蘇科版八年級物理上冊 第2章 物態(tài)變化 單元測試卷（無答案）

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1、蘇科版八年級物理上冊 第 2章 物態(tài)變化 單元測試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共12小題，共36分）1. 下列做法利用物態(tài)變化放熱的是( )A. 運輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰B. 夏天為了涼快，在地面上灑水C. 北方的冬天，常在菜窖里放幾桶水D. 夏天喝冰鎮(zhèn)飲料時，常在飲料里加冰塊2. 老師在黑板上寫下了生活上常見的四種現(xiàn)象，其中發(fā)生了相同的物態(tài)變化的是()深秋，太陽出來后，霧散去了；冬天，在室外呼吸時有“白氣”；春天，冰雪融化了；夏天，從冰箱拿出來的冰塊冒“白氣”。A. B. C. D. 3. 對下列現(xiàn)象的形成，判斷正確的是()A. 工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)

2、象B. 潮濕的夏天，從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗“，這是汽化現(xiàn)象C. 加碘食鹽開袋后一段時間，碘含量減少，這是升華現(xiàn)象D. 霜和雪的形成都是凝固現(xiàn)象4. 水銀溫度計中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計測量溫度的過程中，下列說法正確的是()A. 溫度計中水銀的質(zhì)量不變B. 溫度計中水銀的體積不變C. 溫度計中水銀的高度不變D. 溫度計中水銀的溫度不變5. 在“水的沸騰實驗”中，關(guān)于燒杯上加蓋子說法不正確的是()A. 燒杯上加蓋可以縮短加熱的時間B. 加蓋可以防止水蒸氣在溫度計上液化看示數(shù)不方便C. 加蓋測得的沸點可能比實際沸點偏高D. 溫度計可以直接從蓋子中間插入，不用懸掛，很安全6. 如圖所示

3、下列物態(tài)變化屬于放熱的有()A. 北方冬天的霧淞B. 春天來了冰雪熔化C. 干冰升華制造舞臺效果D. 早上籠罩樹林的霧漸漸散去7. 夏天打開冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”。下列事例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是()A. 把濕衣服掛在陽光下曬干B. 用牛奶自制牛奶雪糕C. 將丁烷氣體貯存在氣體打火機(jī)里D. 在飲料中添加冰塊降溫8. 在下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華的是()A. 剛出冷庫的凍肉比原來重B. 放在衣柜里的樟腦丸變小了C. 秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出現(xiàn)露珠D. 冬天，打開家里浴室的熱水閥門，旁邊的鏡面很快“模糊不清”了9. 如圖所示為一定質(zhì)量的海波熔化過程中，某同

4、學(xué)描出的溫度隨時間變化的圖象下列根據(jù)圖象做出的判斷，正確的是()A. 0至5min內(nèi)海波的溫度不斷升高，說明海波的熔點不斷升高B. 5min至10min內(nèi)海波的溫度不變，海波也沒有吸熱C. 5min至10min內(nèi)海波的溫度不變，但海波在這段時間內(nèi)仍然吸熱D. 10min以后海波已全部變成氣態(tài)，溫度進(jìn)一步升高10. 我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是()A. 海水吸熱，汽化成水蒸氣B. 水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C. 小

5、水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D. 小冰珠在降落過程，液化成雨水11. 詩詞是我們中華文化的組成部分，其中與生活密切相關(guān)的一些詩詞還包含著神奇的物理原理。漢樂府長歌行“青青園中葵，朝露待日晞”詩中，關(guān)于露的形成；魏曹丕燕歌行“秋風(fēng)瑟瑟天氣涼，草木搖落露為霜”詩中，關(guān)于霜的形成。下列判斷中正確的()A. 前者是汽化放熱，后者是凝華放熱B. 前者是凝華吸熱，后者是升華吸熱C. 前者是液化放熱，后者是凝華放熱D. 前者是液化吸熱，后者是凝固放熱12. 很冷的冬天，戴眼鏡的人揭開鍋蓋后，眼鏡變模糊了，這是因為()A. 眼鏡上有灰塵B. 空氣遇到冷的鏡片液化成的小水珠附著在眼鏡上C. 熱的水蒸氣使玻璃

6、透明度下降了D. 鍋內(nèi)冒出的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象二、填空題（本大題共12小題，共36分）13. 食品運輸過程中，通常用干冰或冰塊來保鮮，這兩種方法包含的共同的物理原理是_ (選填“吸熱”或“放熱”)14. 瓶里放少量的碘，并且對燒瓶微微加熱，可以觀察到碘的_現(xiàn)象，停止加熱，過一會兒，在燒瓶壁上可觀察到碘的_現(xiàn)象15. 寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗_側(cè)，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會_熱量。16. 如圖所示，是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象中該物質(zhì)熔化時吸熱溫度_ (選填啊“升高”、“不變”或“降低”)的特征，可以判斷這種物質(zhì)是一種晶體，從晶體開

7、始熔化到所用晶體完全熔化大約持續(xù)了_ min17. 有些固體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不斷上升，沒有_的熔化溫度，這類固體叫非晶體18. 下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱：(1)夏天，自來水管“冒汗”_ ， _ (2)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜_ ， _ (3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去_ ， _ (4)春天，冰雪融化匯成溪流_ ， _ 19. 二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會_(填物態(tài)變化名稱)成白色的像雪一樣的固體叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，在常溫下迅速_(填物態(tài)變化名稱)成為氣體，使水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，從而達(dá)到降雨的條件。20. 下列現(xiàn)象：A.漫天

8、的大霧；B.冰凍的衣服會變干；C.秋天的霜；D.新鮮的蔬菜會慢慢干癟；E.晶瑩的露珠；F.春天冰封的河流解凍了；G.冬天，窗子的玻璃上有冰花；H.出爐的鋼水變成鋼錠其中屬于汽化現(xiàn)象的有_ ；屬于液化現(xiàn)象的有_ ；屬于熔化現(xiàn)象的有_ ；屬于升華現(xiàn)象的有_ ；屬于凝固現(xiàn)象的有_ ；屬于凝華現(xiàn)象的有_ 21. 如圖所示是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖，往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱，直到水燒開，小明發(fā)現(xiàn)在離壺嘴遠(yuǎn)一些的地方有“白氣”，這是因為_。往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：_(一種

9、即可).日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用_的方法，使它變成液體儲存在鋼瓶里的，這也是使氣體變成液體的另一種方法。22. 小明用學(xué)過的測量儀器進(jìn)行了一些實際測量(如圖所示)，其溫度測量值為_，長度測量值為_cm。23. 如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是_，此過程_(選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”)。24. 如圖所示，為錫熔化或凝固的圖象，根據(jù)圖象可知：(1)錫的凝固點是_。(2)BC段表示的是_過程，EF段表示的是_過程。(3)錫熔化過程經(jīng)過3分鐘，在36分鐘的時間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為_，912分鐘時間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為_。三、實驗探究題（本大題共7

10、小題，共28分）25. 用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗。請按實驗要求完成下列問題：(1)如圖甲所示燒瓶中水的溫度為_；(2)水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)_(選填“變大”、“變小”或“不變”)；(3)水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_(填物態(tài)變化名稱)形成的；(4)水沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。這時某同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將燒瓶倒置，向燒瓶底部澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，如圖乙所示，這是因為一切液體的沸點隨氣壓的降低而_(選填“升高”或“降低”)。26. 小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗

11、數(shù)據(jù)如下表： 時間/min012345678910溫度/4042444648484848495051(1)海波的熔點是_ ，海波在熔化過程中處于_ .(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”) (2)(2分)海波的熔化特點是_ 27. 如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置，實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。(1)某同學(xué)根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)，描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙所示)，可知該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)，若繼續(xù)熔化周圍的溫度應(yīng)_該物質(zhì)熔點，該物質(zhì)在第5min時處于_態(tài)。(2)圖象中DE段吸熱但溫度保持不變，這是_

12、過程。28. “創(chuàng)新”小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)水的沸點、凝固點后猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的沸點和凝固點產(chǎn)生影響，于是設(shè)計實驗進(jìn)行探究： (一)甲小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽如甲圖裝置實驗探究，當(dāng)鹽水溫度接近90時，開始每隔0.5min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時間/min00.511.522.533.544.5溫度/88919497100102102102102102(1)安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈 .(選填“A”或“B”)(2)為了完成實驗，除去甲圖中的器材外，還需要的測量器材是 (3)小明采用了錯誤的讀溫度的方法，如圖甲所示，正確的方法應(yīng)是： (4)

13、實驗時，當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、變大，到液面破裂開來，里面的 (選填“空氣”或“水蒸氣”)散發(fā)到空氣中，就表明鹽水沸騰了由上表可知鹽水的沸點為 .繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱，鹽水的溫度會 (選填“升高”、“不變”或“降低”)(5)小明和小華兩同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但鹽水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如乙所示圖象不同的原因是水的 不同(6)為了說明液體沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰；(二)乙小組將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程每隔一定時間，小剛就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示 (7)從

14、甲圖象中可以看出鹽水在15分鐘的狀態(tài)為 (8)鹽水的凝固點為 .與水相比，凝固點變 (填“高”或“低”)了。冬天路面積雪，路政部門會撒鹽融雪，原因是降低了 ，(填“熔點”或“凝固點”)使積雪熔化。(9)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 (填“變多”“變少”或“不變”)29. 利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波的溫度隨時間變化的圖象。(1)分析圖乙中的圖象AEFG，在45min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于_態(tài)。(2)分析圖乙中的兩個圖象，海波熔化時盡管不斷吸熱，但溫度_。(3)圖乙中的兩個圖象有所不同，可能的原因是海波的_不同。30. 如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象根據(jù)這個圖象，你能獲得的合理信息有：信息一：_ 信息二：_ 31. 在觀察水的沸騰實驗中，某個實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示其中圖_ 是水沸騰前的情況，圖_ 是水沸騰時的情況實驗小組還得到如表三所示的實驗數(shù)據(jù)： 時間(min)789101213141516溫度()959798989598989898(1)從記錄的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，其中有一次的數(shù)據(jù)明顯錯誤，錯誤的數(shù)據(jù)是第_ min的數(shù)據(jù)(2)從記錄的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水的沸點為_ 7 / 7