《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東羅建知

《《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東羅建知》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東羅建知（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省廣州市天河區(qū)員村小學(xué)羅建知 【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)課前搜集中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住課文寫(xiě)救援隊(duì)棒的詞語(yǔ)、句子。再加上圖片、課外維和部隊(duì)的資料，讓學(xué)生真切地感到中隊(duì)外國(guó)無(wú)私的幫助，最后水到渠成地使學(xué)生驕傲地喊出：中國(guó)真棒！【教學(xué)目標(biāo)】、培養(yǎng)默讀能力。、讀懂課文，了解我國(guó)人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國(guó)家人民的幫助；從而受到教育。、通過(guò)資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】、重點(diǎn)：感受中國(guó)人民對(duì)其他國(guó)家人民的幫助和友誼。、難點(diǎn)：地震、如何救援等方面的知識(shí)?！窘虒W(xué)建議】課前，學(xué)生要搜集和了解中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的有關(guān)資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、交流資料

2、，導(dǎo)入新課、同學(xué)們，前面兩篇課文講的是外國(guó)人幫助我們中國(guó)人，那我們中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)又是怎樣幫助外國(guó)人的？誰(shuí)來(lái)向大家介紹介紹？、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話(huà)進(jìn)行介紹。教師播放幻燈“武器”部分。、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)于年月第一次赴阿爾及利亞參加國(guó)際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，為祖國(guó)贏(yíng)得了榮譽(yù)。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽(yù)“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！”、出示課題：中國(guó)國(guó)際求援隊(duì)，真棒?。ㄖ笇?dǎo)學(xué)生用驕傲的語(yǔ)氣讀出來(lái)。）、師：這篇課文是一篇通訊，你們想知道這篇通訊是怎樣報(bào)道中國(guó)派出救援隊(duì)幫助救災(zāi)的事嗎？讓我們一同走進(jìn)課文親自目睹中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的表現(xiàn)吧！導(dǎo)語(yǔ)的目的是讓學(xué)生明白理解和幫助是雙方的。二、初讀

3、課文，讀準(zhǔn)讀通、根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。、默讀課文，課文主要講了一件什么事情？（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）讀通課文，是理解課文的前提，整體感知。三、自主探究，交流收獲、默讀課文，看看我們中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)棒在哪里呢？請(qǐng)劃出有關(guān)語(yǔ)句。鼓勵(lì)學(xué)生使用跳讀的方法。、小組交流。、集體交流：我們中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)棒在哪里。用小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充。交流完，幻燈出示，齊讀三大點(diǎn)：速度快：首先，地震發(fā)生后中國(guó)立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊(duì)，而且一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的地方。（救災(zāi)最重要的就是速度要快）（幻燈出示：“他們一下車(chē)，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員有聲波搜尋著廢墟下的幸

4、存者”）學(xué)生練讀齊讀。不怕危險(xiǎn)：在受災(zāi)嚴(yán)重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊(duì)仍然投入工作。援救技術(shù)高超：救援隊(duì)在搜索犬的幫助下，救出了一個(gè)男孩。、在阿爾及利亞參加國(guó)際救援工作的支隊(duì)伍中，只有中國(guó)和法國(guó)救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)?！爸袊?guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！”（生齊讀）交流文章重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，進(jìn)而了解中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的高尚品質(zhì)，理解我國(guó)人民的國(guó)際主義精神。交流板書(shū)：速度快援救技術(shù)高超不怕危險(xiǎn)四、回顧前文、感悟文情師：所在以在送別時(shí)，前來(lái)送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠(chéng)的祝愿：幻燈出示課文第一段：（學(xué)生齊）“中國(guó)萬(wàn)歲！這是阿爾及利亞群眾在送別中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)時(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿。

5、”回顧前文，整體感知。五、圖片賞析，結(jié)束全文、這就是我們的國(guó)際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來(lái)欣賞他們的風(fēng)采吧！、學(xué)生看圖片。（幻燈出示“救援”圖片。）、此時(shí)此刻，你們一定有很多話(huà)想對(duì)這些可親可敬的隊(duì)員們說(shuō)吧？（學(xué)生表述）、教師小結(jié)：是啊，通過(guò)這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們?cè)跄懿挥芍缘刭潎@？（學(xué)生齊：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！）通過(guò)圖片，讓學(xué)生對(duì)國(guó)際救援隊(duì)有更深刻地了解；再次引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)際救援隊(duì)隊(duì)員產(chǎn)生一種敬佩之情，由此指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、生活。隨機(jī)板書(shū)：意志頑強(qiáng)鎮(zhèn)定樂(lè)觀(guān)臨危不懼六、拓展閱讀，感悟升華師：中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，在國(guó)際社會(huì)為應(yīng)對(duì)國(guó)際和平與安全所受的威脅而采取的行動(dòng)中，一直發(fā)揮著重要作用。不僅在貿(mào)易和發(fā)展方面如此，在打擊國(guó)際犯罪和恐怖主義方面也同樣如此。下面我們用跳讀的方法看兩篇文章。、用跳讀的方法閱讀：給女兒的一封信（維和日記）、通訊：中國(guó)駐利比里亞維和部隊(duì)感受“中國(guó)情”、談讀后感受：總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生感受到：中國(guó)維和部隊(duì)，真棒！中國(guó)，真棒！通過(guò)維和部隊(duì)的感人事跡，讓學(xué)生感受到：中國(guó)，真棒！七、板書(shū)設(shè)計(jì)、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！ 速度快援救技術(shù)高超不怕危險(xiǎn)意志頑強(qiáng)鎮(zhèn)定樂(lè)觀(guān)臨危不懼