《高考語文 語法分析 句子成分課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文 語法分析 句子成分課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、.主語主語主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：例如：中國(guó)人民志氣高。中國(guó)人民志氣高。提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。是億萬人民群眾的切身事業(yè)。.謂語謂語謂語是陳述主語、說明主語的。謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：滿天烏云滿天烏云頓時(shí)消散了頓時(shí)消散了。樹葉樹葉黃了黃了。小王小王今年十六歲今年十六歲。魯迅魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天明天星期日星期日。什么書什么書他都看他都看。.賓語賓
2、語賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答為涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。例如：例如：什么叫什么叫信息信息？門口圍觀門口圍觀一群看熱鬧的一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。.定語定語定語是名語前面的連帶成分，用定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：例如：那那沉甸甸沉甸甸的稻谷，象一壟壟的稻谷，象一壟壟全黃全黃的珍的珍珠。珠。 三杯三杯美灑敬
3、親人。美灑敬親人。雪野中有雪野中有血紅血紅的寶珠山茶的寶珠山茶白中隱青白中隱青的的單瓣單瓣梅花。梅花。中國(guó)中國(guó)的歷史有的歷史有自己自己的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。.狀語狀語狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。度等。例如：例如：他他已經(jīng)已經(jīng)走了。走了。 咱們?cè)蹅儽本┍本┮?。見。歌聲歌聲把王老師把王老師帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶。科學(xué)科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。戰(zhàn)勝了神權(quán)。 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)
4、副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊，前邊，如，如，在杭州在杭州,我們游覽了西湖勝景。我們游覽了西湖勝景。.補(bǔ)語補(bǔ)語補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為成分，一般用來補(bǔ)
5、充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。處所、數(shù)量、性狀等。例如：例如：廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 他寫的字比原來好得他寫的字比原來好得多多。 他生他生于年于年。他坐他坐在桌子旁。在桌子旁。顏色是那么濃，濃得顏色是那么濃，濃得好象要流下來好象要流下來似的。似的。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)補(bǔ)語語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語語與謂語與謂語部分的中心部分
6、的中心詞詞謂語謂語；石拱石拱橋橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得得比較早比較早石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上史上出出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語語與謂語與謂語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；第三步第三步分析有沒有分析
7、有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)補(bǔ)語語等各等各種種成分。成分。我家的我家的貓貓最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。（我家的我家的）貓貓 最最怕怕 陌生人陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前）的的照片照片。劃分句子成分：劃分句子成分： 日光的照射特別強(qiáng)烈。日光的照射特別強(qiáng)烈?？偫砟歉叽蟮男蜗罂偸歉‖F(xiàn)在我的眼前?？偫砟歉叽蟮男蜗罂偸歉‖F(xiàn)在我的眼前。船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。近的山坡上。 5.5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 6.6.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。了我。 7.7.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。
高考語文 語法分析 句子成分課件
