2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6～9的乘法口訣教案 北京版

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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 69的乘法口訣教案 北京版教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)6的乘法口訣。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了25的乘法口訣的基礎(chǔ)上，在解決實(shí)際問(wèn)題中，通過(guò)觀察、聯(lián)想、推理，在探索與交流中編出6的乘法口訣。 2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析、判斷、推理和計(jì)算能力。 3.情感目標(biāo)：向?qū)W生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)6的乘法口訣。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己編出6的乘法口訣。 教學(xué)具：投影片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 三五（ ） 四五（ ） 52=（ ） 53=（ ） 二五（ ） 五五（ ） 51=（ ） 54=（ ） 二、新課。 1.學(xué)習(xí)6的乘法口訣。由生活實(shí)際問(wèn)題引入，

2、出示1箱可樂(lè)圖。 生：在老師的引導(dǎo)下討論下列問(wèn)題。（1）1箱里有幾瓶可樂(lè)？ （2）表示幾個(gè)6，一份是幾？ （3）怎樣列乘法算式？ （4）口訣是（ ）六得（ ）？ 板書(shū)：6（1）=（6） （1）個(gè)1份 口訣：（一）六得（六） （5）1箱裝6瓶可樂(lè)，2箱裝幾瓶，2箱就是幾個(gè)6？ （6）怎樣列乘法算式？ （7）誰(shuí)會(huì)編一句口訣？ 板書(shū)：6（2）=（12） （2）個(gè)1份 口訣：（二）六（十二） （8）3箱、4箱、5箱分別裝幾瓶可樂(lè)，分別表示幾個(gè)6？ （9）怎樣列乘法算式？ （10）口訣是什么？ 學(xué)生小組合作，完成從三六到五六的口訣。 板書(shū)：6（3）=（18） （3）個(gè)1份 口訣：（三）六（十八） 6（4

3、）=（24） （4）個(gè)1份 口訣：（四）六（二十四） 6（5）=（30） （5）個(gè)1份 口訣：（五）六（三十） （11）6箱裝幾瓶？你是怎么算的?7箱、8箱、9箱呢？ 怎樣列式？請(qǐng)你編出六六、六七、六八、六九的口訣？ 板書(shū)：6（6）=36 （6）個(gè)1份 口訣：六（六）（三十六） 6（7）=42 （7）個(gè)1份 口訣：六（七）（四十二） 6（8）=48 （8）個(gè)1份 口訣：六（八）（四十八） 6（9）=54 （9）個(gè)1份 口訣：六（九）（五十四） （12）在這9句口訣中，哪幾句是今天新學(xué)的，如何能很快將它們記??？ 2.練一練： （1）拍手游戲，同桌兩個(gè)同學(xué)邊拍手邊對(duì)六的口訣。 （2）算一算。26=

4、16=67= 二六（ ）一六（ ）六七（ ） 36=66=86= 三六（ ）六六（ ）六八（ ） 64= 56= 69= 四六（ ）五六（ ）六九（ ） （3）說(shuō)一說(shuō)。一盒彩筆6枝，2盒多少枝？3盒、4盒9盒呢？ （4）在（ ）內(nèi)填數(shù)。 （ ）3=18 6（ ）=42 （ ）6=48 （ ）1=6 9（ ）=54 （ ）6=36 三、板書(shū)設(shè)計(jì)。 6的乘法口訣 6（1）=（6） （1）個(gè)1份 口訣：（一）六得（六） 6（2）=（12） （2）個(gè)1份 口訣：（二）六（十二） 6（3）=（18） （3）個(gè)1份 口訣：（三）六（十八） 6（4）=（24） （4）個(gè)1份 口訣：（四）六（二十四） 6（5

5、）=（30） （5）個(gè)1份 口訣：（五）六（三十） 6（6）=（36） （6）個(gè)1份 口訣：（六）六（三十六） 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)7的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)7的乘法口訣，掌握編寫(xiě)口訣的規(guī)律。 2.提高學(xué)生分析、判斷、推理能力。 3.向?qū)W生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于探索的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)7的乘法口訣。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)自己總結(jié)7的乘法口訣。 教學(xué)具:投影片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。26= 46= 16= 66= 36= 96=76= 86= 二、新課。1.學(xué)習(xí)7的乘法口訣。由瓢蟲(chóng)身上的7個(gè)點(diǎn)，引出7的乘法口訣。生：在老師的指導(dǎo)下討論下列問(wèn)題： （1）1個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)點(diǎn)？ （

6、2）1個(gè)7是幾？ （3）口訣是什么？ 板書(shū)：7（1）=（7） （1）個(gè)1份 口訣：（一）七得（七）（4）2個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)點(diǎn)？也就是幾個(gè)7？ （5）怎樣列乘法算式？ （6）口訣怎么編？ 板書(shū)：7（2）=（14） （2）個(gè)1份 口訣：（二）七（十四） （7）3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)瓢蟲(chóng)身上分別有幾個(gè)點(diǎn)，分別是幾個(gè)7？ （8）怎樣列乘法算式？ （9）口訣怎么編？ 板書(shū)：7（3）=（21） （3）個(gè)1份 口訣：（三）七（二十一） 板書(shū)：7（4）=（28） （4）個(gè)1份 口訣：（四）七（二十八） 7（5）=（35） （5）個(gè)1份 口訣：（五）七（三十五） 7（6）=（42） （6）個(gè)1份 口訣：（六）七

7、（四十二）（10）老師引導(dǎo)學(xué)生編出七七、七八、七九口訣。 生：后三句口訣集體討論，自學(xué)自悟。 板書(shū)：7（7）=（49） （7）個(gè)1份 口訣：七（七）（四十九） 7（8）=（56） （8）個(gè)1份 口訣：七（八）（五十六） 7（9）=（63） （9）個(gè)1份 口訣：七（九）（六十三） 2.練一練。 （1）送信。把寫(xiě)有算式的一封封信，投入到寫(xiě)有七的乘法口訣的信箱中。（3）說(shuō)一說(shuō)。 看圖，擺2條魚(yú)用幾個(gè)三角形？擺3條、4條9條呢？ （4）算一算。 27= 47= 77= 76= 87= 79= 17= 57= （5）回答。九月份有4個(gè)星期零2天，九月份共有多少天？ 三、鞏固練習(xí)：1.練習(xí)背誦的乘法口訣。

8、2.師生對(duì)口令。 四、作業(yè)： 熟記7的乘法口訣。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)。 7 的乘法口訣 7（1）=（7） （1）個(gè)1份 口訣：（一）七得（七） 7（2）=（14） （2）個(gè)1份 口訣：（二）七（十四） 7（3）=（21） （3）個(gè)1份 口訣：（三）七（二十一） 7（4）=（28） （4）個(gè)1份 口訣：（四）七（二十八） 7（5）=（35） （5）個(gè)1份 口訣：（五）七（三十五） 7（6）=（42） （6）個(gè)1份 口訣：（六）七（四十二） 7（7）=（49） （7）個(gè)1份 口訣：（七）七（四十九） 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)八的17題。教學(xué)目標(biāo)： 1.鞏固6、7的乘法口訣，完成練習(xí)八的習(xí)題。 2.培養(yǎng)

9、學(xué)生觀察、判斷、推理、分析計(jì)算能力。 3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn)：鞏固6、7的乘法口訣，完成練習(xí)八的習(xí)題。 教學(xué)難點(diǎn)：第6題 教學(xué)具：練習(xí)題中的插圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。1.背誦6、7的乘法口訣。 2.師生對(duì)口令。二、計(jì)算。1.口算下面各題并說(shuō)出用哪句口訣。 27= 63= 46= 17= 56= 66= 78= 69= 77= 61= 76= 97= 2.先把口訣填完整，在連一連。 六七（ ） 七九（ ） 四九（ ） 七八（ ） 67 86 96 49 69 87 66 78 96 97 79 3.每輛汽車(chē)運(yùn)6臺(tái)電冰箱。 （1）7輛汽車(chē)共運(yùn)（ ）臺(tái)。 （2）運(yùn)30臺(tái)電冰箱

10、需要（ ）輛汽車(chē)。你還能提出什么問(wèn)題？ 4.猜一猜，算一算。 筆記本 水彩筆 水杯 2元 7元 小明：“我的錢(qián)正好買(mǎi)9個(gè)水杯，我有多少元？” 小紅：“買(mǎi)7個(gè)本的錢(qián)，正好買(mǎi)1盒彩筆，每盒彩筆（ ）元”你還能提出什么問(wèn)題？ 5.在里填上或=。 2810 718 7949 3618 6612 7727 5745 7854 8669 三、板書(shū)設(shè)計(jì)，計(jì)算。64 65 63 46 56 36 附送：2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7的乘、除法教案 滬教版教學(xué)內(nèi)容：課本第41、42頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練掌握7的乘除法。2. 能用7的乘除法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。3. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、推算能力、

11、歸納編輯能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握7的乘法口訣。教學(xué)過(guò)程：課前兩分鐘：背誦2、4、5、8的乘法口訣。一、引入新課1. 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些乘法口訣呢？(學(xué)生舉例)今天我們將繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)，出示課題：7的乘除法。2. 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知秋天到了，郊外的景色真美，小白兔要到河的對(duì)岸采蘑菇，河上有座數(shù)字橋，小白兔從0開(kāi)始跳，一次跳了幾格？(7格)(多媒體出示7，1個(gè)7，17=7)那么誰(shuí)來(lái)猜一猜小白兔一次跳7格，跳2次一共跳了幾格呢？跳4次，跳5次，跳8次又分別跳了幾格呢？(生匯報(bào))那么，小白兔跳2次，跳4次，跳5次，跳8次分別跳了幾個(gè)7呢？乘法算式怎樣表示呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生匯報(bào)。小白兔跳了2次，一共跳了

12、14格，27=14 (二七十四)小白兔跳了4次，一共跳了28格，47=28 (四七二十八)小白兔跳了5次，一共跳了35格，57=35 (五七三十五)小白兔跳了8次，一共跳了56格，87=56 (七八五十六)(學(xué)生邊匯報(bào)，多媒體邊出示算式和口訣)二、新授1. 新課探究(1) 小組自主學(xué)習(xí)這些口訣是我們以前學(xué)的本領(lǐng)，那么如果小白兔跳了3次，6次，7次，9次，一共跳了幾格呢？乘法算式怎樣表示？你又是怎樣想的呢？學(xué)生分小組討論并匯報(bào)。(2) 匯報(bào)探究過(guò)程小組匯報(bào)各種思考的方法，學(xué)生邊匯報(bào)，多媒體邊出示相應(yīng)的乘法算式或口訣。37=21 (三七二十一)67=42 (六七四十二)77=49 (七七四十九)9

13、7=63 (七九六十三)(3) 編撰口訣小白兔從0點(diǎn)開(kāi)始跳，也就是從0個(gè)7開(kāi)始跳，1個(gè)7，2個(gè)7，3個(gè)7，每跳一次多一個(gè)7，跳了10次，小白兔跳過(guò)了河。那么，根據(jù)這些算式，你能編出相應(yīng)的口訣嗎？2. 熟記口訣(1) 出示完整的口訣(2) 讀一讀口訣(3) 學(xué)生自己記一記口訣(4) 小組學(xué)習(xí) 把口訣補(bǔ)完整 一七( ) 二七( ) 三七( ) 四七( ) 五七( ) 六七( ) 七七( ) 七八( ) 七九( )(5) 匯報(bào)小組熟記口訣情況開(kāi)火車(chē)背誦口訣(6) 把黑板上缺的口訣補(bǔ)完整，并說(shuō)說(shuō)理由。一七( ) 三七( ) 六七( ) 七七( ) 七八( ) 七九( )還有三句口訣漏了，你能補(bǔ)上嗎？說(shuō)

14、一說(shuō)你是怎樣想的。3. 運(yùn)用口訣(1) 根據(jù)一句乘法口訣寫(xiě)出兩道乘法算式出示口訣及算式，根據(jù)乘法算式，我們編出了乘法口訣，那么一七得七還可以計(jì)算哪一道乘法算式呢？(71=7)二七十四呢？(72=14)下面這些乘法口訣還能計(jì)算哪一道乘法算式呢？請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，完成右邊交換題。(2) 小結(jié)：一句乘法口訣可以寫(xiě)出兩道乘法算式。在計(jì)算乘法時(shí)用乘法口訣，這樣又快又正確。(3) 引出除法可是，小蜜蜂在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，它碰到了一些難題，你能幫它來(lái)解決嗎？(計(jì)算并說(shuō)出口訣)355= 426= 287= (4) 小結(jié)：做除法計(jì)算時(shí)，我們可以想乘法口訣。三、綜合練習(xí)1. 用口訣求商或求積(1) 拼圖練習(xí)P41/

15、5 算對(duì)了，就能拼出美麗的圖案。(2) 在圖中找出哪些算式是用同一句口訣計(jì)算的，找對(duì)了，會(huì)讓你有一個(gè)驚喜。37 73 67 217 47 284 287 213小結(jié)：通過(guò)上面的練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)用同一句口訣可以解答四道算式。2. 運(yùn)用口訣解決問(wèn)題乘法口訣的用處很多，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看。(1) P42/2 這里有一幅圖，根據(jù)這幅圖，小胖提出了一個(gè)什么問(wèn)題？你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？(學(xué)生匯報(bào)算式、想的口訣及答句)(2) 一星期有幾天？這是一張向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程圖，看了向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程，你能提出些什么問(wèn)題呢？(生提出不同的問(wèn)題，并尋找解決的方法)四、總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了7的乘法口訣，它能幫助我們計(jì)算乘法和除法。