高考歷史二輪通史復(fù)習(xí)試題：模塊三　中外現(xiàn)代文明的演進 4 專題強化訓(xùn)練十一 Word版含答案

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1、專題強化訓(xùn)練(十一)(時間：45分鐘，滿分：85分)一、選擇題(本題共12小題，每小題4分，共48分)1(2017臨沂模擬)1946年2月22日21時，美國駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治凱南向國務(wù)院發(fā)回了一份長達數(shù)千字的電報。在這份“長電報”中，凱南憑借自己多年在歐洲、俄國外交的觀察和思考得出了美蘇之間并無妥協(xié)共存的可能。這封電報()A導(dǎo)致反法西斯同盟的破裂B推動了冷戰(zhàn)政策的出臺C順應(yīng)了全球化時代的趨勢D標(biāo)志美蘇冷戰(zhàn)正式開始解析：選B。這封電報導(dǎo)致反法西斯同盟的破裂是不符合史實的，反法西斯同盟的破裂是多種因素的產(chǎn)物：二戰(zhàn)的結(jié)束，反法西斯同盟使命的結(jié)束，國家利益和意識形態(tài)的差異等，故A項錯誤；這封電報指出

2、“美蘇之間并無妥協(xié)共存的可能”，從而刺激冷戰(zhàn)政策出臺，故B項正確；“美蘇之間并無妥協(xié)共存的可能”不利于經(jīng)濟的正常交流，故C項錯誤；冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是杜魯門主義的出臺，故D項錯誤。2(2017日照高三模擬)1947年7月10日，捷克斯洛伐克政府召開緊急會議，經(jīng)過激烈爭論，終于通過決定：“由于一系列國家都拒絕參加(討論馬歇爾計劃的)巴黎會議，其中包括斯拉夫各國和東南歐各國，這樣，同這些國家保持緊密經(jīng)濟政治聯(lián)系并依據(jù)條約義務(wù)的捷克斯洛伐克也不能參加巴黎會議?！睕Q定表明捷政府拒絕巴黎會議的原因是()A美國企圖通過經(jīng)濟援助控制歐洲B冷戰(zhàn)局面導(dǎo)致歐洲呈現(xiàn)分裂狀態(tài)C周邊國家已拒絕參與馬歇爾計劃D捷克斯洛伐克實

3、行社會主義制度解析：選B。材料考查的重點是捷政府拒絕參加巴黎會議的原因，不是美國企圖通過經(jīng)濟援助控制歐洲，故A項錯誤；根據(jù)材料中“其中包括斯拉夫各國和東南歐各國，這樣，同這些國家保持緊密經(jīng)濟政治聯(lián)系并依據(jù)條約義務(wù)的捷克斯洛伐克也不能參加巴黎會議”可得出是因為美蘇冷戰(zhàn)局面導(dǎo)致歐洲呈現(xiàn)分裂狀態(tài)，故B項正確；材料中并未涉及周邊國家對馬歇爾計劃的態(tài)度，故C項錯誤；材料中未涉及捷克斯洛伐克的社會性質(zhì)，故D項錯誤。 3.1957年，赫魯曉夫把全國劃分為105個經(jīng)濟行政區(qū)，把中央部所轄企業(yè)下放給經(jīng)濟行政區(qū)和地方管理；1961年，又把全國分為17個大經(jīng)濟區(qū)，設(shè)立國民經(jīng)濟工作協(xié)調(diào)和計劃委員會直接領(lǐng)導(dǎo)；1963年

4、，把105個經(jīng)濟行政區(qū)合并為47個，設(shè)立蘇聯(lián)部長會議最高國民經(jīng)濟委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。由此可見，赫魯曉夫的經(jīng)濟改革()A體制改革步子過大操之過急B政府部門機構(gòu)重疊職責(zé)不清C計劃管理體制得到一定削弱D缺乏明確思路導(dǎo)致前后矛盾解析：選D。根據(jù)題干信息可知赫魯曉夫經(jīng)濟改革中的經(jīng)濟區(qū)的劃分前后變化很大，管理這些經(jīng)濟區(qū)的部門也在變化，由此可見，赫魯曉夫的經(jīng)濟改革缺乏明確思路導(dǎo)致前后矛盾，“體制改革步子過大操之過急”不合題意，故A項錯誤；“政府部門機構(gòu)重疊職責(zé)不清”不合題意，故B項錯誤；“計劃管理體制得到一定削弱”不合題意，故C項錯誤；“缺乏明確思路導(dǎo)致前后矛盾”符合題意，故D項正確。4(2017華南師大附中高

5、三綜合測試)歐共體成員國簽署單一歐洲協(xié)定，旨在實現(xiàn)“沒有疆界的歐洲”，即消除抑制歐共體成員國之間自由貿(mào)易的壁壘。該協(xié)定正式生效后，美國明確表示這對美國構(gòu)成了威脅，認為這將“是一座拒絕美國商品于國門之外的歐洲堡壘”。這表明當(dāng)時歐共體()A設(shè)置貿(mào)易壁壘遭到美國反對B推進一體化與美國形成競爭C違背美國追求的全球化目標(biāo)D挑戰(zhàn)美國霸權(quán)動搖兩極格局解析：選B。材料說的是消除抑制歐共體成員國之間自由貿(mào)易的壁壘，故A項錯誤；二戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲的國際地位下降，在很多問題上受制于與美國，隨著歐洲走向一體化，歐洲的實力增強，根據(jù)材料信息可以得出當(dāng)時歐共體推進一體化與美國形成競爭，故B項正確；材料中沒有涉及經(jīng)濟全球化，

6、故C項錯誤；據(jù)材料“該協(xié)定正式生效后，美國明確表示這對美國構(gòu)成了威脅，認為這將是一座拒絕美國商品于國門之外的歐洲堡壘”可知，是美國認為歐共體挑戰(zhàn)美國霸權(quán)，歐共體這樣做只能說在客觀上挑戰(zhàn)美國霸權(quán)動搖兩極格局，故D項錯誤。5(2017邵陽高三聯(lián)考)下圖是20世紀(jì)后半期世界工業(yè)發(fā)展情況比較圖表，此圖可以用來說明()A世界經(jīng)濟全球化格局已經(jīng)形成B世界各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)日趨相同C發(fā)展中國家工業(yè)化水平超過發(fā)達國家D發(fā)達國家逐漸實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型解析：選D。世界經(jīng)濟全球化格局至今還未形成，故A項錯誤；世界各國經(jīng)濟發(fā)展水平不盡相同，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不可能日趨相同，故B項錯誤；發(fā)達國家早已在發(fā)展中國家之前實現(xiàn)工業(yè)化，工業(yè)比重的下降

7、是因為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，不是水平的落后，故C項錯誤；發(fā)達國家逐漸實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，第三產(chǎn)業(yè)興起，在經(jīng)濟中所占比重上升，故D項正確。6下面是美國與墨西哥19891998年貿(mào)易發(fā)展情況圖，由此可知北美自由貿(mào)易協(xié)定簽訂后()A使墨西哥步入發(fā)達國家行列B有利于北美區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展C使美墨形成了經(jīng)濟優(yōu)勢互補D不利于發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展解析：選B。墨西哥是發(fā)展中國家，故A項錯誤；材料中兩國雙邊貿(mào)易持續(xù)發(fā)展，故B項正確；材料中沒有涉及經(jīng)濟優(yōu)勢互補，故C項錯誤；材料中墨西哥進出口增加，墨西哥借北美自由貿(mào)易協(xié)定加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高生產(chǎn)效率，增強國際競爭力，故D項錯誤。7(2017石家莊高三模擬)國際貨幣基金組織的援助資金都

8、是有條件的，受援助國須實行其建議的經(jīng)濟改革。從1980年起近20年時間里，菲律賓接受了其援助資金，卻因降低關(guān)稅壁壘、實施貿(mào)易自由化的措施導(dǎo)致外國商品蜂擁而至，經(jīng)濟陷入長期衰退，貧困更加普遍。這實質(zhì)上反映了()A世界銀行的影響力下降B世界經(jīng)濟中南北問題突出C經(jīng)濟全球化的進程放緩D布雷頓森林體系已經(jīng)瓦解解析：選B。材料沒有提到世界銀行，故A項錯誤；題干材料說明發(fā)展中國家在接受國際援助時有很大的風(fēng)險，根本問題是發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的差距很大，故B項正確；材料沒有涉及全球化進程的問題，故C項錯誤；材料沒體現(xiàn)布雷頓森林體系瓦解的史實，故D項錯誤。8(2017太原高考適應(yīng)性考試)有學(xué)者指出：“由于特別

9、的地緣政治原因，中美俄之間一直存在一種特殊的相互關(guān)聯(lián)性，此不僅表現(xiàn)在雙邊關(guān)系的發(fā)展常常以第三國為考慮出發(fā)點而且表現(xiàn)在雙邊關(guān)系的變化自然而然會對第三國產(chǎn)生影響?！睂Υ死斫庹_的是()A中俄關(guān)系的發(fā)展取決于美國B中美關(guān)系的發(fā)展以俄羅斯為出發(fā)點C中美俄之間存在著三邊互動關(guān)系D中俄關(guān)系的變化是影響中美關(guān)系的主要因素解析：選C?！叭Q”表述過于絕對，故A項錯誤；中美關(guān)系出發(fā)點是中國、美國的國家利益，故B項錯誤；材料“中美俄之間一直存在一種特殊的相互關(guān)聯(lián)性雙邊關(guān)系的發(fā)展常常以第三國為考慮出發(fā)點而且表現(xiàn)在雙邊關(guān)系的變化自然而然會對第三國產(chǎn)生影響”，說明三國間存在相互影響的關(guān)系，故C項正確；根據(jù)材料，三國間關(guān)

10、系相互影響，故D項錯誤。9政治體制改革必須有前瞻性、科學(xué)性很強的設(shè)計和規(guī)劃。但不幸的是，從習(xí)慣于以華麗空洞政治概念和口號標(biāo)榜政績、以政治口號落實政治概念的空喊社會主義官員中脫穎而出的戈爾巴喬夫，沒有能夠做出這樣的設(shè)計規(guī)劃。此材料意在說明戈爾巴喬夫改革()A方案不夠成熟，推行改革過于輕率B進程缺乏規(guī)制，導(dǎo)致改革混亂失控C立場搖擺不定，喪失改革的主導(dǎo)權(quán)D指導(dǎo)思想錯誤，導(dǎo)致改革失敗解析：選A?！耙哉慰谔柭鋵嵳胃拍畹目蘸吧鐣髁x官員中脫穎而出的戈爾巴喬夫，沒有能夠做出這樣的設(shè)計規(guī)劃”表明戈爾巴喬夫的改革沒有前瞻性，方案不夠成熟，過于輕率，故A項正確；B、C、D三項與材料的內(nèi)容戈爾巴喬夫改革缺乏前瞻

11、性，沒有進行科學(xué)的設(shè)計和規(guī)劃不符，均排除。10(2017衡水中學(xué)高考猜題卷)英國議會于2017年4月19日表決通過有關(guān)提前舉行大選的議案，為后續(xù)脫歐談判奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于英國“脫歐”的影響，下列說法正確的是()A英國隨即退出歐元區(qū)B多極化格局指日可待C歐盟的發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)D新一輪冷戰(zhàn)來臨解析：選C。英國沒有加入歐元區(qū)，故A項錯誤；當(dāng)今世界格局是多極化趨勢加強，多極化格局的形成還需要漫長的過程，故B項錯誤；根據(jù)題干信息可知英國要脫離歐盟，歐盟的發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)，故C項正確；冷戰(zhàn)是不同社會制度和意識形態(tài)之間的較量，英國“脫歐”與冷戰(zhàn)沒有任何關(guān)系，故D項錯誤。11(2017江西師大附中高三月考)西方

12、某著名話劇在布景和道具的選擇上，做了這樣一種令人感到衰敗而沒有生氣的設(shè)計：荒郊外一棵僅有幾個葉片的樹、衣衫襤褸的流浪漢，繩索和沉重的背囊無不透出壓抑的沉重和掙扎的無奈。據(jù)此判斷，該劇為()A雨果巴黎圣母院B易卜生玩偶之家C貝克特等待戈多D蕭伯納蘋果車解析：選C。根據(jù)“令人感到衰敗而沒有生氣的設(shè)計”可知該話劇反映了苦悶、迷茫、無奈的心態(tài)，屬于現(xiàn)代主義文學(xué)作品。雨果的巴黎圣母院是浪漫主義文學(xué)作品，故A項錯誤；易卜生的玩偶之家是現(xiàn)實主義文學(xué)作品，故B項錯誤；貝克特的等待戈多是現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的代表作，故C項正確；蕭伯納蘋果車是現(xiàn)實主義文學(xué)作品，故D項錯誤。122017湖北七市(州)教科研協(xié)作體高三

13、聯(lián)考英國學(xué)者巴雷特認為“因特網(wǎng)預(yù)示著巨大挑戰(zhàn)，同時也預(yù)示著無限的機會。它給我們理想部族帶來了挑戰(zhàn)，但也許能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具”。下列對材料解讀符合作者意圖的是()A因特網(wǎng)對每個國家利弊參半B因特網(wǎng)有利于推動全球化進程C因特網(wǎng)的發(fā)展會突破法律限制D因特網(wǎng)的發(fā)展不應(yīng)受制于政府解析：選B。材料中“因特網(wǎng)預(yù)示著巨大挑戰(zhàn)，同時也預(yù)示著無限的機會”不等于對每個國家利弊參半，故A項錯誤；材料中“能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具”表明有利于推動全球化進程，故B項正確；“會突破法律限制”，與材料中“法

14、律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具”不符，故C項錯誤；材料中“也許能夠幫助改變每一個國家的需求”，但并非不受制于政府，故D項錯誤。二、非選擇題(本題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13閱讀下列材料，回答問題。材料一政策設(shè)計人員選擇對西歐的援助，作為美國關(guān)注的第一個課題，這并不表明他們忽視其他緊迫和嚴(yán)重的問題，也并非他們毫不考慮從全世界范圍協(xié)調(diào)長期政策的使命。他們這樣做只不過意味著，西歐看來是執(zhí)行長期計劃最有效的措施。美國國務(wù)院政策設(shè)計委員會關(guān)于美國援助西歐的政策材料二甚至在哈里杜魯門領(lǐng)導(dǎo)下的美國與斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)仍作為同盟國進行對德國的戰(zhàn)爭時，1945年杜

15、魯門就曾秘密地向德懷特艾森豪威爾將軍下令，準(zhǔn)備對蘇聯(lián)進行先發(fā)制人的核打擊。華盛頓對于戰(zhàn)爭的存在沒有任何多愁善感，這無非是一門生意，一門表面被溫和地冠以“美國世紀(jì)”之名，實則是建立無可匹敵的美國統(tǒng)治地位的生意。材料三顯然，伴隨米哈伊爾戈爾巴喬夫在1989年11月決定不派蘇聯(lián)坦克開入東德鎮(zhèn)壓不斷擴大的反政府起重機正在拆除勃蘭登堡門前的一段柏林墻非暴力燭光抗議運動，聽任象征分隔東西歐“鐵幕”的柏林墻倒塌，冷戰(zhàn)結(jié)束了。蘇聯(lián)在經(jīng)濟、軍事和政治上破產(chǎn)了。(1)由上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明“西歐看來是執(zhí)行長期計劃最有效的措施”。(12分)(2)兩極格局以東歐劇變與蘇聯(lián)的解體而告終，美國看似是美蘇爭霸的勝利

16、者，但歷史證明美國也不是兩極格局的完勝者，結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。(13分)解析 (1)結(jié)合所學(xué)知識得出“西歐看來是執(zhí)行長期計劃最有效的措施”是因為二戰(zhàn)后西歐主要國家經(jīng)濟受到戰(zhàn)爭的嚴(yán)重破壞，美國通過援助西歐達到控制西歐，對抗蘇聯(lián)，遏制共產(chǎn)主義，實現(xiàn)稱霸世界的目的，此外二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)成為美國的頭號對手，歐洲是雙方爭奪的關(guān)鍵地區(qū)。(2)結(jié)合所學(xué)知識得出兩極格局瓦解美國不是兩極格局的完勝者，是因為兩極格局瓦解后出現(xiàn)美日歐三足鼎立的局面，中國和發(fā)展中國家實力的增強使得世界政治格局朝著多極化的方向發(fā)展，沒有實現(xiàn)稱霸世界的目標(biāo)，此外蘇聯(lián)解體后的俄羅斯依然是世界上重要的大國，對美國形成牽制和制約作用。答案

17、 (1)說明：二戰(zhàn)結(jié)束后，美國把蘇聯(lián)確定為自己最大的敵人，西歐曾經(jīng)是世界上最發(fā)達的地區(qū)，美蘇都把西歐做為其戰(zhàn)后角逐的關(guān)鍵地區(qū)；二戰(zhàn)過程中西歐主要國家遭到了嚴(yán)重的破壞，美國援助西歐是控制利用西歐以對抗蘇聯(lián)，從而達到爭霸世界的目的，這也是美國二戰(zhàn)后長期的既定方針。(2)原因：在美蘇兩極對峙中，西歐、日本的迅速崛起，強烈沖擊了美國的霸權(quán)，美國沒能實現(xiàn)控制西歐遏制蘇聯(lián)進而成為世界霸主的美夢；蘇聯(lián)雖然解體，但俄羅斯作為蘇聯(lián)的主要繼承者不失為一個重要的大國，美國只能作為世界唯一的超級大國存在，但卻沒有達成它世界霸主的美夢；世界其他地區(qū)尤其是中國等發(fā)展中國家的發(fā)展，也成為了世界政治格局中不可忽視的力量，世界

18、政治格局向多極化方向發(fā)展。14(2017南陽高三模擬)閱讀材料，回答問題。材料經(jīng)濟全球化可使世界范圍內(nèi)的資金、技術(shù)、產(chǎn)品、市場、資源、勞動力進行有效合理的配置，為發(fā)展中國家提供了一次迎接機遇和挑戰(zhàn)的機會，為世界各國人民提供了價廉物美的商品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也有利于減少國際沖突據(jù)統(tǒng)計，1965年世界上7個最發(fā)達國家的人均收入是7個最貧窮國家的19倍，而1995年這一差距擴大到38倍。貿(mào)易自由化所創(chuàng)造的財富中的70%被發(fā)達國家獲得，占世界人口85%以上的100多個發(fā)展中國家只獲得30%。經(jīng)濟全球化進程中，發(fā)達國家往往處于本國戰(zhàn)略利益的考慮，為了保護本國的生態(tài)環(huán)境不受污染，而把大量的污染源工業(yè)都建立在海

19、外，既消耗了他國的資源，還污染了他國的環(huán)境。摘編自高中歷史必修二閱讀理解材料，自擬題目并結(jié)合所學(xué)知識圍繞“經(jīng)濟全球化”這一主題，寫一篇小論文。(12分)(要求：觀點正確，史論結(jié)合，簡明扼要。300字以內(nèi))解析 這是一道論文寫作題，首先必須根據(jù)材料自行擬定一個具體的論題，如“經(jīng)濟全球化有利于世界經(jīng)濟發(fā)展”“經(jīng)濟全球化有利于發(fā)達資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展”“經(jīng)濟全球化損害發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展”，所擬論題符合要求，并結(jié)合所學(xué)知識進行闡述，引用史實支持論題，對史實分析準(zhǔn)確，由此推導(dǎo)出的結(jié)論順理成章；論述完整、清晰，邏輯嚴(yán)謹，文字通順，300字以內(nèi)。答案 示例一：“經(jīng)濟全球化有利于世界經(jīng)濟發(fā)展”。論述：第二次世

20、界大戰(zhàn)后，美國主導(dǎo)的關(guān)貿(mào)總協(xié)定等國際貿(mào)易機構(gòu)的建立，第三次科技革命的推動，使經(jīng)濟全球化的進程大大加快，發(fā)達資本主義國家在世界范圍內(nèi)資金、技術(shù)、產(chǎn)品、市場的開放和流動，一方面促進了戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟的恢復(fù)和持續(xù)快速發(fā)展，另一方面，也帶動了許多發(fā)展中國家的經(jīng)濟社會發(fā)展，如亞洲四小龍的快速發(fā)展?？傊?，經(jīng)濟全球化讓全世界受益。示例二：“經(jīng)濟全球化有利于發(fā)達資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展”。論述：二戰(zhàn)后經(jīng)濟全球化進程大大加快，但主要有利于發(fā)達資本主義國家。與發(fā)展中國家相比，發(fā)達資本主義國家具有資本、技術(shù)、市場、管理等先發(fā)優(yōu)勢，發(fā)達國家還主導(dǎo)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則的制定，這些規(guī)則更有利于發(fā)達資本主義國家；據(jù)資

21、料，貿(mào)易自由化所創(chuàng)造財富中的70%被發(fā)達國家獲得，占世界人口85%以上的100多個發(fā)展中國家只獲得30%。由此得出，經(jīng)濟全球化主要有利于發(fā)達資本主義國家。示例三：“經(jīng)濟全球化損害發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展”。論述：經(jīng)濟全球化雖然有利于發(fā)達資本主義國家的資本、技術(shù)、市場、管理等生產(chǎn)要素的全球性流動，給發(fā)展中國家?guī)戆l(fā)展機遇；但發(fā)達資本主義國家具有資本、技術(shù)、市場、管理等先發(fā)優(yōu)勢，發(fā)達國家主導(dǎo)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則的制定，這些規(guī)則更有利于發(fā)達資本主義國家；據(jù)統(tǒng)計，1965年世界上7個最發(fā)達國家的人均收入是7個最貧窮國家的19倍，而1995年這一差距擴大到38倍。貿(mào)易自由化所創(chuàng)造財富中的70%被發(fā)達國家獲得，占世界人口85%以上的100多個發(fā)展中國家只獲得30%；發(fā)達國家往往出于本國戰(zhàn)略利益的考慮，為了保護本國的生態(tài)環(huán)境不受污染，而把大量的污染源工業(yè)都建立在海外，既消耗了他國的資源，還污染了他國的環(huán)境。由此得出，經(jīng)濟全球化不利于發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展。