《2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（12減幾）教學建議 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（12減幾）教學建議 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《12減幾》教學建議
教學目標：
1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。
2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。
3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數(shù)之間的關(guān)系。
教學建議：
◆鴛鴦問題
1、利用課件或圖片出示情景圖，讓學生了解數(shù)學信息，同時知道岸上實際有幾只看不全。然后提出問題。
2、提出兔博士的問題，并呈現(xiàn)括線圖。根據(jù)括線圖，學生可以很容易列出算式。然后鼓勵學生試著計算。
3、交流各自的算法。要給學生充分交流的空間，對學生不同的算法，教師都要給予肯定。如果學生沒有用“想加算減”的方法，教師要作為參與者交流這種算法。
◆試一試
先讓學生觀察兩道題中減去的兩個數(shù)與12有什么關(guān)系，再由學生嘗試計算。交流時，說一說自己是怎樣想的。
◆練一練
第1題，看圖列出“一加兩減”的基本練習，由學生獨立完成。
第2題，脫離直觀圖的“一加兩減”計算。學生做完后，說說是怎樣想的。
第3題，用12依次減去9～3各數(shù)。學生做完后，說一說減去的數(shù)和結(jié)果有什么規(guī)律。
第4題，變式練習。直升機上有算式，計算出得數(shù)后用線與停機坪上的數(shù)連起來。
第5題，已學過加減法的綜合練習，由學生獨立完成。
2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（12減幾）教學建議 （新版）冀教版
