牛津譯林六年級(jí)英語(yǔ)下UnitThe lion and the mousePPT課件

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1、What to learn?1. I can read and understand the story of Cartoon time.2. I know the intonation(語(yǔ)調(diào)) of Wh-questions.3. I know there are many animal stories in Aesops Fables and Chinese idiom books.第1頁(yè)/共25頁(yè)21453Do you want these balls?每當(dāng)你完成一個(gè)Task，都可以向罐子里注入一些水。第2頁(yè)/共25頁(yè)Task1: RevisionOne day, a _ mouse w

2、oke up the _ lion. The lion caught the mouse and wanted to eat him. However, the lion _ the mouse go.The next day, the lion was _ by men. The mouse made a hole and saved the lion.From _ on, the lion and the mouse became friends.weakletstrongthencaughtFill in the blanks第3頁(yè)/共25頁(yè)第4頁(yè)/共25頁(yè)( ) 1. Sam is g

3、ood at table tennis.( ) 2. Bobby hits the ball hard.( ) 3. Sam and Bobby find a hole in the playground.( ) 4. Sam can reach the ball in the hole.Task2: True or False第5頁(yè)/共25頁(yè)Sam and Bobby are playing table tennis happily.第6頁(yè)/共25頁(yè)Billy and Willy cheer for them loudly. Sam is too excited and he hits th

4、e ball hard. Then, they cannot find the ball.第7頁(yè)/共25頁(yè)Finally, Sam and Bobby find a hole in the ground.第8頁(yè)/共25頁(yè)Sam has an idea. He brings some water quickly and pours it into the hole.第9頁(yè)/共25頁(yè)( ) 1. Sam is good at table tennis.( ) 2. Bobby hits the ball hard.( ) 3. Sam and Bobby find a hole in the pl

5、ayground.( ) 4. Sam can reach the ball in the hole. Because the hole is too deep .Task2: True or False打，擊地面，地上夠得著深SamcannotTFFFhitgroundreachdeep第10頁(yè)/共25頁(yè)Q1: What do Billy and Willy do near the table? A: They cheer for Sam and Bobby loudly.Q2: What is Sams idea?A: He brings some water quickly and po

6、urs it into the hole.Task3: Read and AnswerTask3: Read and Answer為歡呼向內(nèi)注入，灌注Read and underline the answers (先自己讀Cartoon time, 然后劃出答案)Hooray!(萬(wàn)歲！)第11頁(yè)/共25頁(yè)第12頁(yè)/共25頁(yè)Task4：Read or Act3、Act in roles.（分角色演）1、Read in roles.（分角色讀）2、Read together.（齊讀）第13頁(yè)/共25頁(yè)lollipop第14頁(yè)/共25頁(yè)Task 5: Read and findWhere are y

7、ou going? What do you want to buy? A lollipop.Who is it for? The boy over there.What will he say? It doesnt matter.你還知道哪些疑問(wèn)詞開(kāi)頭的句子是降調(diào)呢？To the sweet shop.第15頁(yè)/共25頁(yè) The Rabbit and the Turtle The Fox and the Grapes The Crow and the PitcherAesops Fables伊索寓言第16頁(yè)/共25頁(yè)The Blind Men and the Elephant The Bird

8、 Jingwei Trying to Fill the Sea Waiting for Rabbits A Chinese idiom book中國(guó)成語(yǔ)故事第17頁(yè)/共25頁(yè)A Chinese idiom bookAesops FablesDo you find something in common?這兩本書(shū)的故事有些什么相同之處嗎？同桌互相討論一下吧！第18頁(yè)/共25頁(yè)Task6: Read and find第19頁(yè)/共25頁(yè)A good book is a good friend. 第20頁(yè)/共25頁(yè)We know:1. I can read and understand the car

9、toon.2. The falling intonation(降調(diào)) of Wh-questions.3. There are many animal stories in Aesops Fables and Chinese idiom books.第21頁(yè)/共25頁(yè)Homework1.Read Cartoon time for 5 times. Try to imitate the recording.2.Tell one animal story to your friends and parents.第22頁(yè)/共25頁(yè)Thank you!第23頁(yè)/共25頁(yè)潔心與大熊在進(jìn)入高中的第一天相識(shí)

10、，兩人都是大個(gè)子，分座位的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)，一隊(duì)一個(gè)次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個(gè)比自己矮一點(diǎn)點(diǎn)的女生前面，與大熊成了同桌他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開(kāi)的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對(duì)同桌囊括了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無(wú)論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會(huì)朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會(huì)看潔心一眼，好像在說(shuō)我知道這一篇是你寫(xiě)的，潔心也會(huì)漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)

11、的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛(ài)的孩子。潔心的日常開(kāi)始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩(shī)情畫(huà)意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國(guó)乃至世界各大數(shù)學(xué)競(jìng)賽計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的各色獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂(lè)著。人和人之間的比較，是丟失快樂(lè)最簡(jiǎn)單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識(shí)自己最直接的方式。失落帶來(lái)思考，潔心終于意識(shí)到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無(wú)力又無(wú)助，知識(shí)陳舊，

12、書(shū)生意氣，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫(xiě)了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會(huì)像過(guò)去只要聽(tīng)到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來(lái)，事業(yè)有成的他也不再對(duì)潔心的發(fā)號(hào)施令全盤(pán)言聽(tīng)計(jì)從，潔心覺(jué)得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒(méi)有意識(shí)到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較，也沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對(duì)一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來(lái)越暴躁，越來(lái)越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會(huì)被引爆的火藥桶，說(shuō)不定什么瑣事就會(huì)成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒(méi)有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過(guò)，大熊忙

13、于工作，渾然不覺(jué)，潔心認(rèn)為大熊不再愛(ài)自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對(duì)自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來(lái)的圍城。一位生性愛(ài)冒險(xiǎn)的作家本杰明，無(wú)法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫(xiě)作，拒絕開(kāi)始新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開(kāi)始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)物園本杰明走投無(wú)路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無(wú)法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛(ài)讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見(jiàn)面，一見(jiàn)鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精

14、神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛(ài)情。看著本杰明和一雙兒女對(duì)著陰陽(yáng)相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)美麗的愛(ài)情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)有種種難言的苦楚不如意，“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝溃攀钦鎸?shí)的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長(zhǎng)談，長(zhǎng)談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛(ài)情，大熊說(shuō)潔心沒(méi)失去過(guò)，自己一直都在，從未離開(kāi)，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開(kāi)始找回自己的人生旅程，列清單，定目標(biāo)，開(kāi)始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對(duì)

15、望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬(wàn)水，潔心開(kāi)始一展所長(zhǎng)，用文字記錄下他們的所見(jiàn)所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長(zhǎng)，生命和愛(ài)情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說(shuō)因?yàn)樗麄?，自己又開(kāi)始相信并渴望愛(ài)情了。一日，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長(zhǎng)被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對(duì)兒女，中年的妻子，一切重來(lái)，當(dāng)他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識(shí)到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依

16、舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說(shuō)，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對(duì)妻子說(shuō)：你是我做過(guò)的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙?jí)二班的一個(gè)男生，晨會(huì)、做操、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對(duì)了，他的書(shū)包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來(lái)看，他的書(shū)包又咧著大嘴躺在了地上，書(shū)本散落一地，他的雙腳，正無(wú)情地踩在一個(gè)練習(xí)本上每每此時(shí)，我都無(wú)語(yǔ)凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書(shū)包放什么？課外書(shū)、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲(chóng)、小樹(shù)枝、黑乎乎的樟樹(shù)籽、金燦

17、燦的棕櫚樹(shù)籽總之，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進(jìn)另一批其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止因?yàn)樾的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時(shí)，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認(rèn)倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐下。盡管如此，小Z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動(dòng)，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個(gè)小書(shū)迷，知識(shí)淵博；第二，他表達(dá)能力強(qiáng)，說(shuō)話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂(lè)于分享。從小Z的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看，你是不是認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)學(xué)霸？這怎么說(shuō)呢，目前算不上，但未來(lái)極有可能看看作文課上他即興畫(huà)的思維導(dǎo)圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓

18、小伙伴們佩服得五體投地，怎么看都不像是一個(gè)熊孩子，一個(gè)“學(xué)渣”的作品?？墒?，我每天給孩子們聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)詞語(yǔ)，他每天的正確率只有百分之六十左右，很多字不會(huì)寫(xiě)。他是一個(gè)不折不扣的“君子”，光讀光看不動(dòng)手寫(xiě)，哪怕就是新學(xué)的幾個(gè)詞語(yǔ)，他也不愿意寫(xiě)一寫(xiě)抄一抄。無(wú)論課上課下，凡是要?jiǎng)庸P寫(xiě)時(shí)，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書(shū)包里左翻翻右抖抖，總之就是老半天下不了筆。別人已經(jīng)寫(xiě)完了拿給老師批改，他可能才開(kāi)始寫(xiě)第一題那磨磨蹭蹭的樣子，活活要把老師氣死。他媽媽認(rèn)為他從小握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤怎么也糾正不了，導(dǎo)致寫(xiě)字速度很慢，所以不愿意寫(xiě)字。我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得沒(méi)這么簡(jiǎn)單，一定另有原因，只不過(guò)我現(xiàn)在還沒(méi)弄明白而已。上周

19、四上午第三、四節(jié)課，語(yǔ)文單元測(cè)試。兩節(jié)課的考試時(shí)間過(guò)去，試卷一張張收了上來(lái)，最后一個(gè)交卷的是小我快速掃了一下卷面。哦買噶第一頁(yè)的基礎(chǔ)題幾乎一片空白！作文也沒(méi)寫(xiě)完，只寫(xiě)了三四行！這樣子，批改出來(lái)總分頂多也就二三十分！怎么會(huì)這樣！再差也不會(huì)如此啊！考試時(shí)不務(wù)正業(yè)偷玩螞蟻去了？還是故意不做？身為語(yǔ)文老師兼班主任的我氣得跳腳，一陣胸悶。怎么辦？把他叫到辦公室狠批一頓？或者請(qǐng)他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校？此時(shí)，腦海里突然閃出一幕幕畫(huà)面：他在班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)上侃侃而談，他在課堂上回答問(wèn)題時(shí)妙語(yǔ)如珠，他把自己的零食和玩具大方地給同學(xué)們分享，他羞澀地笑著把他餅干遞到我手中雖然在完成作業(yè)方面他確實(shí)做得不好，盡管在上課時(shí)經(jīng)常偷看課

20、外書(shū)，但不可否認(rèn)的是，他絕對(duì)是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子！試卷答成這樣，也許另有原因吧？不不不，不能那么簡(jiǎn)單粗暴！我應(yīng)該先了解一下真實(shí)的原因。要知道，“刑訊逼供”最容易“屈打成招”午餐后的自習(xí)時(shí)間。我笑瞇瞇地對(duì)小Z說(shuō)：“小Z，我們的教室好臟啊，你愿不愿意為大家服務(wù)一下，打掃一下教室？“愿意！”他二話沒(méi)說(shuō)，跑著去拿掃把。不要做作業(yè)，估計(jì)他心里樂(lè)開(kāi)了花。他一手拿掃把，一把持簸箕，認(rèn)真地掃著?？吹秸l(shuí)的腳下有紙屑，他就輕聲提醒他抬起腳來(lái)，再把紙掃出來(lái)，態(tài)度友好，而且不影響他人。掃地的動(dòng)作也很是嫻熟、麻利不一會(huì)兒功夫，他就把教室打掃得干干凈凈，我當(dāng)眾狠狠地表?yè)P(yáng)了他一番，然后把他叫到我身邊，拿了把椅子讓他坐下他順從地坐下了，剛才還因?yàn)槭芰吮頁(yè)P(yáng)而神采飛揚(yáng)，此時(shí)卻目光黯淡，低著頭不敢看我，像是在擔(dān)心暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我攤開(kāi)他上午考的那張?jiān)嚲?，和顏悅色地柔聲?wèn)道：“這么多題沒(méi)做，我想了半天也想不出原因，你能告訴我為什么么？換句話說(shuō)，我很想知道你是怎么答題的，因?yàn)檫@真的不是你的真實(shí)水平?！薄拔乙荒玫皆嚲砭拖胫舴种刀嗟念}目做，就先挑了二十多分的閱讀題。可是沒(méi)想到閱讀題花的時(shí)間好多第24頁(yè)/共25頁(yè)感謝您的觀看！第25頁(yè)/共25頁(yè)