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1、大班游戲活動(dòng)《我真的很不錯(cuò)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)實(shí)物、圖片的觀察及嘗試操作，使幼兒理解掌握簡(jiǎn)單的反義詞。
2,發(fā)展幼兒的觀察力，想象力，囗語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大小球各1個(gè)，石頭，海綿，圖片等。
活動(dòng)過程：一、音樂活動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
二、集體游戲：《我真的很不錯(cuò)》。
師：小朋友我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入活動(dòng)室，請(qǐng)小朋友找個(gè)喜歡的位置坐下來，都坐好了嗎？（坐好了），來來來，請(qǐng)把你們漂亮的的小手拿出來和老師一起做個(gè)游戲。《我真的很不錯(cuò)》，邊做邊念兒歌，我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的很不錯(cuò)，我頭腦也不錯(cuò)，我臉蛋也不錯(cuò)，我身材也不錯(cuò)，我上上下下前前后后左左右右都不錯(cuò)。小朋友都做得真漂亮，請(qǐng)你
2、們坐好。
三、理解反義詞。
小朋友，我們剛才拍手的上上下下前前后后都不錯(cuò)，上和下呀是一對(duì)反義詞，它的的意思相反，像這樣意思相反的詞叫反義詞。我們今天的課就是《尋找反義詞》，那么剛才的游戲中除了上和下是一對(duì)反義詞外，還有沒有反義詞呢？誰(shuí)能告訴老師？（前后，左右），對(duì)，還有前后，左右，都是反義詞，你們真棒。四、第一次嘗試，利用實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察嘗嘗，豐富想象力，觀察力，能說出一組或多組反義詞。
接下來我們來玩一個(gè)變變變的游戲，請(qǐng)你們一起來，給老師多法力，這才能變出漂亮的的東西，準(zhǔn)備好了嗎？開始，叮當(dāng)法術(shù)變變變，哎呀！我們來看看，變出什么了？（球），那小朋友能不能從這兩球上找出意思相反的反義詞
3、呢？（大，小），對(duì)了，大和小是一對(duì)反義詞，除了這個(gè)詞外，還有別的嗎？（顏色不一樣）那是什么顏色？黑和白，嗯，真棒，那反義詞是？（黑白）。我們?cè)賮碜円蛔?，叮?dāng)法術(shù)變變變，哦噢，小朋友你們看什么東西？（兩個(gè)瓶子），對(duì)了，你們能從兩個(gè)瓶子中找出反義詞嗎？請(qǐng)你們仔細(xì)觀察找一找，看誰(shuí)找的最多。（黑白，大小，多少，輕重）。
下面我們來變最后一次，叮叮當(dāng)法術(shù)變變變，哎呀，是什么？（尺子），那能在尺子上找出反義詞嗎？幼：能，長(zhǎng)和短。
我們的小朋友真歷害，魔術(shù)變完了，現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友來比試一下，看看老師和小朋友兩個(gè)人，能從中找出反義詞嗎？（大小，胖瘦，高矮），對(duì)了，你們真棒，這位小朋友非常感謝你，請(qǐng)坐
4、。
五、第二次嘗試，通過各器官，讓幼兒在嘗試中理解反義詞。
小朋友，今天老師還帶來了很多的物品，在這些有趣的物品中，都藏著許多的反義詞，請(qǐng)你們看一看，聽一聽，嘗一嘗，捏一捏，找一找，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)最多的反義詞。
幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。操作完畢，幼兒坐好，
問：小朋友你們都找到反義詞了嗎？（厚薄，方圓，粗細(xì)，高矮，多少，里外，甜苦，軟硬，熱冷，長(zhǎng)短，重輕，大小，新舊）。
六、游戲《做相反》。
1、相反動(dòng)作：如：把右手舉起來——把右手舉起來；哭——笑；小鳥飛得高——小鳥飛得矮；往前走——往后走；跑得快——跑得慢。
2、規(guī)則：老師只說，不做動(dòng)作，幼兒邊說相反的和做動(dòng)作。
七、游戲：找朋友。
玩法：幼兒拿圖片，在音樂中邊唱邊跳，找到與自己手拿著圖片意思相反的朋友拉手做好朋友。
音樂停后。請(qǐng)幾對(duì)好朋友告訴大家，自己圖片中的反義詞是什么？結(jié)束課堂。
幼兒園大班游戲活動(dòng)《我真的很不錯(cuò)》
