高中政治第三課 第二框 《樹立正確的消費(fèi)觀》課件新人教版必修1

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1、 今年流行的服裝類型很酷啊，我今年流行的服裝類型很酷啊，我看到許多同學(xué)都買了一兩件，昨看到許多同學(xué)都買了一兩件，昨天看到小明穿的那件很有型，我天看到小明穿的那件很有型，我也想買一件。也想買一件。我也想買，星期天我們一起去吧。我也想買，星期天我們一起去吧。好啊，我也去！好啊，我也去！1、這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？、這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2、我們?cè)撊绾慰创@種心理、我們?cè)撊绾慰创@種心理特點(diǎn)：特點(diǎn)：仿效性、仿效性、 重復(fù)性、盲目性重復(fù)性、盲目性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 有利：有利：健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 不利：不利：不健康、不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)不健

2、康、不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活不利。經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：態(tài)度：具體問題具體分析，不可盲目從具體問題具體分析，不可盲目從眾消費(fèi)。眾消費(fèi)。1、這些圖片體現(xiàn)了一種什么消費(fèi)心態(tài)？、這些圖片體現(xiàn)了一種什么消費(fèi)心態(tài)？2、我們應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這種消費(fèi)方式？、我們應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這種消費(fèi)方式？特點(diǎn)：特點(diǎn)：標(biāo)新立異，標(biāo)新立異， 顯示與眾不同顯示與眾不同評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)有利：有利：展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。品的出現(xiàn)和發(fā)展。有弊：有弊：代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可態(tài)度：態(tài)度：適當(dāng)求異可行，過分標(biāo)新立異適當(dāng)求異可行，過分標(biāo)新立異不值得提倡

3、。不值得提倡。求異心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)感悟：感悟：過分過分求異不提倡求異不提倡求異心理惹得求異心理惹得“高回頭率高回頭率”我這件衣服是在我這件衣服是在Baleno買的，要買的，要200元。元。瞧我這件，瞧我這件，Adidas的，的，450元。元。我這件在我這件在佐丹奴買的，佐丹奴買的，700元。元。1、這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？、這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2、這種心理引發(fā)的消費(fèi)好不好？該不該、這種心理引發(fā)的消費(fèi)好不好？該不該 提倡？提倡？特點(diǎn)：特點(diǎn)：夸耀性、夸耀性、 盲目性盲目性評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利。不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡。不

4、健康的心理，不值得提倡。攀比心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)今年你考到全班第一名。你爸爸不是說今年你考到全班第一名。你爸爸不是說要給你買一雙球鞋嗎？你準(zhǔn)備買哪個(gè)牌要給你買一雙球鞋嗎？你準(zhǔn)備買哪個(gè)牌子的子的,Adidas的還是耐克的？的還是耐克的？我不打算買太貴的，我想買一雙我不打算買太貴的，我想買一雙安踏的，安踏的，100塊左右，質(zhì)量好又塊左右，質(zhì)量好又耐用，穿得也舒服。耐用，穿得也舒服。1、這是一種怎樣的消費(fèi)？、這是一種怎樣的消費(fèi)？2、我們應(yīng)如何看待它？、我們應(yīng)如何看待它？特點(diǎn)：特點(diǎn)：符合實(shí)際、符合實(shí)際、 講究實(shí)惠講究實(shí)惠評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：有利的、理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人有利的、理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人 和社

5、會(huì)都有好處。和社會(huì)都有好處。態(tài)度：態(tài)度：值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)。值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)。求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) 小華的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。家庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。兒子，你放心，我們家決不會(huì)比他們差。兒子，你放心，我們家決不會(huì)比他們差。我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有有10萬(wàn)沒還呢！哪還有余錢買這買那的。萬(wàn)沒還呢！哪還有余錢買這

6、買那的。哦！哦！欠這么多??？那我們?yōu)槭裁从忠J款買房呢？欠這么多??？那我們?yōu)槭裁从忠J款買房呢？小華：小華： 爸爸：爸爸：媽媽：媽媽：小華：小華：爸爸：爸爸：小華和他爸爸在購(gòu)買家庭影院、筆記本電腦等方面時(shí)是小華和他爸爸在購(gòu)買家庭影院、筆記本電腦等方面時(shí)是出于什么樣的心理？又會(huì)給他家庭帶來(lái)什么影響？出于什么樣的心理？又會(huì)給他家庭帶來(lái)什么影響？考考你考考你適度消費(fèi)與貸款消費(fèi)是適度消費(fèi)與貸款消費(fèi)是不不矛盾的。矛盾的。 量入為出，適度消費(fèi)這里的這里的“入入”=當(dāng)前收入當(dāng)前收入+未來(lái)收未來(lái)收入入適度消費(fèi)：在自己經(jīng)濟(jì)能力適度消費(fèi)：在自己經(jīng)濟(jì)能力可承受可承受的范圍內(nèi)。的范圍內(nèi)。1、量入為出，適度消費(fèi)、量入為

7、出，適度消費(fèi)貸款消費(fèi)：當(dāng)前收入貸款消費(fèi)：當(dāng)前收入穩(wěn)定穩(wěn)定，對(duì)未來(lái)收入持，對(duì)未來(lái)收入持樂觀樂觀態(tài)度。態(tài)度。物質(zhì)物質(zhì)文化文化小兒麻痹癥妻子：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行妻子：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行“歐洲歐洲” 樣式，很有異國(guó)風(fēng)味。樣式，很有異國(guó)風(fēng)味。丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行流行”走。走。小華：媽，不對(duì)吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過了，說明年小華：媽，不對(duì)吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過了，說明年 將流行將流行“澳洲澳洲”樣式。樣式。丈夫：那我們家要怎么裝修好??？丈夫：那我們家要怎么裝修好啊？ 1、小華和他父母在裝修款式上是一種什么消、小華和他父母在裝修款式上是一種什么

8、消費(fèi)心理？費(fèi)心理？2、你給他們家出出主意，應(yīng)該怎么裝修？、你給他們家出出主意，應(yīng)該怎么裝修？考考你考考你避免避免跟風(fēng)隨大流跟風(fēng)隨大流情緒化消費(fèi)情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)“三個(gè)避免” 在消費(fèi)過程中應(yīng)注意2、避免盲從，理性消費(fèi)、避免盲從，理性消費(fèi)小華：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？小華：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。小華：我們國(guó)家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒？小華：我們國(guó)家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒？爸爸：可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它?。“职郑嚎涩F(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它?。⌒?/p>

9、華：那是他們還不清楚它的危害。小華：那是他們還不清楚它的危害。爸爸：這飯盒還有危害??？爸爸：這飯盒還有危害?。靠伎寄憧伎寄阏?qǐng)幫小華爸爸解開疑惑請(qǐng)幫小華爸爸解開疑惑?白色資源白色資源“資源節(jié)約型資源節(jié)約型”社會(huì)社會(huì)成份：成份：從塑料的組成來(lái)看，聚丙烯、聚乙烯、聚苯乙烯和聚氯從塑料的組成來(lái)看，聚丙烯、聚乙烯、聚苯乙烯和聚氯 乙烯均由碳?xì)湓亟M成。乙烯均由碳?xì)湓亟M成。 而汽油、柴油等緊缺資源也是由碳?xì)湓亟M成，只不過而汽油、柴油等緊缺資源也是由碳?xì)湓亟M成，只不過 分子量較小。分子量較小。變廢為寶：變廢為寶：把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解， 把把

10、裂解物質(zhì)進(jìn)行分餾，可制得裂解物質(zhì)進(jìn)行分餾，可制得汽油和柴油汽油和柴油。（據(jù)統(tǒng)計(jì)：。（據(jù)統(tǒng)計(jì)： 1噸塑料可以提煉汽油噸塑料可以提煉汽油700公斤）公斤） 白色污染白色污染“環(huán)境友好型環(huán)境友好型”社社會(huì)會(huì)3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)爸爸：新房裝修好了，我們家該鳥槍換大炮，家具、電器爸爸：新房裝修好了，我們家該鳥槍換大炮，家具、電器 全換新的，把舊家具、電器全丟了。全換新的，把舊家具、電器全丟了。媽媽：是呀，我們也享受享受。媽媽：是呀，我們也享受享受。小華：小華：.浪費(fèi)1、我們的身邊還有哪些浪、我們的身邊還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？你如何看待這些費(fèi)現(xiàn)象？你如何看待這些現(xiàn)象？現(xiàn)象？2、作為當(dāng)代中學(xué)

11、生，你、作為當(dāng)代中學(xué)生，你如何理解勤儉節(jié)約，艱苦如何理解勤儉節(jié)約，艱苦奮斗？奮斗？考考你考考你探究（四）探究（四）4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過時(shí)。并不過時(shí)。 因?yàn)樗皇侵改撤N具體的消費(fèi)方式，而是代表一因?yàn)樗皇侵改撤N具體的消費(fèi)方式，而是代表一種種精神精神，值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服，值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服和天天吃草根。時(shí)代不同，其具體消費(fèi)狀況不一樣。和天天吃草根。時(shí)代不同，其具體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論什么時(shí)代都是適用的，應(yīng)

12、該發(fā)揚(yáng)光大。所以我們不能什么時(shí)代都是適用的，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。所以我們不能把勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來(lái)，勤儉節(jié)把勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來(lái)，勤儉節(jié)約約不是抑制消費(fèi)而是說不要浪費(fèi)。不是抑制消費(fèi)而是說不要浪費(fèi)。勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約抑制消費(fèi)抑制消費(fèi)=不要浪費(fèi)不要浪費(fèi)從眾心理從眾心理樹立正確的消費(fèi)觀樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理面面觀做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者（應(yīng)樹立怎樣的消（應(yīng)樹立怎樣的消費(fèi)觀？）費(fèi)觀？）求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實(shí)心理求實(shí)心理量入為出，適度消費(fèi)量入為出，適度消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)自己的消費(fèi)情況，結(jié)合課本總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)自己的消費(fèi)情況，結(jié)合課本知識(shí)制定一份科學(xué)的個(gè)人消費(fèi)計(jì)劃。知識(shí)制定一份科學(xué)的個(gè)人消費(fèi)計(jì)劃。 記錄和分析總結(jié)一段時(shí)間（一周或一個(gè)月）記錄和分析總結(jié)一段時(shí)間（一周或一個(gè)月）內(nèi)自己可支配的收入情況、支出方向。然后分析內(nèi)自己可支配的收入情況、支出方向。然后分析哪些消費(fèi)是合理的，哪些是不合理的。在此基礎(chǔ)哪些消費(fèi)是合理的，哪些是不合理的。在此基礎(chǔ)上，制定下一步的消費(fèi)計(jì)劃。上，制定下一步的消費(fèi)計(jì)劃。綜合探究綜合探究