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，師生全員參與建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，民主管理與制度管理相結(jié)合，形成公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)發(fā)展，協(xié)調(diào)一致。學(xué)校出臺(tái)的各種制度,均經(jīng)過教代會(huì)討論通過，充分的發(fā)揚(yáng)民主精神，充分發(fā)揮工會(huì)的維權(quán)職能。（圖片：制度） 經(jīng)過兩年的實(shí)踐探索，2016年我校以基本形成自己的教育體系.(校本研修材料和導(dǎo)學(xué)案) “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有

7、時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"在真切感受著校園每座墻的言語，每個(gè)景點(diǎn)的寓意，每個(gè)孩子的故事的同時(shí)，我們?cè)僖淮紊羁痰馗惺艿叫@文化不僅是一種實(shí)實(shí)在在的東西，更是一種教育精神，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，在此，我們對(duì)延續(xù)這種文化充滿信心，為了我們所追求的事業(yè)我們將不斷努力！ 成長(zhǎng)的樂園 溫馨的家園 ——黃龍縣初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料 我校在貫徹落實(shí)市縣教育局關(guān)于師德建設(shè)的指導(dǎo)意見中,注重把學(xué)校的師德建設(shè)放在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的首位，在上級(jí)有關(guān)部門及工會(huì)的指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部和工會(huì)精心組織開展了以“學(xué)先進(jìn)、頌師德”為主題的師德教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí)模范人物先進(jìn)事跡，組

8、織師德專題報(bào)告會(huì)，不斷深入學(xué)習(xí),并根據(jù)自己的崗位特點(diǎn)寫出承諾書、心得體會(huì)和自查報(bào)告，通過教職工大會(huì)、教師論壇、教師活動(dòng)等形式開展了討論與交流,不斷增強(qiáng)廣大教職工的崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè).現(xiàn)將2016年我校工會(huì)參與師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下： 1。 以制度規(guī)范人。提升教師的師德水平,思想教育是基礎(chǔ)，規(guī)章制度是保證。學(xué)校在全面學(xué)習(xí)了國(guó)家重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黃龍縣《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》后，制定并試行了《黃龍縣初級(jí)中學(xué)師德建設(shè)規(guī)劃》、《黃龍縣初級(jí)中學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《黃龍縣初級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》、《黃龍縣初級(jí)中學(xué)教師忌語》等規(guī)章制度，以規(guī)范教

9、師的教育教學(xué)行為，提高教師的師德水平。(制度圖片) 2。以關(guān)愛感召人。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活和發(fā)展，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺(tái)，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在生活上關(guān)心人的工作思路，做到了有困難必幫助,有情緒必疏通，有疾病必看望,有矛盾必化解，有喜事必恭喜,有喪事必慰問.細(xì)致深入,公開透明地把溫暖送到廣大教職工的心里，潤(rùn)物無聲地把“營(yíng)建和諧校園”滲透到點(diǎn)滴小事中,播撒到每個(gè)角落里。（圖片：看望教師圖片） 3.以講座引導(dǎo)人。3月的消費(fèi)維權(quán)講座;4月的“內(nèi)化師德”報(bào)告會(huì)；5月的師德師風(fēng)講座、法律知識(shí)講座；6月增強(qiáng)安全意識(shí)講

10、座；9月的心理健康講座；10月份邀請(qǐng)西北課改名校共同體專家培訓(xùn)組來校講座指導(dǎo),面對(duì)面對(duì)話,拉近教師與培訓(xùn)家的差距,樹立教師向?qū)＜倚徒處煀^斗的信心。(講座圖片） 4.以培訓(xùn)提升人。學(xué)校在教師培訓(xùn)上加大力度，學(xué)校中層、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師等多次派出去學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。3月份路江峰參加西北課改翻轉(zhuǎn)課堂與微課相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn),同月13名教師參加澄縣初三復(fù)習(xí)研討會(huì)，5月份12人參加延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)校際交流送教下鄉(xiāng),6月9人參加陜西省教育學(xué)院語文新教材培訓(xùn),7月16人去宜川中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，10月派2人前往浙江大學(xué)參加校長(zhǎng)培訓(xùn),10月份15人參加在蒲城舉辦的西北課改名校共同體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，所有外出培訓(xùn)教師回校后

11、為全校教師做二次培訓(xùn),在自身得到充電的同時(shí),讓其余老師也能夠更新理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。（培訓(xùn)圖片) 5.以教研提高人。每學(xué)期一次的聯(lián)校教研活動(dòng)，給了我校教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，教師在與其他學(xué)校教師的交流中博采眾長(zhǎng)，獲得提高.（聯(lián)校教研圖片） 6.以活動(dòng)教育人。為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色，更好的服務(wù)于教育教學(xué)大局,我校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，極大的推動(dòng)了工作的進(jìn)展，學(xué)校工會(huì)不但通過組織教師開展師德師風(fēng)大討論、師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng),而且結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織教師參加課堂競(jìng)賽、三筆字比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng),同時(shí)開展教職工拔河比賽、羽毛球比賽，調(diào)節(jié)教師業(yè)

12、余生活，錘煉老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、寬容心、榮譽(yù)感、責(zé)任感和認(rèn)可別人、欣賞別人的態(tài)度、胸襟.（教師活動(dòng)圖片） 7。以成績(jī)鼓舞人。學(xué)校實(shí)行的師德師風(fēng)建設(shè)措施，讓老師們擁有了古典的心情,從容的氣度,在思考教育問題時(shí)，多了一些辯證的思想，少了偏執(zhí)的意識(shí),在實(shí)施課堂改革的過程中，對(duì)教育理解得更細(xì)致、更深入。一年來，學(xué)校涌出了一批師德標(biāo)兵,骨干教師，如王榮霞、李榮、陳玲俠、康佳佳、劉敏利等.2月劉莉老師獲延安市中小學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào)，3月劉紅霞老師獲延安市教育工會(huì)勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，7月李娟老師獲得延安市初中組漢字聽寫大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；10月王彩虹等教師獲縣級(jí)學(xué)科抽考第一名，張校長(zhǎng)11月被聘為西北課改名校共同體副理事長(zhǎng)，10名學(xué)校骨干教師送教下鄉(xiāng)，學(xué)校被評(píng)為市文明校園、延安市課改基地校。（相關(guān)圖片） 在2016年，我們本著“為師生的幸福奠基”的目標(biāo)，將堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，搞好師德培養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師師德管理，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制,努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。