合作共贏素材

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1、關(guān)于合作共贏話題作文的素材【思路點(diǎn)撥】1 管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學(xué)，通“詩(shī)”、“書”，懂禮儀，知識(shí)豐富，武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年 (前 686 年 )，齊國(guó)動(dòng)亂，公孫無(wú)知?dú)⑺例R襄王，自立為君。一年后，公孫無(wú)知又被殺，齊國(guó)一時(shí)無(wú)君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭(zhēng)盡快趕回國(guó)內(nèi)奪取君位。 管仲為使糾當(dāng)上國(guó)君， 埋伏中途欲射殺小白， 箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?guó)， 登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公。 桓公即位，設(shè)法殺死了公子糾，也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤?。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國(guó)強(qiáng)盛著想

2、，忘掉舊怨，重用管仲?；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國(guó)，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。2. 三國(guó)時(shí)期 ,曹操手下的張遼 ,樂進(jìn)共守合肥 .一次孫權(quán)發(fā)乒十萬(wàn)來(lái)攻 ,二人是五子良將之二 ,同等功績(jī) ,以前素有矛盾 ,但面對(duì)強(qiáng)敵 ,仍能互補(bǔ)互助 ,共進(jìn)共退 .終于大破敵軍 .3. 古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中 由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來(lái)一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡這便是有名的鲇魚效應(yīng)4. 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把

3、兔子馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！毕氤删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力?？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？5. 臺(tái)灣廣告界有句名言：與其被國(guó)際化，不如去國(guó)際化。其實(shí)，樹有長(zhǎng)短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟， 是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。 有一年世界原油價(jià)格大漲， 哈默的對(duì)手對(duì)東歐國(guó)家的石油輸出量都略有增加，惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克庫(kù)思千方百計(jì)找到了哈默，就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教他。哈

4、默說(shuō)了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競(jìng)爭(zhēng)中出人頭地的人如果知道， 關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏來(lái)意想不到的收獲， 那他一定會(huì)后悔不迭。 關(guān)照是一種最有力量的方式， 也是一條最好的路。 ”6. 馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。7. 美國(guó)商界有句名言： 如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去。 現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)，不再是 你死我活 ，而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是 單贏 ，而是 雙贏 和 多贏 。8. 一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò)

5、:沒有永遠(yuǎn)的朋友 ,也沒有永遠(yuǎn)的敵人 .這句話說(shuō)的沒錯(cuò) .每個(gè)很要好的朋友 ,很可能在某些因素下成為敵人 ,畢竟金錢 ,名利的誘惑是很大的 ,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng) .更有可能 , 著只是外表的朋友 .敵人也是一樣的 ,我們沒有永遠(yuǎn)的敵人 ,就像中考 ,考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手， 誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè) .但是 ,在平常學(xué)習(xí)中 ,我們一起學(xué)習(xí)， 互相幫助，著就是朋友是合作 ,我們沒有選擇的余地 .生活在這個(gè)社會(huì)里 ,生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng) ,只有強(qiáng)者才能生存 ,著也告訴我們一個(gè)道理 ,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備 ,競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì) .我們要合作也要競(jìng)爭(zhēng) ,要成為雙贏的群體

6、,只有這樣，我們才能進(jìn)步，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。9. 競(jìng)爭(zhēng)與合作往往是并存的。10. 我們崇尚競(jìng)爭(zhēng)，但又不忘記合作。合作 =共贏我曾經(jīng)多次見過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程， 微小的力量凝聚在一起， 是巨大的力量； 我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友楊柳。這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。 這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程， 同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂太難了！ 下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果?；丶液?，我按照書上的步驟做， 始終都不

7、成功。 第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。不久后，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)， 是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的

8、共存共榮，無(wú)一離不開合作！合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！合作共贏我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的， 都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。 你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó) 總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。 世界上有許多事情， 只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作

9、有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過(guò)交響樂團(tuán)的演奏吧， 這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧， 指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、 指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇， 也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師， 數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想， 這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這里還有一個(gè)小故事， 也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。 一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這

10、只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。 房子突然起火了， 只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。 他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。 實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。 哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了 3 秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情， 而且還要心中想著別人， 心中想著集體，有自我犧牲的精神

11、。同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)， 但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。 作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。我眼里的合作在十四、十五世紀(jì)， 歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候， 產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式， 它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者， 通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。 這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。而在社會(huì)變革日新月異的今天， 合作重新被人們所重視， 它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式， 而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。合作無(wú)處不在。 便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中， 有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物

12、， 兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代， 還有的哺養(yǎng)后代。 每一個(gè)成員既不多做也不少做， 缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。 螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。 它的每一個(gè)部件， 大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲， 都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。 最后再將不同的部件組裝， 一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。合作源于信任。 在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中， 其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的， 而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。 合作是需要不同的個(gè)體共同完成的， 而且是需要默契的。 如果個(gè)體間缺乏充分的信

13、任， 就不會(huì)有默契， 合作也就不可能成功。 譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則， 倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)， 那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)， 而用一雙筷子， 結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢姡?只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。 正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役， 大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。合作的確是一種精神，它源于信任， 且無(wú)處不在， 更重要的是這種精神是

14、難以估量的。 這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。自主與合作話題學(xué)生考場(chǎng)作文展示濱州市期末考試作文試題閱讀下面的材料，按要求作文。（1 ） 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。王杰。（2 ） 科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧。所有的人像一個(gè)問(wèn)題，并且每人做其中的部分工作，添加到鄭建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中。盧瑟（3 ） 獨(dú)立性是天才的基本特征。歌德（4 ） 及時(shí)通過(guò)自己的努力直到一般的真理，也比人云亦云的知道全部真理要好。羅曼。羅蘭讀了上面的幾則材料，你有何感想？請(qǐng)以“自主與合作”為話題寫一篇作文，立意自定，標(biāo)題自擬，文

15、體自選，不少于 800 字。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，尸體所引用的材料考生可用也可不用。自主與合作自主與合作表面上看來(lái)似乎是互相矛盾的，其實(shí)，二者之間存在著相互聯(lián)系的一面。自主與合作都是當(dāng)今時(shí)代迫切需要的品質(zhì)，我們應(yīng)把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)：既堅(jiān)持自主獨(dú)立，同時(shí)又不放棄同別人合作。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獨(dú)立性是天才的基本特征?！爆F(xiàn)代社會(huì)，大到國(guó)家，小到個(gè)人，自主精神都是必須具備的。沒有人可以讓我們永遠(yuǎn)依賴，要想趕上時(shí)代發(fā)展的“特快列車”，就必須有獨(dú)立自主的品質(zhì)。如果我們總是像牽?；菢右蕾噭e人，那么就永遠(yuǎn)都不會(huì)有挺直的腰桿。還記得有關(guān)鷹的那個(gè)故事嗎？由于從小就被人養(yǎng)在籠子里，每天吃喝不愁，漸漸失去了獨(dú)

16、立的能力，被好心的主人放生之后，最終餓死在山林中。這就是處處依賴他人，沒有自主能力的結(jié)果。同樣，我們每個(gè)人要想在社會(huì)財(cái)富中分得屬于自己的“蛋糕”，就必須具備獨(dú)立自主的能力。獨(dú)立自主更是一個(gè)國(guó)家必須堅(jiān)持的原則，失去了這一原則，處處依賴他國(guó)，那么國(guó)家的主權(quán)何在？國(guó)家的尊嚴(yán)何在？維護(hù)國(guó)家的利益從何談起？然而，我們強(qiáng)調(diào)自主獨(dú)立并不意味著拒絕同他人合作。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)合作往往產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。德國(guó)奔馳汽車公司就是合作的產(chǎn)物。為了抵制美國(guó)福特汽車對(duì)德國(guó)汽車工業(yè)的沖擊，卡爾。本茨汽車公司與另一著名汽車企業(yè)摒棄前嫌，聯(lián)合成立了奔馳汽車公司，從而在德國(guó)市場(chǎng)上穩(wěn)占半壁江山。合作還能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，獲得自

17、己與他人利益的雙贏。前幾天，聯(lián)想集團(tuán)與 IBM 公司的合作就引起了世人的廣泛關(guān)注。 通過(guò)合作，聯(lián)想集團(tuán)可以利用 IBM 公司先進(jìn)的技術(shù)以及營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)， 而 IBM 公司則可以借此甩掉個(gè)人電腦業(yè)務(wù)的包袱，與微軟等公司展開更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又進(jìn)一步打開了中國(guó)甚至亞洲的市場(chǎng)，可謂一舉多得。合作不僅對(duì)企業(yè)至關(guān)重要，而且對(duì)科技發(fā)展、對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高也起著舉足輕重的作用。人類基因組構(gòu)圖繪制的成功正是得益于國(guó)際合作，曾經(jīng)肆虐一時(shí)的“非典”也因了人類的合作而得到有效的控制。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，加強(qiáng)國(guó)際合作也正是我們加快發(fā)展的機(jī)遇。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們誰(shuí)都不屬于誰(shuí)，但我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)?！爆F(xiàn)代社會(huì)中，自主與

18、合作不可分離：?jiǎn)渭冏非笞灾?，往往走向狂傲孤立；而過(guò)分依賴他人，則會(huì)趨向隨波逐流；只有把自主與獨(dú)立相互結(jié)合，才能更好的發(fā)展自己。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的， 都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。 你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó) 總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。 世界上有許多事情， 只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功

19、之門的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過(guò)交響樂團(tuán)的演奏吧， 這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧， 指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、 指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇， 也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師， 數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想， 這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這里還有一個(gè)小故事， 也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。 一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七

20、個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。 房子突然起火了， 只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。 他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。 實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。 哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了 3 秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情， 而且還要心中想著別人

21、， 心中想著集體，有自我犧牲的精神。同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)， 但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。 作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。我眼里的合作在十四、十五世紀(jì)， 歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候， 產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式， 它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者， 通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。 這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。而在社會(huì)變革日新月異的今天， 合作重新被人們所重視， 它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式， 而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。合作無(wú)處不在。便是在自然界中， 人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)

22、格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物， 兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代， 還有的哺養(yǎng)后代。 每一個(gè)成員既不多做也不少做， 缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。 螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。 它的每一個(gè)部件， 大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲， 都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。 最后再將不同的部件組裝， 一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。合作源于信任。 在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中， 其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的， 而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。 合作是需要不同的個(gè)體共同完成的， 而且是需要

23、默契的。 如果個(gè)體間缺乏充分的信任， 就不會(huì)有默契， 合作也就不可能成功。 譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則， 倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)， 那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)， 而用一雙筷子， 結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢姡?只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役， 大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。合作的確是一種精神，它源于信任， 且無(wú)

24、處不在， 更重要的是這種精神是難以估量的。 這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。 我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，.在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。 樹有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體， 在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為， 也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)， 而且只有一方能勝， 而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)

25、以上的個(gè)人或群體， 為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭(zhēng)， 我們也就不會(huì)站在這兒， 然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的， 有的同學(xué)卻把它們分得太開了， 有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。 當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的， 最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是

26、沒有必要的， 片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀， 無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候， 這個(gè)世界已將其遺忘。 所以，以上的兩種做法都是不正確的。 我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。如果把人生比作一場(chǎng)戲， 那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛， 而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花擁有合作，才能擁抱成功俗話說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船， 需要風(fēng)浪的推動(dòng)； 一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光

27、芒四射噴薄欲出的一輪朝日， 需要朝霞的映襯； 一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用 30 年時(shí)間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。 但不善于理論思維和科學(xué)整理， 未能有重大發(fā)現(xiàn)。 臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。 第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合， 終于引出行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作，哪來(lái)行星運(yùn)動(dòng)三大定律？合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用，擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí)，廉頗老將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益，

28、對(duì)廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后， 非常慚愧，親自到宰相府輔荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作，使趙國(guó)日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來(lái)國(guó)家興旺？合作是開往成功的列車。 1935 年遵義會(huì)議前， 毛澤東不主持中央工作。 受左傾機(jī)會(huì)主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長(zhǎng)征。紅軍在長(zhǎng)征途中召開了遵義會(huì)議，在周恩來(lái)、張聞天和王稼祥的堅(jiān)持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位， 新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)事求是、 團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作，紅軍的勝仗是一個(gè)接著一個(gè)。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨的理想航船，跨越過(guò)了最為狹窄的航道，駛向光明大道。沒有合作，哪來(lái)歷史性轉(zhuǎn)折？公元前 318 年，楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作，集中各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力，是一定能夠打敗秦國(guó)的。所以說(shuō)，擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！