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1、2022年五年級美術(shù)上冊 有趣的服飾教案2 蘇少版課題 有趣的“服飾”總課時編 號課 時1課時備 課時 間上 課時 間教材分析本課是屬于“設(shè)計 應用”領(lǐng)域的美術(shù)課。通過欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品,了解濃郁的民族風情。運用繪畫、手工表現(xiàn)自己見過的有趣服飾,在此基礎(chǔ)上設(shè)計新穎別致的服飾,并用材料制作出來。教學目標1、欣賞各民族服飾,學會觀察、描繪少數(shù)民族服飾,了解一些民族的風土人情等2、引導學生用美術(shù)語言表達自己喜歡的服飾。選擇喜歡的材料表現(xiàn)出有趣的服飾。3、培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教 學重 點能用自己喜歡的方式,大膽的表現(xiàn)有趣的服飾。教 學難 點注意各種材料的搭配,組合。教 學準 備教師多
2、媒體課件、各種民族服飾圖片,文字介紹。學生有關(guān)服飾的資料 繪畫工具教 學 過 程環(huán) 節(jié)師 生 活 動設(shè) 計 意 圖激趣導入合作探究導練自創(chuàng)欣賞學生練習教師指導作業(yè)展評1、教師引導學生欣賞時裝表演的精彩片段,感受這些時裝的美麗和巧妙設(shè)計。2、揭示課題1、交流材料教師引導學生按小組交流課前收集的民族服飾。并啟發(fā)他們用自己的話,大膽的說出心中的感受。2、 圖片欣賞,感受濃郁的民族服飾。教師引導學生欣賞祖國和其他國家各民族的美麗服飾,以及用各種廢舊材料做成有趣的服飾圖片,研究這些服飾的特點:(1)色彩上:鮮艷亮麗,對比強烈。(2)形式上:風格各異,體現(xiàn)各民族、時代特點。(3)藝術(shù)手法上:多利用點、線、
3、面等元素進行主觀的裝飾。3、選擇對象,交流討論。教師引導學生從范畫上選擇自己最喜歡的一種服飾,并用自己的話,說說喜歡的原因。(主要從色彩、外型以及裝飾的藝術(shù)手法等方面)3、 直觀演示,學習方法。讓學生了解所認識民族的美麗服飾的特征,使學生能比較正確的掌握人物形象的勾畫以及服飾的繪制方法。(1)畫出人物的簡單軀干。(2)畫出一種民族服裝,注意要簡潔概括。(3)添加漂亮的圖案,涂上鮮艷的顏色,再加上具有本民族特色的飾品。欣賞現(xiàn)代大師設(shè)計的服飾,感受現(xiàn)代服飾的單純、樸素、簡潔、明快的美。學生在優(yōu)美的音樂中,想象并畫出自己喜歡的服飾,教師在巡回的過程中及時發(fā)現(xiàn)學生設(shè)計的閃光點和不足之處,并幫助糾正。學生把自己設(shè)計的有趣的服飾展示在黑板上并進行互相評價,可采用學生自評、互評和教師點評的方法。板書設(shè)計 5、有趣的“服飾”